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        我的老師 1000字

        文章摘要:高二寫人作文:怎么寫好我的老師1000字作文?老師,大家說(shuō)都說(shuō)是在培育著國(guó)家的棟梁。而我卻要說(shuō),老師就是國(guó)家的棟梁。正是老師,支撐起我們這一代人的棟梁??蓯劭?ldquo;恨”的楊老師我們班的語(yǔ)文老師楊老師,也就是我們班的班主任。楊老師偏瘦,看上去又斯文又和氣,充滿慈愛。以下是鄭卓寫的《我的老師》范文;

        好我的老師作文1000字概況

        • 作者:鄭卓
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分10段敘寫
        • 更新:2022年11月21日 08時(shí)41分

        老師,大家說(shuō)都說(shuō)是在培育著國(guó)家的棟梁;而我卻要說(shuō),老師就是國(guó)家的棟梁。正是老師,支撐起我們這一代人的棟梁。

        可愛可“恨”的楊老師

        我們班的語(yǔ)文老師楊老師,也就是我們班的班主任。楊老師偏瘦,看上去又斯文又和氣,充滿慈愛。你可別以為楊老師對(duì)我們很松懈,楊老師對(duì)我們可嚴(yán)了。盡管這樣,同學(xué)們還是很喜歡她,因?yàn)樗?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/mama/" title="媽媽作文">媽媽一樣呵護(hù)著我們。

        記得一次上語(yǔ)文課,楊老師要我們讀課文,自己去辦公室有事了。我們讀著讀著,不知怎么了,讀的亂七八糟的。這時(shí),楊老師進(jìn)來(lái)了。見我們讀成這樣,大發(fā)雷霆。過了一會(huì)兒,楊老師說(shuō)這堂課不上了,讓我們都不作業(yè)拿出來(lái)給她檢查。說(shuō)完,便拿著一根棍子下來(lái)了??粗粋€(gè)組一個(gè)組地檢查,一個(gè)組一個(gè)組地訓(xùn)斥。我不停地在發(fā)抖,在害怕,因?yàn)槲覐膩?lái)沒有見過楊老師發(fā)這么大的脾氣。很快,楊老師檢查到我們組了,我地理一個(gè)圖沒有畫,被楊老師狠狠地訓(xùn)斥了幾句。當(dāng)時(shí),我還有些狠她,認(rèn)為她小題大做,后來(lái)我又想楊老師之所以對(duì)我們這樣訓(xùn)斥,主要是我們上課不認(rèn)真,而楊老師又恰恰是一個(gè)很認(rèn)真的老師,對(duì)工作非常負(fù)責(zé),這一切都是對(duì)我們好。楊老師對(duì)我們嚴(yán),就是對(duì)我們的愛。

        “笑里藏刀”的劉老師

        我們的數(shù)學(xué)老師劉老師個(gè)子挺高,偏瘦??瓷先ネ吞@,但一上課,她便會(huì)“笑里藏刀”了。她講課的時(shí)候總是面帶笑容,但這讓我們看起來(lái)心里毛骨悚然。某天,劉老師正在講臺(tái)錢面帶微笑地講著,突然,某位同學(xué)插了一句嘴,而且是錯(cuò)的。那位同學(xué)話音剛落,劉老師由晴轉(zhuǎn)陰,只聽“轟隆”一聲:“怎么會(huì)是這樣呢!”我們嚇得連忙坐端正,生怕一不留神又惹得劉老師發(fā)脾氣。劉老師是數(shù)學(xué)老師,要求我們思維一定要嚴(yán)密,她眼睛里容不的半點(diǎn)沙子。一次,某女同學(xué)鼓起勇氣,站上臺(tái)前去講題目。卻因剛開始有點(diǎn)緊張,說(shuō)錯(cuò)了幾句。劉老師說(shuō),做數(shù)學(xué)題目,一定要認(rèn)真,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。

        認(rèn)真“拖堂”的徐老師

        我們的英語(yǔ)老師徐老師大約五十幾歲,微微發(fā)胖,看上去非常有趣。她對(duì)工作十分認(rèn)真,每一課時(shí)的學(xué)案都認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備。我們英語(yǔ)課紀(jì)律不太好,班上經(jīng)常有些同學(xué)跟她對(duì)著干,讓本來(lái)紀(jì)律不太好的英語(yǔ)課堂更加亂糟糟的。為此,她沒有放棄我們,而是想了許多辦法來(lái)改變這個(gè)現(xiàn)狀。她采取了說(shuō)話扣分的政策,課時(shí)我們班的有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,成績(jī)好壞他無(wú)所謂。所以,她這招失效了。徐老師還有一個(gè)“興趣愛好”,那就是喜歡拖堂。課時(shí),她的這個(gè)“:興趣愛好”對(duì)于一部分同學(xué)來(lái)說(shuō),沒有很大的作用。當(dāng)然徐老師的認(rèn)真“拖堂”是用心良苦,也讓很多同學(xué)感動(dòng)。一些同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越高,英語(yǔ)成績(jī)也越來(lái)越好,喜愛徐老師的同學(xué)也越來(lái)越多了。

        老師就像是一只紅燭,為學(xué)生奉獻(xiàn)自己的光與熱,老師的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停地燃燒!

        是誰(shuí),把雨露撒遍大地?是誰(shuí),把幼苗辛勤哺育?是老師??幢檫@怒放的鮮花,哪一朵沒有老師的心血,哪一朵沒有老師的笑影!

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        作者:高中高二學(xué)生(3)班 鄭卓   時(shí)間:2022-11-21 08:41

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