文章摘要：我和誰作文1000字:怎么寫好我和老師的故事1000字作文？他，高高的，瘦瘦的，帥帥的，他就是教我體育的李老師。我，矮矮的，頑皮的，勇敢的，我就是六一班的學生徐圣昊。在我和李老師之間，發(fā)生過許許多多有趣的故事。今天就讓我給你講講其中的一件事吧。“徐圣昊，給你報個跳高吧。以下是楊舒然寫的《我和老師的故事》范文；

好我和老師的故事作文1000字概況

• 作者：楊舒然
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年12月01日 16時57分

他，高高的，瘦瘦的，帥帥的，他就是教我體育的李老師；我，矮矮的，頑皮的，勇敢的，我就是六一班的學生徐圣昊。在我和李老師之間，發(fā)生過許許多多有趣的故事。今天就讓我給你講講其中的一件事吧。

“徐圣昊，給你報個跳高吧。”校運動會的報名日期第二天就要截止了，報名參加跳高比賽的運動員還少了一個。這不，李老師匆匆忙忙地跑到班里找我充數(shù)來了。“不行，不行。”我把頭搖得像撥浪鼓似的，“我可從來不會跳高啊，別讓我出丑了，你還是另找高人吧。”“就你了，腿長得那么長，輕輕一跳，就會有好成績。”“真的嗎？”我把嘴巴張成大大的O型，他卻在我的驚訝和激動中消失在門外。

第二天，運動會就開始了。起初，李老師給了我們每人一次試跳機會。我還不會跳呢，只好硬著頭皮往前沖。結(jié)果可想而知，橫桿都被我撞飛了，我也重重地摔在了毯子上。周圍傳來了哄堂大笑?；倚膯蕷鈺r，李老師走到我身邊，拍拍我的肩膀說：“小子，別泄氣，還有機會呢。”“還泄氣呢，我的氣都泄完了。”我有氣無力地“回敬”道。他笑著摸了摸我的頭，說：“給你一股神奇的力量，站起來吧。”我實在不忍心辜負他那殷切的目光，勉強站了起來。

我站在場地旁邊，仔細看著其他參賽選手的表現(xiàn)。也許是天生對跳高的敏感吧，我竟然很快找到了跳高的訣竅。漸漸地，心里有了幾分底氣。輪到我了，迎著李老師那充滿期望的目光，我自信滿滿地站在助跑線上。李老師一聲哨響，我像離弦的箭一樣沖了出去?？斓綑M桿前時，我漸漸放慢了腳步，每一步都邁得更小一些。到了橫桿前，我右腳踩地，左腿抬高，瞬間翻越，來個三百六十度的漂亮轉(zhuǎn)身，右腳也跟了過來。不幸的是，我又重重地摔在毯子上；幸運的是，橫桿依舊穩(wěn)穩(wěn)地待著，沒有落下來。啊，我成功了，周圍爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。李老師也笑著望向我。我覺得自己這一摔并沒有那么疼，還是值得的。李老師又不辭勞苦地跑過來，夸我一句：“小子，好樣的。”我沖他笑著，樂呵呵地從毯子上爬起來。比賽的結(jié)果由他公布，他看著記錄單，緩緩地念到：“徐圣昊，第二名，正數(shù)的。”同學們都笑了，我的心里也喜滋滋地甜蜜。

運動會結(jié)束了，他給我發(fā)獎。我興高采烈地去領(lǐng)屬于自己的變色筆。“怎么樣，我的眼光不錯吧？”李老師笑瞇瞇地問我。“老師，你是伯樂，我是千里馬。”我不忘記炫耀一下自己剛學到的成語故事。“明年還來比賽啊。”他叮囑道，“不要再讓我去請你了。”“我會的，明年我還要拿第一呢。”我大聲地回答。

多么讓我喜歡的李老師?。?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/lanqiu/" title="籃球作文">籃球場上，他把籃球放在自己的身后運轉(zhuǎn)自如，我卻怎么也搶不到。接力賽時，他自愿成為我們隊的隊員，在緊要關(guān)頭幫我們贏得了勝利。我和他的故事很多很多，也許能給你講到一千零一夜......

怎么樣，你也一定很喜歡我的李老師吧。

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作者：初中初二學生（4）班 楊舒然   時間：2022-12-1 16:57