文章摘要：八年級作文1000字:怎么寫好折翼撫心1000字作文？西哲說：“身有殘疾的人是因為上帝太青睞于他的芬芳，以至于情不能自己，深深得在他的身上留下缺憾的遺跡。自幼愛管閑事，打抱不平。本想將害人的上帝揪出來，痛扁一頓，為其平反昭雪。無奈西方之大，一己之力尚不能及，況且上帝存在于人人心中，只好作罷。以下是鄧啟美寫的《折翼撫心》范文；

好折翼撫心作文1000字概況

• 作者：鄧啟美
• 班級：初中八年級
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2022年11月24日 03時36分

西哲說：“身有殘疾的人是因為上帝太青睞于他的芬芳，以至于情不能自己，深深得在他的身上留下缺憾的遺跡。自幼愛管閑事，打抱不平。本想將害人的上帝揪出來，痛扁一頓，為其平反昭雪。無奈西方之大，一己之力尚不能及，況且上帝存在于人人心中，只好作罷。

東方神話講：“女媧造人時，工作量甚大。待到疲倦之時，改換藤條甩人，點落即成人。中間自然有不足之人，也可理解。異想于若是換成機器批量生產(chǎn)，情況還是可以稍微改善，可疏漏之處也偶有次品。

似乎兩個不同世界的人都竭力為一方弱者圓著不能說的謊，而這謊卻是眾所周知的。在現(xiàn)實的天平前，人們寧愿為略向下傾斜的一方編織美麗的夢。弱者平靜如鏡，他們身后更有大起大落，大是大非。想也是弱者不弱了，這也是我所希望的。

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

助殘的事多多益善，來者不拒。但是否考慮過更高層面的一些東西？好比將一個人從虎口救出，但事后談虎色變，遇貓即是虎，其所謂救其身而失其心。魯迅先生當(dāng)年棄醫(yī)從文，就是從本質(zhì)上認識到醫(yī)其形體，不如拯救其心。

我曾聽聞一位殘疾人對讓座者的一番話：“請尊重我，我是個正常人，請把座位讓給更需要它的人?！?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們切不可因為善舉，而傷其心。我們更需要尊重的是一顆破碎的心。

有人曾問：“拿筆的儒者能做什么？莫非拿著筆去拯救人類？”我的回答很寥寥，但一紙文字若能安撫一方破敗，我也就知足了。倘若一根筆管能雕鏤破碎的心靈，我寧愿將筆桿的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭。

一逢捐款，善募，總?cè)祟^濟濟。隊伍神龍不見其尾。貌似排隊的人都心懷義舉，兼濟天下，其實不然。

這潛意識的奉獻精神已被提倡為公開的競賽模式。大至企業(yè)，小至個人。企業(yè)，公司為擴大其知名度，特以紅底白字條幅掛于門前， 我公司為xx捐助xx ，老板站在條幅下面，笑而不止?？钍欠窬璩觯瑹o從得出，款的多少真如條幅上所寫？更是天方夜譚。

各學(xué)校尤有拼殺趨勢。款數(shù)指標下達至各個班級。老師自然地言傳身教，排隊捐款。多至數(shù)千元，少則百元。這無疑不是學(xué)生唏噓的焦點。多捐者被譽為家富，少捐者被貶為吝嗇。而學(xué)生捐款更是硬性規(guī)定。多者褒獎，少者責(zé)令。生生硬拼出個具有奉獻精神的班級。

此處放大為炮彈，縮小為細菌。是個有血氣的中國人，應(yīng)當(dāng)呼正義，道不平。

人云亦云，隨眾從之者，切勿破財；自命清高，妄自尊大者，寧毋費神；例行公事，淡然看之者，也可作止罷。

折翼之鳥，授之以漁，撫之以心，注之以情。倘能若此，民之幸甚，國之幸甚。

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作者：初中八年級學(xué)生（4）班 鄧啟美   時間：2022-11-24 03:36