文章摘要：高一寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好研究老師1000字作文？說(shuō)起我們班的老師啊，“怪怪”的，各有各的“味道”。為了看看老師的“真面目”，我要對(duì)老師做個(gè)研究呢。~~~~~~~~~~~~~~~~~~喀嚓喀嚓~~~~~~~~~~~~~~~~~~研究對(duì)象一：語(yǔ)文林老師 “ 味道”：白開(kāi)水研究過(guò)程：“鈴鈴鈴……”“好，翻開(kāi)課文。以下是蔡菊寫(xiě)的《研究老師》范文；

好研究老師作文1000字概況

• 作者：蔡菊
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分21段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月05日 04時(shí)00分

說(shuō)起我們班的老師啊，“怪怪”的，各有各的“味道”。為了看看老師的“真面目”，我要對(duì)老師做個(gè)研究呢！

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研究對(duì)象一：語(yǔ)文林老師 “ 味道”：白開(kāi)水

研究過(guò)程：

“鈴鈴鈴……”“好，翻開(kāi)課文?！睍濻，林老師每次說(shuō)的都是這句話(huà)?！敖裉?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們學(xué)習(xí)的是……先來(lái)看一下題目，看了這個(gè)題目，你想說(shuō)什么？”暈S，還是這句話(huà)?！啊薄皼](méi)有人拉？上課發(fā)言分可是5分，要算到單元成績(jī)里面去的！”暈S，怎么又說(shuō)這句話(huà)？“摁！好！”同學(xué)的回答好的話(huà)，她都是說(shuō)這個(gè)...“這次作文寫(xiě)的不好?！薄斑@次作文寫(xiě)的不錯(cuò)！”??？怎么沒(méi)有花樣?。恳琅f用那幾句“老話(huà)”！

研究結(jié)果：

該老師語(yǔ)言“一成不變”。哎哎，聽(tīng)得耳朵都長(zhǎng)“繭”了！（旁白：當(dāng)然都是這樣“過(guò)渡”的拉?。?dǎo)致我不愛(ài)上語(yǔ)文課... 白開(kāi)水就是平淡無(wú)奇嘛！?。∧銈冋f(shuō)她是不是“平淡無(wú)奇”??？？？

研究對(duì)象二：數(shù)學(xué)劉老師 “味道”：果汁

研究過(guò)程：

“沒(méi)關(guān)系，盡力了就好！”劉老師總有一種親和感。告訴你們哦，我一眼看到這老師就覺(jué)得這老師很好很好！說(shuō)話(huà)口氣好！什么都GOOD！關(guān)說(shuō)是不行的拉，舉個(gè)例子把：上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，劉老師看運(yùn)動(dòng)員們跑累了，比累了，就買(mǎi)巧克力呀！牛肉丸給他們吃扼~~~~~~~你說(shuō)，是不是沒(méi)有幾個(gè)老師都象她這樣，花自己的錢(qián)，買(mǎi)東西給他們吃？還有呢！我們上次國(guó)慶的黑板報(bào)沒(méi)出，老師也沒(méi)有批評(píng)我們，而是和和氣氣地對(duì)我們說(shuō)：“找個(gè)時(shí)間出一下?！?/p>

研究結(jié)果：

劉老師對(duì)每一個(gè)人都很好??！很有親和感~~~~~所以大家都喜歡她，是不是就象喜歡果汁那樣呢？

研究對(duì)象三：英語(yǔ)肖老師 “味道”：汽水

研究過(guò)程：

們。但是，汽水雖說(shuō)是好?？砷_(kāi)汽水的時(shí)候會(huì)“爆發(fā)”嘛！這不，今天上英語(yǔ)課，又有某某某個(gè)調(diào)皮鬼不做作業(yè)，上課講話(huà)等等。平時(shí)一向和和氣氣的她“火山爆發(fā)”了：“×××（姓名不透露），你給我站到后面去！”可憐的他啊，只好“遵命”了。因?yàn)槔蠋熎庀衿粯樱?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/shunjian/" title="瞬間作文">瞬間爆發(fā)嘛！

研究結(jié)果：

MISS肖有時(shí)候和和氣氣，有時(shí)候又像汽水一樣“瞬間爆發(fā)”。稱(chēng)她為汽水是不是很有意思呢？

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還有很多老師等著我去研究呢！只是時(shí)間有限，冰雪交給我的“任務(wù)”（其實(shí)不是任務(wù)）必須在12月之前完成，所以，下次再研究把！

（注意了，此文絕無(wú)“在背地里談?wù)搫e人”的意思！）

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作者：高中高一學(xué)生（6）班 蔡菊   時(shí)間：2021-5-5 04:00