文章摘要：高中寫人作文:怎么寫好綠色上網(wǎng) 快樂學習1000字作文？綠色上網(wǎng)隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，一股上網(wǎng)漫游的旋風吹遍全世界，在短短半個世紀不到的時間內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)的觸角擴展到了世界的各個角落，許許多多的學生也開始或已經(jīng)涉足網(wǎng)絡(luò)世界?；ヂ?lián)網(wǎng)可以開闊我們的視野，讓我們得到最新最前沿的資訊，可以突破時空讓學生們坐在電腦前就可以得到全國名校名師的先進教育，互聯(lián)網(wǎng)的好處數(shù)不勝數(shù)。以下是丁江峰寫的《綠色上網(wǎng) 快樂學習》范文；

好綠色上網(wǎng) 快樂學習作文1000字概況

• 作者：丁江峰
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年07月06日 23時15分

綠色上網(wǎng)

隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，一股上網(wǎng)漫游的旋風吹遍全世界，在短短半個世紀不到的時間內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)的觸角擴展到了世界的各個角落，許許多多的學生也開始或已經(jīng)涉足網(wǎng)絡(luò)世界?；ヂ?lián)網(wǎng)可以開闊我們的視野，讓我們得到最新最前沿的資訊，可以突破時空讓學生們坐在電腦前就可以得到全國名校名師的先進教育，互聯(lián)網(wǎng)的好處數(shù)不勝數(shù)。

當然，任何事物都有他的兩面性，網(wǎng)絡(luò)也不例外?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上有些不利于青少年健康成長的網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)的娛樂性也會讓一些青少年沉迷其中。這些讓很多家長、教師視網(wǎng)絡(luò)如洪水猛獸，不讓青少年沾邊。其實在如今的網(wǎng)絡(luò)時代拒絕和回避網(wǎng)絡(luò)是不可取的，況且初中時期是學生們學知識的黃金時期，所以正確引導學生健康、科學地利用網(wǎng)絡(luò)，訪問 “安全網(wǎng)”，才是最好的辦法。

目前，一直讓老師、家長們頭痛的學生上網(wǎng)瀏覽不良信息的問題終于有了解決的辦法，平度市灰埠中學根據(jù)平度市教體局裝備辦關(guān)于《轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于做好中小學校園網(wǎng)絡(luò)綠色上網(wǎng)過濾軟件安裝使用的通知》的通知和青島市教育局下發(fā)的教育部、財政部、工業(yè)和信息化部、國家新聞辦《關(guān)于做好中小學校園網(wǎng)絡(luò)綠色上網(wǎng)過濾軟件安裝使用的通知》（教基二函［2009］3號）的通知要求，積極主動的安裝了“綠壩花季護航”軟件，并在全校內(nèi)舉行了“綠色上網(wǎng) 健康成長，綠色上網(wǎng) 快樂學習”的上網(wǎng)行動。這個軟件地安裝解決了家長們的擔憂并滿足了同學們的需求，它的綠色上網(wǎng)功能很強大，不僅可以有效識別色情圖片、色情文字等不良信息，并對之進行攔截屏蔽，同時具有控制上網(wǎng)時間、管理聊天交友、管理電腦游戲等輔助功能。使學生娛樂、學習兩不誤，讓教師家長放心、孩子舒心，達到一舉兩得的效果。

此項活動一經(jīng)推出，立即得到了老師、家長們的一致好評，很多教師感慨：“綠壩花季護航”給學生們營造了一片綠色的健康的上網(wǎng)空間，很多家長感嘆：有了“網(wǎng)絡(luò)綠蔭”網(wǎng)絡(luò)就百益而無一害了！

在綠色上網(wǎng)活動中，學校團委聯(lián)合政教處發(fā)出倡議書，倡議廣大青少年積極參與到“綠色上網(wǎng) 健康成長，綠色上網(wǎng) 快樂學習”活動中來，努力學習網(wǎng)絡(luò)知識和技能，通過網(wǎng)絡(luò)尋求更多有利于自己成長、學習的信息和知識。使用綠色上網(wǎng)軟件，自覺*網(wǎng)絡(luò)上不良內(nèi)容對自己的侵蝕，樹立文明上網(wǎng)的新風尚，創(chuàng)造全新的網(wǎng)上生活方式。

“綠色上網(wǎng)行動”也得到全校學生的積極響應，每位同學決心做一名遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約的合格公民。

青少年是祖國的未來和希望，通過“綠色上網(wǎng) 健康成長，綠色上網(wǎng) 快樂學習”活動的開展，學校將努力為廣大青少年營造一個綠色、和諧的網(wǎng)上空間，使更多的孩子能從網(wǎng)絡(luò)中收獲知識和智慧，更加健康快樂地成長，早日為我國實現(xiàn)跨世紀的宏偉目標貢獻智慧和力量。

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作者：高中高二學生（6）班 丁江峰   時間：2025-7-6 23:15