文章摘要：高二議論文作文:怎么寫好我的青春無須淺唱1000字作文？19年的光陰如梭，19個(gè)花開與花落。無數(shù)次在文字的領(lǐng)域抒發(fā)青春的樂愁喜悲，我為生活打開了一扇感性的窗。難道就因這個(gè)算不上理由的理由，上帝就關(guān)上了我為生活篤行的門。我覺得這不公平，也毫無道理。人生，是一個(gè)疲于奔命的信徒，就像一只燃燒著的蠟燭，一直在努力地燃燒——燃成灰燼。以下是趙洪安寫的《我的青春無須淺唱》范文；

好我的青春無須淺唱作文1000字概況

• 作者：趙洪安
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年12月03日 22時(shí)54分

19年的光陰如梭，19個(gè)花開與花落。無數(shù)次在文字的領(lǐng)域抒發(fā)青春的樂愁喜悲，我為生活打開了一扇感性的窗。難道就因這個(gè)算不上理由的理由，上帝就關(guān)上了我為生活篤行的門？！我覺得這不公平，也毫無道理。人生，是一個(gè)疲于奔命的信徒，就像一只燃燒著的蠟燭，一直在努力地燃燒——燃成灰燼。最后什么都不剩，什么都不是，什么也算不上。想到這，青春仿佛天然與迷茫相擁，迷茫又似乎天生與頹廢相鄰。慘淡的往往不是現(xiàn)實(shí)本身，人生總是歸于平常。哪怕你是再偉大的人，如果沒有歷史課，你也很有可能隨生命的了結(jié)而永遠(yuǎn)不會(huì)被別人提及。荒涼也好，凄美也罷，不同的只是形容詞，而被形容的名詞始終沒變過，也永不會(huì)變。青春只是人生的一個(gè)子集，人們卻常說青春是人生最風(fēng)華正茂的季節(jié)。年代的久隔，環(huán)境的變遷，我們的大學(xué)是大人們眼中未完成的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，只是一個(gè)大眾化的強(qiáng)制的延續(xù)。十年苦讀，終換來一陣秋風(fēng)，吹掉懸掛枝頭為數(shù)不多的葉子，你的青春跨過十八歲的門，你的大學(xué)如葉子般在平靜的湖水中塵埃落定，這如湖水的人生依舊波瀾不驚。就像拖著夢(mèng)想的殼爬在藤蔓的蝸牛，只為了爬上最高處看看遠(yuǎn)方絢爛的風(fēng)景，卻在途中無情的被雨水擊打，烈日灼傷。

但我相信，悲傷不是主旋律，也始終無法故作堅(jiān)強(qiáng)的去演繹傷悲。同時(shí)我也反對(duì)，青春并非一首低吟的歌，更不是淺唱之后讓人不感痛癢的溫柔樂章。書上常寫，生命是一定的長度作為常量，我們能控制的變量就是拓展其深度和廣度。但我覺得，道理總是站在最膚淺的角度去解釋最深刻的內(nèi)涵，然后叫你去完成最困難的事情，給你的一生指明所謂那個(gè)叫做對(duì)的方向。于是，叛逆站出來挑戰(zhàn)這種不公平的權(quán)威，它站在社會(huì)的所謂陰暗面用所謂的毫不講理的方式跟那個(gè)社會(huì)認(rèn)可的道理講起了道理。90后，就是其一個(gè)比較普及的派生詞。

但我相信，既然對(duì)與錯(cuò)都始終無法站在一個(gè)絕對(duì)的對(duì)立面。那么青春又何曾有一個(gè)像模像樣的尺度呢？每個(gè)人都應(yīng)該為自己的青春做一回主人，那他的一生才不會(huì)完全淪為人生的奴隸。盧梭有語：人啊，你應(yīng)當(dāng)自助。從最深的絕望里看最美的風(fēng)景，這是一種境界，也是個(gè)人的一種由內(nèi)向外的歷練。寸寸光陰作為原料，經(jīng)過堅(jiān)韌意志的打磨，以客觀規(guī)律為

準(zhǔn)繩，練就游刃有余金剛不壞身。所謂人生，不過是你被別人笑笑的同時(shí)也偶爾笑笑別人的過程。

我始終相信，我的青春應(yīng)該是一首如命運(yùn)交響曲般昂揚(yáng)的斗獸曲，它有F1方程式賽車的風(fēng)馳電掣，也有高山流水的博大寬容之心，它能彈奏出遺忘與銘記的重奏，它能讓最美的天籟與之共鳴。我喜歡它的每一個(gè)音符都力量充盈，我熱愛它的每一次顫動(dòng)都催人奮進(jìn)。猶如將軍出征前那震耳欲聾的擊鼓，也不缺月下醉臥沙場的婉凄。智慧的布局，激情隨著每一個(gè)棋子落地——大海起伏般淹沒整個(gè)青春；無畏的希望，拼闖伴著每一句詩句結(jié)尾——花季撒滿每一次全心的付出。

我的青春無須淺唱，正如那彪悍的人生——無須解釋。

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作者：高中高二學(xué)生（3）班 趙洪安   時(shí)間：2022-12-3 22:54