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        我的“自白”書 1000字

        文章摘要:高二作文1000字:怎么寫好我的“自白”書1000字作文? 。 。 。“說(shuō)好是今天要交的,這是我的作文?!薄笆墙裉靻?。沒(méi)錯(cuò)吧?!?昨天早上我一到學(xué)校,聽(tīng)到同學(xué)正七嘴巴舌地議論著,我滿肚子疑惑,上前一問(wèn),驚了一大跳,原來(lái)馬老師星期五布置好的一篇作文應(yīng)該上交了,我心急如焚,不知道怎么辦好。以下是任庶昌寫的《我的“自白”書》范文;

        好我的“自白”書作文1000字概況

        • 作者:任庶昌
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁
        • 段落:分5段敘寫
        • 更新:2025年07月10日 10時(shí)09分

         ; ; ; “說(shuō)好是今天要交的,這是我的作文?!薄笆墙裉靻??沒(méi)錯(cuò)吧?” 昨天早上我一到學(xué)校,聽(tīng)到同學(xué)正七嘴巴舌地議論著,我滿肚子疑惑,上前一問(wèn),驚了一大跳,原來(lái)馬老師星期五布置好的一篇作文應(yīng)該上交了,我心急如焚,不知道怎么辦好。正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候看到很多的同學(xué)正在全力以赴地補(bǔ)寫。我見(jiàn)了靈機(jī)一動(dòng),也向同學(xué)借了幾張方格稿來(lái),埋頭苦惱地寫了起來(lái),但我畢竟把這件事忘得一干二凈,連一個(gè)字也沒(méi)寫,就算我是神筆馬良也不可能在二十分鐘內(nèi)寫好一篇作文吧!

         ; ; ; ; 早自學(xué)的鈴聲響過(guò)后,馬老師走進(jìn)了教室,這時(shí)我心都吊到了嗓子眼,一直跳個(gè)不停,似乎快要跳出來(lái)了。果然不出我所料,馬老師看有一部分人正在埋頭苦干,便說(shuō):“作文沒(méi)寫完的人站起來(lái)吧!”我聽(tīng)了,心里就猶如一顆威力無(wú)比的定時(shí)炸彈隨時(shí)都要在瞬間炸開了一樣,使我忐忑不安,不知所措。在一番激烈的思想斗爭(zhēng)后,我終于鼓足了勇氣羞愧地低著頭站了起來(lái)站了起來(lái),可怎么也不敢抬頭面對(duì)老師那嚴(yán)厲的目光。老師見(jiàn)平時(shí)那些丟三落四的同學(xué)站起來(lái)道倒并沒(méi)什么,可當(dāng)見(jiàn)我站了起來(lái)時(shí),臉色馬上就變了,皺起眉頭說(shuō):“岑成!你怎么又沒(méi)有完成作業(yè)?這一階段你有很多次沒(méi)有完成作業(yè),而且你的你的學(xué)習(xí)成績(jī)也也直線下降,到底是怎么了?”老師這幾句話就更是嚴(yán)厲,像萬(wàn)把利劍刺在我的心里,我連一句話也說(shuō)不出來(lái)了。

         ; ; ; 下課了,馬老師我們幾個(gè)沒(méi)完成作業(yè)同學(xué)到辦公室去,我心想:老師為什么不讓我們先把作文補(bǔ)上,也不用讓我們這么丟臉吧?畢竟從小到大我是從來(lái)沒(méi)因?yàn)樽鲥e(cuò)事而進(jìn)辦公室的??!跟在馬老師的身后,我感覺(jué)全校的同學(xué)都在用異樣的目光看著我,對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。此時(shí),我真恨不得找個(gè)地縫鉆下去。但我的同桌王少威卻不以為然,他還和一旁的高航宇嬉皮笑臉地玩鬧著,但我一點(diǎn)也笑不起來(lái)。馬老師聽(tīng)到聲音回過(guò)頭來(lái)嚴(yán)厲地瞪了我們一眼,我心里就更不是滋味了。

         ; ; ; 到了辦公室,馬老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我單獨(dú)談了話,我也承認(rèn)自己自從開學(xué)以來(lái)和王少威坐在一起之后就特別會(huì)玩,以至于有時(shí)老師在講課也根本沒(méi)聽(tīng)。沒(méi)想到下午的班隊(duì)課馬老師特意把我們的位置和班長(zhǎng)換在了一起。這時(shí)我終于理解了老師的用心良苦,陽(yáng)光是愛(ài),雨露也是愛(ài),為了讓我們進(jìn)步,老師不知傾注了多少心血,用心是多么良苦啊!我默默地對(duì)自己說(shuō):岑成,你一定不能辜負(fù)馬老師!

         ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;

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        作者:高中高二學(xué)生(4)班 任庶昌   時(shí)間:2025-7-10 10:09

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