文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好四種老師，四種顏色1000字作文？這個星期因為皺老師（班主任）出去辦事了?？晒φn是不能落下的呀，所以，劉老師這位副班主任自然擔上了“尋師工作”。但我們五（3）班可是眾老師所謂的“超級爛班”啊。會不會無人背擔此“重任”呢。不過以經(jīng)劉老師“四寸不爛之舌”，終于請來了四位老師：五（1）班的蔡老師。以下是彭丹麗寫的《四種老師，四種顏色》范文；

好四種老師，四種顏色作文1000字概況

• 作者：彭丹麗
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年03月11日 16時34分

這個星期因為皺老師（班主任）出去辦事了?？晒φn是不能落下的呀，所以，劉老師這位副班主任自然擔上了“尋師工作”。但我們五（3）班可是眾老師所謂的“超級爛班”??！會不會無人背擔此“重任”呢？不過以經(jīng)劉老師“四寸不爛之舌”，終于請來了四位老師：五（1）班的蔡老師；五（2）班的楊老師；五（4）班的童老師；和五（5）班的卓老師。四位老師上課有著不同的風格，也有著不同的顏色……

蔡老師 顏色：金色

第一天我們“無私奉獻，獻出自己美麗的休息時間”（想吐）的老師是五（１）班的蔡老師。雖然蔡老師是我的“超級死對頭減肥茶”的媽媽，但她與那“好人”相比起來真是太和善了，和善到我――無法想象。所以，我們班那群“欺弱怕強”的同學真是“如魚得水”／果然不出我所料，Ｎ位同學竟玩“錘、剪、布”的“低智商游戲”……

總是課堂“五花八門”，“和善”的蔡老師“應(yīng)接不暇”，沒辦法，她只好無奈地繼續(xù)給小部分同學講課。對于如此之“和善”人也，我難道還不能給予她“給人們‘歡樂’而無法得到回報”的金色嗎？

楊老師 顏色：白色

第二天，為讓我們成為“祖國的花朵，國家的棟梁”（想吐）的老師是五（２）班的楊老師。雖說楊老師表面“和善”，但其實她暗藏危機。這不，她一來，同學們以為她很“和善”，便馬上送“見面禮”――隨便講話來了。但沒想到她居然是只“老虎”。同學們送她“見面禮”。惹火她后，她便瘋狂“批”起我們來了。真乃“真人不露相也！”因此，我們只得的把“暗藏危機”的白色送給您！

卓老師 顏色：桃色

第三天，來的一位老師是最讓大家好看的老師――五（５）班老師。因為其它老師一來就對我們都是一副漠不關(guān)心的樣子；而卓老師一來，首先是問候我們，接著才講課。她講得真認真，心讓大家聽得十分認真，雖說我們之中時不時會發(fā)出 一點兒聲音，但她不像其它老師那樣大發(fā)雷廷，而是默默原諒我們，因此大家都很喜歡卓老師。加上下課后，她還給了我們一個友好的微笑，我們就更喜歡她了。所以，如果說不把“滿園桃李笑迎春風“的桃色給卓老師，還說得過去嗎？

童老師 顏色：火紅色

第四天和第五天，課都“恐怖”的童老師來上。童老師屬于“整不死你死不休”的類型，四位老師就屬童老師最“利害”。因為她就像一顆棘手的定時炸彈，而且她火氣挺大，一發(fā)怒腦袋比火鍋子還熱。所以，經(jīng)過幾節(jié)可怕的“沙漠風暴”后，全班對她是“不禁而熱”，一見她可說是“聞風喪膽”。所以，大家只好把她可怕的怒火顏色――火紅色“賞賜”給她嘍！

不管什么老師，不管什么顏色，雖然我們都知道，各種顏色都是老師對我們的愛。但如果老師我們能讓火紅色和白色的愛少一些，而桃色的愛多加一點，是不是能更好呢？

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作者：高中高二學生（3）班 彭丹麗   時間：2023-3-11 16:34