文章摘要：參觀作文1000字:怎么寫好參觀阿炳故居1000字作文？10月26日，我們幾個(gè)藝術(shù)班的全體同學(xué)前往我校的德育基地―――阿炳故居參觀學(xué)習(xí)。一路上，我們邊走邊說。雖然路很長，腳走得發(fā)酸，但想到阿炳一生中那么多的千難萬苦都走過了，如果我連這么一點(diǎn)小的“困難”都克服不了的話，那我還算一個(gè)三好學(xué)生嗎。以下是梁維文寫的《參觀阿炳故居》范文；

好參觀阿炳故居作文1000字概況

• 作者：梁維文
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：游記
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年12月24日 05時(shí)18分

10月26日，我們幾個(gè)藝術(shù)班的全體同學(xué)前往我校的德育基地―――阿炳故居參觀學(xué)習(xí)。

一路上，我們邊走邊說。雖然路很長，腳走得發(fā)酸，但想到阿炳一生中那么多的千難萬苦都走過了，如果我連這么一點(diǎn)小的“困難”都克服不了的話，那我還算一個(gè)三好學(xué)生嗎？想到這兒，我就鼓足勇氣，邁開步子，奮力向前去。

到了阿炳故居，我既高興又失望。高興的是我終于來到了我神往已久的阿炳老先生的故居，失望的是阿炳故居的班駁落離：雖說是2002年重修的，但感覺還是那樣破舊。

走進(jìn)展廳，第一個(gè)印入眼簾的就是掛在墻上的著名的《二泉映月》的曲譜。這張曲譜的紙已經(jīng)非常破爛，看得出有一些年頭了。隨后，我又仔細(xì)地參觀了阿炳當(dāng)年使用過的帽子、琵琶和有關(guān)的文字資料。從中，我了解到阿炳（1893～1950）原名華彥鈞，民間音樂家。小名阿炳，江蘇無錫東亭人，當(dāng)?shù)乩鬃鸬畹朗咳A清和（號雪梅）之子。還有一段資料讓我深受感動(dòng)。阿炳的父親精通各樣樂器和道家音樂，而阿炳幼年時(shí)就表現(xiàn)出了罕見的音樂天賦，在他十歲那年，父親便教他迎寒擊石模擬擊鼓，練習(xí)各種節(jié)奏，12歲那年，阿炳開始學(xué)吹笛子，父親經(jīng)常要求他迎風(fēng)口吹，，且在笛尾上掛鐵圈以增強(qiáng)腕力，后來索性將鐵圈換成了秤砣。阿炳在學(xué)二胡的時(shí)候，更加刻苦，琴弦上被勒出血痕，手指也拉出了厚厚的繭。阿炳演奏用的二胡的外弦比一般弦粗壯得多，這與他常年練習(xí)分不開的。

走出展廳，我們又觀看了阿炳的臥室、廚房和花園，這些景物似乎都在向人們訴說著什么。阿炳的花園沒有薛福成故居那樣雕梁畫棟，也沒有寄暢園那樣精致小巧，只有看似不起眼的幾株楓樹、桂花、臘梅，然而正是這些最普通不過的花木，見證了一位貧苦百姓坎坷辛勞的一生。俗話說：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”阿炳正是嘗盡了人間的苦難，有著非凡的吃苦精神，才能成為一位著名的民間藝術(shù)家，給我們留下了《二泉映月》、《聽松》、《寒春風(fēng)曲》三首二胡作品和《大浪淘沙》、《龍船》、《昭君出塞》三首琵琶作品，成為中國民族音樂殿堂中的瑰寶。

一眨眼，我們要回校了，《二泉映月》哀婉凄美的旋律在我耳畔響起，隨著旋律的發(fā)展，時(shí)而深沉，時(shí)而激揚(yáng)，時(shí)而悲惻，時(shí)而傲然。激昂悲憤的語調(diào)，似乎傾吐了作者的屈辱和痛苦，詛咒了現(xiàn)實(shí)的殘酷和社會(huì)的不平，同時(shí)又充滿了對未來的憧憬與希望，但又交織著疑問和傷感。我們和“阿炳”戀戀不舍地告別了。在回家的路上，我心里暗下決心：以后一定要學(xué)好文化知識(shí)，同時(shí)也要勤學(xué)苦練，把拉二胡的水平不斷提高，對得起現(xiàn)在這么好的條件。

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作者：高中高一學(xué)生（1）班 梁維文   時(shí)間：2020-12-24 05:18