文章摘要：初二作文1000字:怎么寫好升旗1000字作文？60年國(guó)慶前一天下午，放學(xué)回到家里，媽媽就對(duì)我說：“明天是國(guó)家60周年慶誕，上午九點(diǎn)市政府廣場(chǎng)舉行盛大升旗儀式，你也去感受一下吧?！薄昂冒?，我一定去?！钡诙?點(diǎn)30分，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)市政府廣場(chǎng)。這時(shí)，市政府機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各單位干部、公務(wù)員，早已排著整齊的隊(duì)伍站在廣場(chǎng)等侯了。以下是任祉妃寫的《升旗》范文；

好升旗作文1000字概況

• 作者：任祉妃
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年07月14日 07時(shí)12分

60年國(guó)慶前一天下午，放學(xué)回到家里，媽媽就對(duì)我說：“明天是國(guó)家60周年慶誕，上午九點(diǎn)市政府廣場(chǎng)舉行盛大升旗儀式，你也去感受一下吧。”

“好啊，我一定去！”

第二天8點(diǎn)30分，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)市政府廣場(chǎng)。這時(shí)，市政府機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各單位干部、公務(wù)員，早已排著整齊的隊(duì)伍站在廣場(chǎng)等侯了。廣場(chǎng)周圍涌動(dòng)著成千上萬(wàn)自動(dòng)趕來參加升旗儀式的群眾，有普通市民，有戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生，有流動(dòng)的商販和路過的農(nóng)民工。整個(gè)廣場(chǎng)人山人海，充滿肅穆莊嚴(yán)的氣象而又洋溢著喜慶的氛圍。

9點(diǎn)整，升旗儀式準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。只見市領(lǐng)導(dǎo)闊步走向升旗臺(tái)，莊嚴(yán)宣布：“升旗儀式，正式開始！”

只見三位身著綠色軍裝、扛著紅旗的解放軍戰(zhàn)士，昂首闊步，跨著堅(jiān)定有力的步伐，雄赳赳，氣昂昂地邁向升旗臺(tái)，然后，轉(zhuǎn)身，立定，面向廣場(chǎng)群眾敬了個(gè)軍禮，又轉(zhuǎn)身、立定。就在這時(shí)，廣場(chǎng)上高音喇叭國(guó)歌奏響了，整個(gè)廣場(chǎng)群眾也齊聲唱起國(guó)歌：“起來……我們?nèi)f眾一聲，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！”。只見五星紅旗從戰(zhàn)士手中瓢出，隨著高昂的國(guó)歌聲，冉冉升起，隨風(fēng)飄揚(yáng)……頓時(shí)，萬(wàn)眾注目，思緒凝聚，就在國(guó)歌聲結(jié)束的瞬間，五星紅旗一秒不差地升到了旗桿頂，在萬(wàn)里晴空中嘩啦啦飄舞。

這時(shí)市領(lǐng)導(dǎo)走上臺(tái)，宣布：“升旗儀式，到此結(jié)束！”

雖然只有短短的10分鐘，我昂首仰瞻晴空中高高飄揚(yáng)的五星紅旗，俯首端詳著我們胸前的紅領(lǐng)巾，思潮起伏，“感受”萬(wàn)千，一時(shí)難以申述言明……

我自豪而又激動(dòng)。

回家的的路上，我想到：今后，一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)；將來，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮和富強(qiáng)！

【簡(jiǎn)評(píng)】開頭通過簡(jiǎn)短對(duì)話，交代時(shí)間、地點(diǎn)和事件，點(diǎn)明“去感受一下”的中心，語(yǔ)言簡(jiǎn)短，選材精當(dāng)。雖從“頭天下午”寫起卻無(wú)累贅之嫌。

中間寫升旗的場(chǎng)面，能運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合寫法，既寫了整體場(chǎng)面，又寫了升旗情景和過程，既寫升旗戰(zhàn)士的勃勃英姿，又寫了升旗場(chǎng)面莊嚴(yán)肅穆的氣象和洋溢喜慶的氛圍。其間節(jié)引歌詞，巧妙地將“高昂的國(guó)歌聲”與“冉冉升起”的“五星紅旗”結(jié)合描寫，特別是“就在國(guó)歌聲結(jié)束的瞬間，五星紅旗一秒不差地升到旗頂，在萬(wàn)里晴空中嘩啦啦飄揚(yáng)”一句，寫得有聲有色，形神兼顧。小作者觀察細(xì)膩，描述細(xì)致全面而又生動(dòng)形象。升旗活動(dòng)以領(lǐng)導(dǎo)的話開始，以領(lǐng)導(dǎo)的話結(jié)束。結(jié)構(gòu)完整，層次分明。

結(jié)尾，將“五星紅旗”與“胸前紅領(lǐng)巾”聯(lián)系起來，用“思緒起伏，‘感受’萬(wàn)千”，點(diǎn)化“中心”，深化主題，前后勾聯(lián)，首尾銜接，突出中心，并無(wú)“政治尾巴”之疑。

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 任祉妃   時(shí)間：2025-7-14 07:12