文章摘要：高二作文1000字:怎么寫好學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)1000字作文？學(xué)習(xí),對(duì)每個(gè)人來說都是很重要的。從小到大,父母總是會(huì)在我們的耳邊叮囑著:要好好學(xué)習(xí),將來做一個(gè)有用的人,不然到時(shí)候會(huì)十分后悔的;不好好學(xué)習(xí)將來怎么成為祖國的棟梁之材。要好好學(xué)習(xí),不要成為社會(huì)上的敗類。千言萬語,總是著重于"學(xué)習(xí)"兩字,但有的學(xué)生努力了,卻沒有達(dá)到理想的目標(biāo),是缺少了學(xué)習(xí)方法嗎。以下是李思澤寫的《學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)》范文；

好學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)作文1000字概況

• 作者：李思澤
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年12月05日 23時(shí)19分

學(xué)習(xí),對(duì)每個(gè)人來說都是很重要的.從小到大,父母總是會(huì)在我們的耳邊叮囑著:要好好學(xué)習(xí),將來做一個(gè)有用的人,不然到時(shí)候會(huì)十分后悔的;不好好學(xué)習(xí)將來怎么成為祖國的棟梁之材?要好好學(xué)習(xí),不要成為社會(huì)上的敗類......千言萬語,總是著重于"學(xué)習(xí)"兩字,但有的學(xué)生努力了,卻沒有達(dá)到理想的目標(biāo),是缺少了學(xué)習(xí)方法嗎?這又是由什么原因造成的呢?有什么方法便于解決呢?我針對(duì)這個(gè)方面問題分析了幾個(gè)要素,具體內(nèi)容如下:

一. 學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的苦與樂

在學(xué)習(xí)的過程中對(duì)于每個(gè)人來說都是苦與樂并存的.學(xué)習(xí)是一種對(duì)知識(shí)的填充,一種對(duì)事物認(rèn)知層次的加深,而這個(gè)過程會(huì)是枯燥乏味的,會(huì)有許多的困難與挫折的.成功了,便會(huì)有一種自身潛能提升發(fā)現(xiàn)的自豪與喜悅;失敗了,也還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的沮喪、失望。也 就是著小小的沮喪、失望成為了很多人心中的一個(gè)梗，但只要將這些看做的一種成長的歷程，一種生活的經(jīng)驗(yàn)，自然的就會(huì)豁然開朗了！也正是這一種歷程，這一種經(jīng)驗(yàn)，若你能細(xì)細(xì)品味，就能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。正如孔子說的一句話：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”，意思也就是希望我們帶著一種好學(xué)、樂觀的態(tài)度和一種“求知欲”去學(xué)習(xí)。

二．學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間以及掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方式

隨著學(xué)習(xí)層次的提高、加深，學(xué)習(xí)內(nèi)容也會(huì)增多，難度也會(huì)增大，教學(xué)方法也在不斷的發(fā)生變換。這時(shí)就需要我們合理地安排時(shí)間，掌握好高效率、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)方法，要對(duì)時(shí)間有一個(gè)合理的規(guī)劃。比如說一名七年級(jí)的學(xué)生需要在周末完成作業(yè)，那么首先，就要安排好、規(guī)劃好合適的學(xué)習(xí)時(shí)間。早晨，讀一些要記要背的公式、單詞、文言文；上午，寫一些作文，做一做各科的基礎(chǔ)題；下午，抄一些各科的知識(shí)要點(diǎn)。這就說明了我們采取適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，安排一些相對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就能達(dá)成事半功倍的效果。

三．學(xué)會(huì)珍惜每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

當(dāng)我們在規(guī)劃學(xué)習(xí)方法的時(shí)侯，你可曾想到，世界的另一個(gè)角落或許有一顆迫切想得到學(xué)習(xí)滋潤的心正偷偷地遐想著踏入學(xué)堂的那一刻。沒錯(cuò)，這世上還有許多貧困山區(qū)的孩子們都想去讀書，都想向同齡的伙伴們一樣，在教室里和同學(xué)們一起朗讀課文；一起解答數(shù)學(xué)題；一起分析和探究科學(xué)的真理！因?yàn)榻?jīng)濟(jì)上的問題和山區(qū)的偏遠(yuǎn)、僻靜，使他們連這點(diǎn)小小的奢望也實(shí)現(xiàn)不了.我們是否應(yīng)該反思一下呢?我們是否能用心去好好地學(xué)習(xí)呢?不要放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我們可以利用課余時(shí)間多看看課外書;我們可以去向老師請(qǐng)教不懂的問題;我們可以向伙伴們交流交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)......將知識(shí)運(yùn)用到生活中或許能解決許多生活中的難題呢!

結(jié)論 好的學(xué)習(xí)方法能影響一個(gè)人的成長!讓我們享受學(xué)習(xí),用心去體會(huì)學(xué)習(xí)中的樂趣,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,掌握好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!

我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,不斷地接受新知識(shí),不斷地提高自身素質(zhì),不斷地勇攀學(xué)習(xí)的險(xiǎn)峰,嘗試超越自我!

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作者：高中高二學(xué)生（6）班 李思澤   時(shí)間：2024-12-5 23:19