漫漫秋風(fēng)夜路 1000字
文章摘要：秋風(fēng)作文1000字:怎么寫(xiě)好漫漫秋風(fēng)夜路1000字作文？夜，如此簡(jiǎn)單，讓人著迷。黑色籠罩了校園里的新舊校舍，讓人分不清歲月的腳步，迷離不清。初秋的晚風(fēng)又流進(jìn)了校園，樹(shù)林唏嗦著，多少讓人有些傷感。十九歲的日子，已經(jīng)不像從前，幾分緊張，幾分哀怨。高三開(kāi)始的第一周，我的心絮開(kāi)始試著融入似曾相識(shí)的課堂。以下是張金英寫(xiě)的《漫漫秋風(fēng)夜路》范文；
好漫漫秋風(fēng)夜路作文1000字概況
- 作者：張金英
- 班級(jí)：高中高一
- 字?jǐn)?shù)：1000字作文
- 體裁：
- 段落：分11段敘寫(xiě)
- 更新：2022年05月31日 12時(shí)25分
夜，如此簡(jiǎn)單，讓人著迷。黑色籠罩了校園里的新舊校舍，讓人分不清歲月的腳步，迷離不清。初秋的晚風(fēng)又流進(jìn)了校園，樹(shù)林唏嗦著，多少讓人有些傷感。十九歲的日子，已經(jīng)不像從前，幾分緊張，幾分哀怨。
高三開(kāi)始的第一周，我的心絮開(kāi)始試著融入似曾相識(shí)的課堂。不想讓它飛遠(yuǎn)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)有更佳勇健的心來(lái)救濟(jì)自己。感覺(jué)快樂(lè)已離我很遠(yuǎn)，留下一個(gè)孤孤單單的我在這個(gè)喧鬧的教室。
蜀光中學(xué)，一個(gè)在四川有著優(yōu)秀歷史的中學(xué)。最近，當(dāng)?shù)卣度刖拶Y，欲再塑當(dāng)年輝煌。我很感動(dòng)，自己的母校能有如此長(zhǎng)足的發(fā)展；我也很榮幸，我能有在這里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但回首來(lái)這里的兩年光景，我?guī)缀鯖](méi)有動(dòng)過(guò)一次筆寫(xiě)過(guò)一文，心中才氣也大不如前了。晚自習(xí)結(jié)束后教室里只剩下了我，新教學(xué)樓的多層玻璃走廊第一次在我眼前變得安靜起來(lái)。我應(yīng)該有所改變嗎？冰冷的空氣中玻璃窗喃喃發(fā)顫。高三了?。?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/shijian/" title="時(shí)間作文">時(shí)間沒(méi)有給我退路，前面那座懺悔橋正等著我了。
仰望上天，只有一望無(wú)際的黑暗。突然我覺(jué)得我辜負(fù)了許多。大腦里浮現(xiàn)著昔日的校園，家中漸老的母親，還有層執(zhí)著滿懷夢(mèng)想的自己的臉。夜夜夜，何時(shí)才會(huì)萬(wàn)籟俱靜？學(xué)生們?cè)缫焉⒈M，晚風(fēng)格外明顯又動(dòng)聽(tīng)。落葉偏偏，警示著人們嚴(yán)寒的臨近。歸家的路很遠(yuǎn)，但我選擇步行，想讓自己的波瀾的心靜一靜。
十九歲，我的心是否老去？我獨(dú)步于此夜景，試著聆聽(tīng)自己的心，和這夜景內(nèi)曾發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的腿不知什么時(shí)候已經(jīng)不聽(tīng)我的趨勢(shì)，步伐蹣跚，心愈亂。插出林蔭道，路過(guò)沙礫式小徑，呵呵，我很慶幸，豁然的球場(chǎng)原來(lái)也有如此安靜的時(shí)段。球場(chǎng)在等待著我嗎？亦或是我等待著這球場(chǎng)，兩年多的等待，等待著能有個(gè)熟悉的人與我為伴。側(cè)身望向遠(yuǎn)處思蜀亭的位置，一旁的是致遠(yuǎn)樓，沒(méi)有燈光，漆黑一片。僅僅只有流過(guò)密林的風(fēng)聲傳回耳畔，感覺(jué)那邊已離讀高三的自己很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就像一個(gè)將死之人對(duì)新生的呼喚。無(wú)奈，我獨(dú)享著的無(wú)奈，如此凄慘。
秋及夏離，天氣開(kāi)始一日涼比一日，而秋夜依舊扮演者夢(mèng)的工廠，精心制造著一個(gè)個(gè)膽怯的心臟。我向校門(mén)走去，似乎聽(tīng)到莫名的譏笑聲從前方傳來(lái)。我滿腔疑問(wèn)，天很黑，僅留下一陣帶著沁鼻花香的風(fēng)路過(guò)了我。
“九月，會(huì)是誰(shuí)在盛開(kāi)呢？”我的嘴唇喃喃發(fā)顫。風(fēng)兒似欲提醒我，又開(kāi)始在耳邊沙沙作響。
“不在辜負(fù)嗎？”前方就是校門(mén)了，離開(kāi)還是留守？再前方就是家了，留守還是去追逐夢(mèng)想？大腦里浮現(xiàn)著昔日的校園，家中漸老的母親，還有層執(zhí)著滿懷夢(mèng)想的自己的臉。
“盛開(kāi)的九月??！”我的抉擇。我抬頭笑了笑示謝——這是一個(gè)釋者對(duì)風(fēng)的禮節(jié)。
2010年9月4日夜
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作者：高中高一學(xué)生（4）班 張金英 時(shí)間：2022-5-31 12:25
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