文章摘要：高二詩歌作文:怎么寫好原創(chuàng)詩歌11首1000字作文？作者簡介：王一婷，女，2002年11月2日生，2008年9月入小學。2008年10月開始用拼音寫日記與老師交流，不久后開始拼音加漢字書寫，再后來就脫離拼音寫日記。一年級日記編輯成冊取名《起步小篇》，為下面詩歌2的最初名稱，全冊2萬余字。以下是葉競文寫的《原創(chuàng)詩歌11首》范文；

好原創(chuàng)詩歌11首作文1000字概況

• 作者：葉競文
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：詩歌
• 段落：分86段敘寫
• 更新：2021年01月03日 20時29分

高中高二詩歌作文1000字   葉競文   瓊中縣 高中高二學生（2）班

作者簡介：王一婷，女，2002年11月2日生，2008年9月入小學。2008年10月開始用拼音寫日記與老師交流，不久后開始拼音加漢字書寫，再后來就脫離拼音寫日記。一年級日記編輯成冊取名《起步小篇》，為下面詩歌2的最初名稱，全冊2萬余字。二年級日記編輯成冊取名《小布丁日記》，全冊4萬余字。過去不曾知曉此網(wǎng)站，只在小女的新浪博客上進行了上傳。其中部分作品感覺特別有意思，諸如《信封》、《湖》等，為達交流與共享之目的，特將二年級階段的比較成型的詩歌匯編于下，敬請指教！

Tina"s Daddy

2011年5月13日

詩歌1: 我總有一顆善良的心 (2009年8月3日)

我總有一顆善良的心，

我永遠都會幫助你！

我永遠會有一顆善良的心，

我永遠都會幫助你！

幫助你是我的事，

幫助你就是關懷！

我永遠都有一顆愛心，

還有充滿希望的心。

關愛大家是我的愿望，

每個人都可以見到，

我是一個善良的孩子！

詩歌2: 每個人都是一朵花 (2009年9月11日)

每個人都是一朵花。

當花開放時，

那你正是開心的時候。

當花凋謝時，

那你正是傷心的時候。

我們要讓花時時開放，

讓我們時時都開心！

（這首小詩是婷婷打開電腦自己練習打字時獨創(chuàng)的。起初孩子自己取名為“起步小篇”。我問她是什么意思，她解釋說后面還有“一年級小篇”、“二年級小篇”，…….我覺得“起步小篇”與這首小詩的內(nèi)容不相關，便建議她換個名字，于是她換成了“每個人都是一朵花”。）

詩歌3: 媽媽的臉 (2009年9月27日)

當她生氣的時候，

她的臉就像要下雨了。

當她有點生氣的時候，

她的臉就像陰天似的，

沒有陽光。

當她很高興的時候，

她的臉就像晴天，

陽光明媚，

我可以出來玩。

我要讓媽媽的臉，

時時都是晴天！

詩歌4: 湖 (2009年10月2日)

我靜靜地坐在湖邊，

望著美麗的景色。

那清脆的聲音，

正是小湖的歡樂聲。

那湖里的倒影，

正是小湖穿的衣服。

湖邊茂盛的枝葉，

是我的太陽傘。

我看了一會兒，

就感到湖邊的景色，

太美了！

詩歌5: 假如蝸牛長了翅膀 (2009年11月15日)

蝸牛長了翅膀

它會飛向高高的藍天

跟小鳥一同歌唱

跟白云姐姐招手

跟風兒賽跑

它是多么快樂

蝸牛長了翅膀

它會比蝴蝶還飛得快

比老鷹飛得高

比風兒跑得快

它是多么幸福

詩歌6: 假如我有一支神筆 (2009年11月29日)

假如我有一支神筆，

我會給家人端一杯茶。

讓家人永遠不會吵架，

也能像我一樣快樂地生活。

假如我有一支神筆，

我會給受傷的小鳥一雙翅膀。

讓小鳥能自由生活，

再也不會呆在家里望著世界。

假如我有一支神筆，

我會給作業(yè)本一個封面。

讓它不會被小朋友撕壞，

永遠都漂漂亮亮干干凈凈。

假如我有一支神筆，

我會給小狗穿一件衣服。

讓它冬天不會再冷，

身上永遠是暖和的。

假如我有一支神筆，

我會給小雞許多的食物。

讓小雞媽媽不用再去尋食，

小雞也不會餓得哭泣。

假如我有一支神筆，

我會幫助需要幫助的人，

讓他們都能幸福生活！

詩歌7: 信封 (2010年2月10日)

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作者：高中高二學生（2）班 葉競文   時間：2021-1-3 20:29