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        緊張快樂(lè)“過(guò)三招” 1000字

        文章摘要:高二作文1000字:怎么寫好緊張快樂(lè)“過(guò)三招”1000字作文?今天下午第三節(jié)課,我和班中其他四位“名人”,一同去四樓“做游戲?!睘槭裁丛谏险n時(shí)去做游戲。因?yàn)檫@是教導(dǎo)主任江老師的命令。我懷著好奇心去了,迷迷糊糊就開始了與老師和同學(xué)們“過(guò)三招?!钡谝徽小獡屪唤蠋熥屛覀兏靼嵋粋€(gè)凳子坐成一圈,然后她說(shuō):“現(xiàn)在,我說(shuō)一些要求,比如所有穿白鞋的人。以下是唐靈真寫的《緊張快樂(lè)“過(guò)三招”》范文;

        好緊張快樂(lè)“過(guò)三招”作文1000字概況

        • 作者:唐靈真
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1000字作文
        • 體裁
        • 段落:分11段敘寫
        • 更新:2021年09月17日 14時(shí)03分

        高中高二作文1000字1000字   唐靈真   廊坊市 高中高二學(xué)生(3)班

        今天下午第三節(jié)課,我和班中其他四位“名人”,一同去四樓“做游戲?!睘槭裁丛谏险n時(shí)去做游戲?因?yàn)檫@是教導(dǎo)主任江老師的命令。我懷著好奇心去了,迷迷糊糊就開始了與老師和同學(xué)們“過(guò)三招?!?/p>

        第一招——搶座位

        老師我們各搬一個(gè)凳子坐成一圈,然后她說(shuō):“現(xiàn)在,我說(shuō)一些要求,比如所有穿白鞋的人。穿白鞋的人也就是符合要求的人,他們就得站起來(lái)找另一個(gè)座位去坐。最慢者要表演節(jié)目。”待我們安靜后,我趕緊調(diào)整好狀態(tài),聚精會(huì)神地注視著不遠(yuǎn)處一個(gè)椅子?!八写?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/honglingjin/" title="紅領(lǐng)巾作文">紅領(lǐng)巾的人換座位!”老師突然大喊一聲,許多同學(xué)立刻站了起來(lái)。我也暈了一下,還以為自己戴著紅領(lǐng)巾呢!剛站起來(lái)才回過(guò)神來(lái)。待那個(gè)輸者被定出,并表演了節(jié)目后,老師讓他出個(gè)題目。

        “嗯……我,嗯……所有留短發(fā)的起來(lái)?yè)Q座位!”他吞吞吐吐地說(shuō)。說(shuō)是遲,那時(shí)快,一群人蜂擁而起,椅子的吱咯聲不絕于耳。我也進(jìn)入了狀態(tài),不甘落后,一個(gè)箭步奔向一個(gè)空位子,恰巧與另一位同學(xué)撞了個(gè)正著。我大喊一聲:“那是我的!”他興許被怔住了,待醒悟過(guò)來(lái),我已死死抓住椅子不放。真是虛驚一場(chǎng)!可那個(gè)他呀,就沒(méi)這么幸運(yùn)了,他沒(méi)位子了!

        第二招——看看你的反應(yīng)力

        第一招在我筋疲力盡的應(yīng)付下終于垮臺(tái)了,可第二招前赴后繼——老師緊接著就讓我們按班的順序排成一陣告訴我們:說(shuō)“一”是向右轉(zhuǎn),“二”是向左轉(zhuǎn),“三”是向后轉(zhuǎn),“四”是原地不動(dòng)。接著她說(shuō)“二——”“呼啦!”“三!”“呼啦——”“四!”“呼——”哇,這么慢竟也有人錯(cuò)?老師可是每隔三秒才吐一個(gè)字呀!“現(xiàn)在我要快點(diǎn)兒說(shuō)了!”老師告訴我們,我有點(diǎn)緊張,在又一次復(fù)習(xí)了各個(gè)方向后,我盯住地板,豎耳傾聽,生怕轉(zhuǎn)錯(cuò)了被淘汰。而別人大概以為這只是個(gè)游戲,便顯得漫不經(jīng)心。“一!一!一!二!”一下子,出錯(cuò)的人大批涌現(xiàn)了出來(lái),我則幸免于難——我畢竟十分專心,在最后一下微微向右偏了一下,便扭了回來(lái)。

        漸漸地,我適應(yīng)了,反應(yīng)越來(lái)越快,一次錯(cuò)也沒(méi)出過(guò)。就這樣我輕松地度過(guò)了第二招。

        第三招——你夠細(xì)心么?

        接著老師我們每人發(fā)了一張小型試卷。我一看,一共才十一道題,第一道試題讓我們先瀏覽試卷。于是我讀了起來(lái),哎呀,真麻煩!還是邊讀邊做比較快一些,于是我不管三七二十一就做起來(lái)。根據(jù)題目要求,我大喊出自己名字,“我能行”之類的話,心里十分納悶,這是比速度嗎?

        直到看到第十題我才恍然大悟。它寫道:“既然你已按第一題的要求讀到了這里,就請(qǐng)將名字寫在右下角,其余題別做?!卑?!唉呀!氣死我了!都怪我太大意了——以前我看過(guò)一篇文章寫的就是這件事,竟然沒(méi)吸取教訓(xùn),大意失荊州,認(rèn)為讀題沒(méi)必要。真悲慘!

        這第三招,我被無(wú)情地?fù)糁?,無(wú)奈地倒下,不得不承認(rèn),這次游戲告訴我三個(gè)道理,而且都是我已曉得的,只是今天更深刻地明白了其中的意義。

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        作者:高中高二學(xué)生(3)班 唐靈真   時(shí)間:2021-9-17 14:03

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