文章摘要：高一作文1000字:怎么寫好再回母校1000字作文？9月9日那天，回了一趟母校，送給班主任鐘老師一束鮮花。老師說我暑假個(gè)子竄的不多，長壯實(shí)了。我知道老師是在說我沒有縱向發(fā)展，反而橫向發(fā)展了?；丶业穆飞?，我們十幾個(gè)學(xué)生圍在鐘老師和數(shù)學(xué)鄧?yán)蠋熍赃?，說了一大堆中學(xué)里發(fā)生的事情。以下是許萌芳寫的《再回母?！贩段?；

好再回母校作文1000字概況

• 作者：許萌芳
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2020年12月29日 12時(shí)19分

高中高一作文1000字1000字   許萌芳   株洲市 高中高一學(xué)生（4）班

9月9日那天，回了一趟母校，送給班主任鐘老師一束鮮花。老師說我暑假個(gè)子竄的不多，長壯實(shí)了。我知道老師是在說我沒有縱向發(fā)展，反而橫向發(fā)展了?；丶业穆飞希覀兪畮讉€(gè)學(xué)生圍在鐘老師和數(shù)學(xué)鄧?yán)蠋熍赃?，說了一大堆中學(xué)里發(fā)生的事情。我知道，老師一定很開心，因?yàn)槲覀兓貋砜此齻儯€和她們聊天。

9月10日教師節(jié)當(dāng)天，我們又回了母校。昔日的校園依然那么親切。老遠(yuǎn)的，我就聽見死黨李欣睿的聲音。我和她有一個(gè)多月沒見面了。我很想她。我飛速奔上五樓——我們曾經(jīng)的教室六（3）班。班上已經(jīng)有好些同學(xué)了，上軍校的、上45中的……都回來啦。我和李欣睿擁抱了一下，發(fā)現(xiàn)她的長發(fā)變成了短發(fā)，有些不習(xí)慣。她說：“六年前，我是這個(gè)發(fā)型，繞了一個(gè)圈，又回來了。”呵呵，我們相對一笑，依然那么默契。六年的時(shí)光，我們一起放學(xué)回家，一起買書，一起買吃的，一起逛小店……這一切都無法忘記，永遠(yuǎn)是我的“寶貝”。

老師終于散會了，我們把鐘老師拉到六（3）班。鐘老師一進(jìn)教室，原班長錢子安就喊“上課”，于是我們懷著感激鞠了一躬，帶著真誠說了聲“老師好”。這一聲比任何一聲都沉重、感人。我想也許這是最后一次我們在六（3）班喊老師好了。

畢業(yè)前出的黑板報(bào)依稀還在，在裝修后的教室里，或許這是我們留下的最后的痕跡了。我還看見我畫的紅綠燈和花邊，在不久的“明天”，它一定會被無情的抹掉吧！

我們一起下了樓，在老師的辦公室里，圍著桌子站了一圈。鐘老師給我們給我們發(fā)巧克力，我又想起六年級幫老師改試卷，老師給我們發(fā)巧克力的情景……多美好的六年啊，就這樣遠(yuǎn)去了。

思緒又拉了回來，鐘老師在說我們長大后干什么？老班說李欣睿當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師不錯(cuò)，因?yàn)樗裘?；又說我該當(dāng)個(gè)美食家，因?yàn)槲液贸?，是屬“豬八戒”的……我們一起歡笑，我多希望時(shí)間停止，我們一起沉浸在這種氛圍里。我們又讓老師猜錢子安想做什么工作？錢子安說是偏文藝的。老師歪著腦袋，抿著嘴唇，做思考狀，說：“偏文一點(diǎn)的啊，導(dǎo)演？”“不是”。我說：“記者？”“也不是”。錢子安一臉壞笑地說。猜了半天，硬是沒有猜出來，錢子安這才公布了答案——律師。突然，李欣睿的手和錢子安的手握在了一起，“同感同感，握手”。我說：“兩個(gè)大律師，一定不要為我辯護(hù)，我可不想打官司。”兩人杏眼圓睜地看著我。我作一臉無辜狀，“我可什么都沒有說??！”……

時(shí)間好快呀，眨眼就該回家了。猛然想起畢業(yè)時(shí)寫的“小詩”：

一想到就要分開，

心中就很悲傷。

但有時(shí)，悲傷只是

可現(xiàn)在，

我卻真的

悲傷起來！

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作者：高中高一學(xué)生（4）班 許萌芳   時(shí)間：2020-12-29 12:19