周瑜對(duì)決黃蓋 1000字
文章摘要:高二作文1000字:怎么寫(xiě)好周瑜對(duì)決黃蓋1000字作文? 。 。 。主持人:現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友,電視機(jī)前的朋友們,大家好。歡迎你們準(zhǔn)時(shí)參加收看《絕對(duì)辯論》節(jié)目。今天,我們辯論的題目是“赤壁之戰(zhàn)中周瑜和黃蓋誰(shuí)的功勞大”?,F(xiàn)在有請(qǐng)雙方選手入場(chǎng)。 。 。 。甲方:我們是擁黃派,來(lái)自**學(xué)校**班。以下是曹麟寫(xiě)的《周瑜對(duì)決黃蓋》范文;
好周瑜對(duì)決黃蓋作文1000字概況
- 作者:曹麟
- 班級(jí):高中高二
- 字?jǐn)?shù):1000字作文
- 體裁:
- 段落:分19段敘寫(xiě)
- 更新:2025年06月16日 04時(shí)09分
 ; ; ; 主持人:現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友,電視機(jī)前的朋友們,大家好!歡迎你們準(zhǔn)時(shí)參加收看《絕對(duì)辯論》節(jié)目。今天,我們辯論的題目是“赤壁之戰(zhàn)中周瑜和黃蓋誰(shuí)的功勞大”?,F(xiàn)在有請(qǐng)雙方選手入場(chǎng)!
 ; ; ; 甲方:我們是擁黃派,來(lái)自**學(xué)校**班。希望大家支持我們!
 ; ; ; 乙方:我們是來(lái)自**學(xué)校的**班,我們是周瑜的崇拜者,追周族。希望大家投我一票,耶!
 ; ; ; 主持人:請(qǐng)雙方陳述自己的觀點(diǎn)。
 ; ; ; 甲:我方認(rèn)為,黃蓋的功勞最大。我方的理由是:從寫(xiě)詐降信到火攻曹軍,黃老將軍都不顧年老體邁,沖鋒在前。尤其是為了完成火燒赤壁的任務(wù),還挨了一頓板子,打得皮開(kāi)肉綻,也沒(méi)有任何怨言。這是多么高尚的愛(ài)國(guó)之舉!這是……
 ; ; ; 乙: (打斷)請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友,我們辯論的主題是什么?是一個(gè)人的人品嗎?錯(cuò),是兩個(gè)人誰(shuí)的功勞大的問(wèn)題。主持人好!我方認(rèn)為主張周瑜的功勞大。如果不是周瑜主張火攻并采納這個(gè)計(jì)劃,也就是說(shuō),如果沒(méi)有英明正確的領(lǐng)導(dǎo),無(wú)論他黃蓋一人怎么能耐,都孤掌難鳴。
 ; ; ; 甲:說(shuō)到領(lǐng)導(dǎo),東吳的最高領(lǐng)導(dǎo)是孫權(quán)而不是周瑜,按對(duì)方辯友的邏輯,豈不是要?dú)w功于孫權(quán)嗎?
 ; ; ; 乙: ; 對(duì)方辯友,請(qǐng)您注意了,我們辯論的是周瑜與黃蓋誰(shuí)的功勞大。
 ; ; ; 甲: ; 那您的意思是贊成實(shí)際上孫權(quán)功勞大一點(diǎn)了?
 ; ; ; 乙: ; 反對(duì)對(duì)方辯友的誤導(dǎo)!
 ; ; ; 主: ; 反對(duì)有效。
 ; ; ; 乙: ; 剛才提起黃蓋挨板子的事,那也是周瑜下令打的呀!如果不是周瑜下令打那幾板子,狡猾的曹操豈能上當(dāng),信以為真?再說(shuō)了,火攻之后,還不是周瑜帶大兵一路追殺嗎?如果沒(méi)有周郎的一路追殺,曹操的八十萬(wàn)大軍又怎能全軍覆沒(méi)?他隨時(shí)可以迅速集結(jié)力量,組織反撲的。這樣的話,黃蓋不是白白送死去嗎? ; ; ; 甲: ; 請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友,主動(dòng)實(shí)施火攻,主動(dòng)請(qǐng)求挨板子,所謂“周瑜打黃蓋――愿打愿挨”。這不說(shuō)明是黃蓋功勞最大?
 ; ; ; 乙: ; 我方認(rèn)為黃蓋是十足的受虐狂,他不挨幾板子難受,皮癢癢。那么大歲數(shù)了,早該在家里養(yǎng)老了。
 ; ; ; 主: ; 好,時(shí)間到。下面請(qǐng)雙方對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)陳詞。
 ; ; ; 乙: ; 我方認(rèn)為,周瑜功勞大。你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)是黃蓋指揮的赤壁大戰(zhàn)?
 ; ; ; 甲: ; 我方一貫認(rèn)為,黃蓋不僅是功勞最大的,而且是立了首功。
 ; ; ; 主: ; 雙方的論辯都不錯(cuò)。不管是周瑜還是黃蓋,他們的功勞都很大,他們倆團(tuán)結(jié)合作,都為此次戰(zhàn)役的成功添上了光輝的一筆。不過(guò),功勞最大只能有一位,怎么著才最合理呢?我看這座獎(jiǎng)杯還是我拿回家去算了。
 ; ; ; 感謝朋友們的光臨和收看,咱們下期再會(huì)!
作者:高中高二學(xué)生(2)班 曹麟 時(shí)間:2025-6-16 04:09
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