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        劉老師,姓“留” 1000字

        文章摘要:高一寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好劉老師,姓“留”1000字作文?數(shù)學(xué)老師,姓“劉”,可背地里同學(xué)們都管她叫“留”老師,為什么呢。這是因?yàn)楱D―一、愛(ài)“留”同學(xué)開(kāi)“小灶”劉老師的第一大愛(ài)好,就是“留”同學(xué)開(kāi)“小灶”。每天放學(xué),數(shù)學(xué)課代表都會(huì)幽默的吆喝道:“***(同學(xué)名),奉天承運(yùn),‘留’老師昭曰,立刻去數(shù)學(xué)辦公室,不得抗旨。以下是丁美芳寫(xiě)的《劉老師,姓“留”》范文;

        好劉老師,姓“留”作文1000字概況

        • 作者:丁美芳
        • 班級(jí):高中高一
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:寫(xiě)人
        • 段落:分10段敘寫(xiě)
        • 更新:2023年05月06日 03時(shí)14分

        數(shù)學(xué)老師,姓“劉”,可背地里同學(xué)們都管她叫“留”老師,為什么呢?這是因?yàn)楱D―

        一、愛(ài)“留”同學(xué)開(kāi)“小灶”

        老師的第一大愛(ài)好,就是“留”同學(xué)開(kāi)“小灶”。每天放學(xué),數(shù)學(xué)課代表都會(huì)幽默的吆喝道:“***(同學(xué)名),奉天承運(yùn),‘留’老師昭曰,立刻去數(shù)學(xué)辦公室,不得抗旨!”叫到名字的同學(xué)只好悻悻地走出教室,心里犯著嘀咕:我的動(dòng)畫(huà)片?。?!

        受到“留”老師恩寵的對(duì)象有二種:優(yōu)等生和差等生。中等生可是在心里偷著樂(lè)了,心中大喊:我是幸運(yùn)兒,回家看電視、玩電腦了!!先說(shuō)差等生,是“留”老師的心病,對(duì)待他們,“留”老師總是苦口婆心地說(shuō):“學(xué)習(xí)要自覺(jué),來(lái),把這套卷子做完再回家,不會(huì)的老師給你一道一道的講,要努力啊......”汗S~~~~此等學(xué)生的耳朵已經(jīng)磨出老繭來(lái)了,對(duì)于“留”老師的諄諄教導(dǎo),一個(gè)耳朵進(jìn),一個(gè)耳朵出去了。再說(shuō)優(yōu)等生,是“留”老師的驕傲,對(duì)待他們,“留”老師總是笑口常開(kāi)地說(shuō):“不要松懈,來(lái),把這幾道奧數(shù)題做了,多用幾種方法......”暈S~~~我嘛,就遇到很多次這種特殊待遇(當(dāng)然是優(yōu)等生的待遇哦),所以,我總結(jié)了一套“快進(jìn)快出”的方案,僵硬的走進(jìn)辦公室,老“留”講題時(shí),面帶微笑的如小雞啄米般的點(diǎn)頭,絕對(duì)不能插嘴,等她羅羅嗦嗦講完時(shí),我立刻把公式、答案一股腦地寫(xiě)出來(lái)、算出來(lái),這樣,我就可以在她的表?yè)P(yáng)稱贊下,背起書(shū)包,回家看動(dòng)畫(huà)片去了......(此招只供五一人使用,如模仿遭遇不測(cè),本人概不負(fù)責(zé)......)

        二、愛(ài)“留”作業(yè)

        老師的第二大愛(ài)好,就是“留”作業(yè)。這作業(yè)如山如水如沙粒,又多又難又容易漏題。這“留”老師留作業(yè),下數(shù)學(xué)課時(shí)不留,中午放學(xué)時(shí)不留,偏偏要在下午放學(xué)前留作業(yè),看完動(dòng)畫(huà)片再寫(xiě)作業(yè)時(shí),只能挑燈夜讀了,哈欠長(zhǎng)打,口水長(zhǎng)流,睡不好,眼睛變成了熊貓,睡得晚,身高成了問(wèn)題(睡眠不足嘛~~~)我們的“留”老師,少留點(diǎn)作業(yè),我們減負(fù)了,您也可以多休息休息了,雙方收益?。。。ㄎ逡蝗烁袊@:崇拜你??!自在陶醉中......)

        三、愛(ài)“留”指甲

        你可能會(huì)說(shuō),留指甲純屬個(gè)人

        愛(ài)好,這也妨礙同學(xué)們了嗎?是也!!其實(shí)呀......(有苦說(shuō)不出~~~)劉老師的第三大愛(ài)好,就是愛(ài)摸同學(xué)的臉......(呵呵~~~)每當(dāng)同學(xué)們考試成績(jī)超理想時(shí),“留”老師就會(huì)情不自禁的拍拍我們的頭、摸摸我們的臉,把她的喜悅盡情的釋放給我們,我們的臉此時(shí)就變成了“自留地”,“留”老師的指甲就像耙子一樣在“自留地”上犁田,5555......感覺(jué)不爽,......誰(shuí)有指甲刀,看我把她的長(zhǎng)指甲剪掉......(竊笑中......)

        我的“留”老師,求您別讓我們給您改姓了,讓我們大聲地叫你“劉老師”,好嗎?

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        作者:高中高一學(xué)生(6)班 丁美芳   時(shí)間:2023-5-6 03:14

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