文章摘要：高一作文1000字:怎么寫好死學(xué)到學(xué)死1000字作文？這個(gè)時(shí)代真是不幸，居然出現(xiàn)“分?jǐn)?shù)”這噩夢(mèng)，將我們思想禁錮。我們暫且不說(shuō)現(xiàn)在，說(shuō)說(shuō)以前吧。幾百年前，中國(guó)還是明清朝代，出現(xiàn)了八股文，以其一定的套路，規(guī)定的格式，牽制了我們頭腦的騰飛。八股文是中國(guó)思想的一個(gè)牢籠，使我們止步不前。以下是金萬(wàn)莉?qū)懙摹端缹W(xué)到學(xué)死》范文；

好死學(xué)到學(xué)死作文1000字概況

• 作者：金萬(wàn)莉
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2025年07月09日 06時(shí)36分

這個(gè)時(shí)代真是不幸，居然出現(xiàn)“分?jǐn)?shù)”這噩夢(mèng)，將我們思想禁錮。

我們暫且不說(shuō)現(xiàn)在，說(shuō)說(shuō)以前吧。幾百年前，中國(guó)還是明清朝代，出現(xiàn)了八股文，以其一定的套路，規(guī)定的格式，牽制了我們頭腦的騰飛。八股文是中國(guó)思想的一個(gè)牢籠，使我們止步不前。后來(lái)又不知是哪個(gè)閑得發(fā)慌的皇帝老子弄出來(lái)個(gè)“文字獄”，搞得我國(guó)文人墨士說(shuō)話都要想三想；皇帝打個(gè)噴嚏，他們便要抖三抖。那可惡的文字獄，殘害了我國(guó)多少“建設(shè)的棟梁”。

要我說(shuō)，最可惡的不是“八股文"和"文字獄",畢竟他們也只是打工仔而已---老大放話，莫敢不從啊。科舉制度才是真正的幕后黑手。這制度雖說(shuō)曾經(jīng)為我國(guó)選出了不少可雕可塑的棟梁，有過(guò)功績(jī)?？墒撬?yàn)榈匚坏纳仙?，慢慢腐敗了。人們認(rèn)為只有讀書，考科舉才能出人頭地。于是整天廢寢忘食的讀書。畢竟是廢寢忘食嘛，免不了“營(yíng)養(yǎng)不良”啊。把自己弄得面黃肌瘦，提前迎來(lái)了“鴉片時(shí)代”?？婆e制由此成為中國(guó)公害。

這制度現(xiàn)在雖說(shuō)已經(jīng)“入土”，但其對(duì)我國(guó)的影響絲毫不弱于“斯大林模式”對(duì)蘇聯(lián)的影響。

看今朝，分?jǐn)?shù)`考試成了“科舉二世”，老師們上課無(wú)不圍繞怎樣拿高分講課；家長(zhǎng)們成天訓(xùn)斥；“祖宗啊，好好學(xué)??！下回哪個(gè)高分回來(lái)啊?！碑?dāng)我們考試落敗時(shí)，他們怒視，曰：“兔崽子，考這么點(diǎn)分兒也敢回來(lái)！成天就知道玩！”

因此有了這“考`考`考`老師的法寶；分兒`分兒`分兒`學(xué)生的命根兒”一說(shuō)。學(xué)生們?yōu)椴┑眉议L(zhǎng)“回眸一笑”，不得不死學(xué)。整天趴到書桌上啃“精神食糧”。

這殺千刀的教育制度，限制了我國(guó)的素質(zhì)教育，身體素質(zhì)和精神文明上不來(lái)。導(dǎo)致我們這些嬌艷的祖國(guó)的花朵過(guò)早的凋落在題海中。

“分?jǐn)?shù)決定未來(lái)”的教育理念不止影響學(xué)生們的素質(zhì)的提高，更影響了孩子們創(chuàng)新能力的提升。我們最終只能回頭看祖輩留下的腳印，順著他們往回走，而不是向前探索，跨出自己的腳印。

由于我們成天埋頭苦讀，而忽視了外界的樂(lè)趣，如旅游和運(yùn)動(dòng)等，導(dǎo)致我們成為了學(xué)習(xí)的機(jī)器。說(shuō)是學(xué)習(xí)機(jī)器一點(diǎn)不為過(guò)，因?yàn)閷W(xué)出來(lái)的不是知識(shí)，而是機(jī)器。不懂靈活運(yùn)用，只知道紙上談兵---因?yàn)閺臎](méi)有實(shí)踐過(guò)。

在這里，我們只能遙遠(yuǎn)地向流星許愿：愿國(guó)家能盡早改變這種教育的方法，讓我們的花朵們綻放出各種顏色。以自己最美的一面體現(xiàn)給世人。同時(shí)，國(guó)家也能以最美的姿態(tài)屹立于世界。

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作者：高中高一學(xué)生（6）班 金萬(wàn)莉   時(shí)間：2025-7-9 06:36