文章摘要：高中寫人作文:怎么寫好寫給我親愛的同桌和我們的友誼1000字作文？我或許就不適合有同桌，從小學(xué)起就如此：有時玩得歡天喜地會被老師逮到狠狠批一頓，但仍我行我素。有時卻鬧得不可開交，把兩人的桌子分開有半米，任課老師也拿我們沒折——這不到了初中認(rèn)識了你，又鬼使神差地和你做了同桌。以下是魏琨燚寫的《寫給我親愛的同桌和我們的友誼》范文；

好寫給我親愛的同桌和我們的友誼作文1000字概況

• 作者：魏琨燚
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年01月16日 22時34分

我或許就不適合有同桌，從小學(xué)起就如此：有時玩得歡天喜地會被老師逮到狠狠批一頓，但仍我行我素；有時卻鬧得不可開交，把兩人的桌子分開有半米，任課老師也拿我們沒折——這不到了初中認(rèn)識了你，又鬼使神差地和你做了同桌。一年間過去，你的喜怒哀樂盡收眼底，我的任性倔強(qiáng)也強(qiáng)施給了你，我想，這是我們的友誼。

你做事總是依自己的思想辦事，大家都覺得你很是無厘頭。比如身為衛(wèi)生委員的你也少不了抱怨：人家剛剛拖完地，你冷不防地訓(xùn)了一句：怎么這么早就拖了，人還沒來全呢！于是值日生本來很光榮地正拖著地，便被訓(xùn)地一扔拖把走人了，還罵罵咧咧的；你無奈地?fù)u搖頭，哎，這世道！聲音很大，惹到不少白眼。我知道，這是你做事的一慣風(fēng)格，總是要達(dá)到自己的目的不可——

你坐在外面的時候：因為我要進(jìn)進(jìn)出出，你需要站起來讓我過去；當(dāng)然，我也沒有不客氣的意思，每次總是我自認(rèn)為很恭敬地說一聲“起來”，你總是會大聲地說“請用祈使句！”我明白，你是非要讓我用“請”“好嗎”一類的詞語，好像只有它們才能表示你的自尊一樣。對此我很是無奈；幾次想說，祈使句不只包涵請求句，也有命令句呀！但看著你兩眼里透出的堅毅，我不得不學(xué)得開始使用：請讓一讓，我進(jìn)去好嗎？——令我著實欣慰的是，倘若用了這句話，你則像個士兵似地立起來，像是十分感激似的——一開始我還覺得可笑，而到了學(xué)期末，我發(fā)覺自己容易生氣的脾氣好多了。也許在這一點(diǎn)我不得不承認(rèn)你的無厘頭是對的，我開始思考你訓(xùn)斥值日生的事，其實那時預(yù)備鈴還沒打，拖地確實有些過早了，如果不及時呵斥，下一次值日生恐怕還要再犯。

我覺得我不至于是一個很不講道理的學(xué)生，所以每次發(fā)完脾氣總是我會主動地跟你說話——我們之間是很微妙的，明明都彼此在治氣，卻不需要任何解釋與道歉，該說話的時候就說話了——一次我又因為早晨你幫我放下凳子非要我說謝謝而發(fā)火了；我偏偏就不說，還幼稚地把你的鉛筆盒推下桌子。幾分鐘后我就開始后悔，看著你又掏出作業(yè)本來寫，于是似傻非傻地說道：“苗卓同學(xué)速度好快啊，做作業(yè)的速度是我的三倍。”你微微笑了笑，我明白這是原諒的標(biāo)志。

你的經(jīng)典語句我想無非是一句“智商問題”了吧。那次我由衷地表揚(yáng)你做數(shù)學(xué)題快，你居然毫不客氣地回了一句“智商問題”，好像只有這樣才能保持住你的自尊一樣；我一下子火了，“神經(jīng)?。　毕乱庾R地用筆在你桌子上畫了個圓（畫個圈圈詛咒你）；之后我照樣還是先給你說了一句“對不起”，哪想你竟高高興興地拿出一摞復(fù)習(xí)資料，感激地說：“你看看吧，我自己打印的?！蔽铱扌Σ坏玫乜粗@些資料，我成天忙于寫作業(yè)，連學(xué)校發(fā)的卷子都做不完，哪有時間整理這個呀？

寫到這兒，似乎是我們這段友誼里全都是我的不對了；咳，那象征性地提一下：請不要在我超線的時候那么自戀，請不要說：“我這么有吸引力?。∧憧梢悦詰俑纭卑?，同桌！

2011．7．8

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作者：高中高二學(xué)生（2）班 魏琨燚   時間：2024-1-16 22:34