文章摘要：高一作文1000字:怎么寫好她1000字作文？“她，一個平凡的的初中生。每天重復著同樣的事情，每天卻做做著不同的夢……”------題記今天晚上的晚自習是數(shù)學，也恰恰是她的弱項。雖然她表面絲毫不在意，但她心中卻在不停地小鹿亂跳……數(shù)學晚自習如期而至，她埋頭做著習題。以下是趙大瑩寫的《她》范文；

好她作文1000字概況

• 作者：趙大瑩
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年09月12日 10時15分

“她，一個平凡的的初中生。每天重復著同樣的事情，每天卻做做著不同的夢……”

------題記

今天晚上的晚自習是數(shù)學，也恰恰是她的弱項。雖然她表面絲毫不在意，但她心中卻在不停地小鹿亂跳……

數(shù)學晚自習如期而至，她埋頭做著習題。烏黑的劉海半遮著她那雙明亮的眼睛。隨著老師的到來，她停下手中繁忙的筆，聽著老師講課。在白色毛衣的襯托下，顯得像一只乖巧的小綿羊……老師在講臺上泡沫橫飛地講課，她安靜地聽著：時而皺眉沉思；時而喜上眉梢；時而憂慮地低下頭，仿佛在思考什么……

第一節(jié)課時，老師在黑板上寫了兩個例題，一個比一個難。她把頭深深地埋在草稿中，眼神中有一絲若有若無的無奈……老師不知什么時候已經(jīng)在她的座位旁，輕言細語地問了一句：“第二題會做嗎？”她微微地搖了搖頭。老師又問：“那第一題呢？”第一題，剛剛被她破譯的小CASE。她不假思索地就回答了一聲：“恩”?！澳悄憔蜕先懓?！”老師一聲令下。她先是一愣，接著機械似的一步步向講臺走去。那條小通道真長呀。（至少比她平時走過的長）她從粉筆盒里拾起一只白色的粉筆，雙手微微有些顫抖。接著一轉(zhuǎn)身，對黑板重新審起題來。她在講臺上待了半天，終于動起筆來，可還沒寫幾句，又停了下來。我瞥見她臉部的肌肉不自然地抽搐了幾下。我的心頓時也被揪緊。她怎么了？剛才的從容不迫，現(xiàn)在的惶恐不安；剛才的信誓旦旦，現(xiàn)在的唯唯諾諾。她怎么了，究竟怎么了？

我想她腦子里現(xiàn)在一定很空白。剛才有條不紊的思緒，現(xiàn)在卻是一番“剪不斷，理還亂”的慌忙。是因為緊張，是因為突然忘了，還是因為什么呢？……

她在講臺上好象站了很久，很久……直到老師讓她下去。在她下來的那一瞬間，我無意見瞥見了一張蒼白而又可笑的臉：櫻花瓣似的雙唇緊貼在泛白的臉蛋上，黑色的睫毛微微下垂，不免流露出幾分傷感與無奈……白皙的皮膚黯然失色，顯得微微泛黃……眼眶中似乎閃爍著幾分耀眼的光芒，刺人心脾……她一定很難過吧！是讓老師失望了，是讓自己打敗了，還是在意別人的閑言碎語……也許，都有……

怎么會這樣……她像掙脫了線的木偶，風一吹似乎就會散架。她癱在座位上，不自覺的聳聳肩，一股股寒意不斷向她襲來，她單薄的身軀，畏縮著，不知所措……

“現(xiàn)在有些同學自以為自己會做的題，可一做起來又怎樣？不要不懂裝懂……”老師說了很多。她心知肚明，那時在說她呢！可……她欲言又止的雙唇仿佛在解釋什么，但沒有人聽得見，只有她自己明白……

那道題，在回到座位的那一秒，她又會做了?？墒种械墓P已經(jīng)僵化，再也動不了了……

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作者：高中高一學生（2）班 趙大瑩   時間：2024-9-12 10:15