文章摘要：高一狀物作文:怎么寫好準(zhǔn)初中生——迷茫的羔羊1000字作文？——迷茫的羔羊為參加大賽，登上去北京的火車。火車的顛簸，讓第一次躺在臥鋪上的我享受奇妙的暈眩感。我的神經(jīng)像琵琶上一根弦，被瘋狂地彈撥，隨時有繃斷的危險。往常我最拿手的打發(fā)時間的妙招——看書，現(xiàn)在看來已是無濟于事。以下是姚雪英寫的《準(zhǔn)初中生——迷茫的羔羊》范文；

好準(zhǔn)初中生——迷茫的羔羊作文1000字概況

• 作者：姚雪英
• 班級：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2023年02月02日 00時37分

——迷茫的羔羊

為參加大賽，登上去北京的火車。

火車的顛簸，讓第一次躺在臥鋪上的我享受奇妙的暈眩感。我的神經(jīng)像琵琶上一根弦，被瘋狂地彈撥，隨時有繃斷的危險。往常我最拿手的打發(fā)時間的妙招——看書，現(xiàn)在看來已是無濟于事。用我們的話說，叫興奮；在大人看來，叫浮躁。好幾次，有同車人向我投來不屑的目光，對這種眼神，我十分反感。但心里還是犯嘀咕了，就變得很被動，于是言行舉止都受到心靈的約束。

鄰鋪有位三年級的小女孩，她喜歡把雙手搭在中鋪的護欄上，雙腳懸空，看上去像一位雙杠運動員。我的好奇心往往就是這樣被激發(fā)了。我爬上中鋪，雙手撐住護欄，當(dāng)然，我的動作沒有小女孩的瀟灑，飄逸。但我力量大，我能支撐很長一段時間，直到她“O”著嘴，我才本能地產(chǎn)生一種滿足，雙手一松，跳了下來。

可……那種目光又如約而至了，用眼角看我，嘴角一顫一顫的，好象因不滿而訓(xùn)斥我：“一點也不像要上初中的孩子！”

上初中？上初中又怎樣？我五年級時這樣做，沒人議論；六年級時這樣做，沒人議論；同樣是一年之后，不過是換了地點，換了同學(xué)，換了課本，為什么人們卻議論開了呢？好象小學(xué)時能蹦能跳，初中了，就只能規(guī)規(guī)矩矩走路，雙腳都不能同時離地似的。我甚至敢打個賭：他們看到我這樣做，回到自己的鋪前，會不會模仿呢？

頭發(fā)有點亂，甚至有幾根豎了起來，甘做獨立者，不同其他默默無聞之輩同流合污；眼睛半睜著，空洞的瞳孔想表達一種悲憤，但又被孤立，無人傾訴，矛盾之余，又閉目嘆息；嘴巴是關(guān)上的，好象永遠沒張開過，兩邊嘴角有點向下撇，不知是因為對某種新生的或是連綿的事物產(chǎn)生質(zhì)疑但又被否定，而感到失望，還是想讓眾人欣賞他紅潤的嘴唇。

迷茫，像迷茫的羔羊。

想吃草，狼拒絕；想自由，牧人拒絕。有自己的想法，但，沒人認(rèn)同。

我想起了貓和老鼠，貓只有一個使命，就是抓住老鼠，然后下肚。盡管，它從來沒有成功過，有時，狗阻攔它；有時，主人不分青紅皂白打罵它；甚至有時，它抓住了老鼠，但因為得意忘形讓狡猾的小老鼠逃脫了。它常被小老鼠戲弄，它不會懊喪地覺得自己很無用，而是憤怒地咧著嘴。即使這樣，它還是執(zhí)著地去抓老鼠。在人們看來，貓是愚笨的，但愚笨的貓仍然給好萊塢老總帶來相當(dāng)高的票房收入，仍然深受觀眾們的喜愛。在我心中，它是一個絕對的敬業(yè)者。

都在努力為一個目標(biāo)前進，但沒有目標(biāo)，只會迷路。

四處奔涌而來的壓力像個劊子手壓迫著迷茫的人，迷路的人走人歧途。

羊也許是個可憐的角色，但你終究弱小，終究受人擺布，便只能被強大排斥。

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作者：高中高一學(xué)生（2）班 姚雪英   時間：2023-2-2 00:37