文章摘要：初中作文1000字:怎么寫(xiě)好身邊處處有發(fā)現(xiàn)1000字作文？時(shí)針指正八點(diǎn)整，我一開(kāi)電視，只聽(tīng)見(jiàn)一陣音樂(lè)聲，我馬上目不轉(zhuǎn)睛地看著那好看的電視節(jié)目，究竟是什么電視節(jié)目吸引了我。電視劇。呵，這東西我不感興趣。動(dòng)漫片。呃，我平時(shí)不怎么看，也不怎么愛(ài)看。電影。哈，那更不用問(wèn)了，我哪來(lái)那么多時(shí)間看電影。以下是鄭宇寫(xiě)的《身邊處處有發(fā)現(xiàn)》范文；

好身邊處處有發(fā)現(xiàn)作文1000字概況

• 作者：鄭宇
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2020年09月07日 04時(shí)31分

時(shí)針指正八點(diǎn)整，我一開(kāi)電視，只聽(tīng)見(jiàn)一陣音樂(lè)聲，我馬上目不轉(zhuǎn)睛地看著那好看的電視節(jié)目，究竟是什么電視節(jié)目吸引了我？電視?。亢?，這東西我不感興趣！動(dòng)漫片？呃，我平時(shí)不怎么看，也不怎么愛(ài)看。電影？哈，那更不用問(wèn)了，我哪來(lái)那么多時(shí)間看電影？我也不在這里賣關(guān)子了，告訴你吧，我看的節(jié)目是《開(kāi)心大發(fā)現(xiàn)》。這個(gè)節(jié)目是講一些人們發(fā)現(xiàn)身邊一些我們不為注意的事情，使我們平時(shí)生活中遇到的一些“難題”迎刃而解。我仔仔細(xì)細(xì)地看下去，發(fā)現(xiàn)有的小發(fā)現(xiàn)真得很有用，就比如：平時(shí)我們的花盆周圍不是有很多水，而那些水就很容易引出蚊子。你們知道嗎？我們平時(shí)用的吸塵機(jī)只用來(lái)吸塵，想不到有一位觀眾，她為我們出了一個(gè)主意，就是用吸塵機(jī)來(lái)吸花盆邊的廢水，只見(jiàn)她簡(jiǎn)單地把吸塵機(jī)改造一下，加了一個(gè)礦泉水瓶和一條吸管，這樣就可以把水吸上去了，既簡(jiǎn)單又實(shí)用。又比如：平時(shí)，我們衣服上偶爾會(huì)有些頭發(fā)嗎？其實(shí)，我們可以那一個(gè)紙筒，上面綁好幾個(gè)橡皮筋，再拿它在衣服上不停地摩擦。然而，那些橡皮筋不禁本身已經(jīng)有些粘力會(huì)粘住，而且，橡皮筋摩擦產(chǎn)生的靜電也會(huì)吸引頭發(fā)。

這些小發(fā)現(xiàn)其實(shí)只是一些十分簡(jiǎn)單，普通得不能再普通得的發(fā)現(xiàn)而已，但是，這些小發(fā)現(xiàn)確實(shí)源于觀眾們不局限于某種層面上，突破思維局限，誰(shuí)說(shuō)吸塵機(jī)只能吸塵，而不能吸水？或者吸其他更多更多的東西呢？為什么橡皮筋只能扎東西，而不能去吸頭發(fā)？其實(shí)，有很多東西，你都要去放開(kāi)思維，一改常規(guī)，破而后立，不斷創(chuàng)新，這樣成功就離你不遠(yuǎn)了！有很多東西，只有創(chuàng)新才能進(jìn)步，所以，我們更要打破思維局限，不局限于常規(guī)上。鐵釘可以干什么？或許很多人都只會(huì)說(shuō)出一個(gè)答案，固定東西。但是，一個(gè)名人就說(shuō)出了成千上萬(wàn)種方法：拼成各種各樣的字母，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等！所以，讓我們突破思維局限吧！一改常規(guī)，不斷創(chuàng)新！

不過(guò)，大家可別忘了，觀眾們都是先細(xì)心觀察，去觀察生活中的小事，再突破思維局限，想出這些小發(fā)現(xiàn)的！蘋(píng)果樹(shù)的蘋(píng)果是往地下掉的，這個(gè)現(xiàn)象持續(xù)了成千上萬(wàn)年，可是為什么只有近代的牛頓才發(fā)現(xiàn)了地心引力，乃至萬(wàn)有引力？這正是因?yàn)樗屑?xì)觀察蘋(píng)果下落的規(guī)律，分別發(fā)現(xiàn)了地心引力以及萬(wàn)有引力。其實(shí)這世界上有很多偉大的發(fā)現(xiàn)都是由一些細(xì)心觀察周邊事物的人發(fā)現(xiàn)的。班上不是有很多同學(xué)愁沒(méi)東西寫(xiě)作文嗎？仔細(xì)觀察身邊事物還能幫助你發(fā)現(xiàn)身邊更多可以寫(xiě)的事情呢！

所以，我們是否也應(yīng)該做一個(gè)生活的有心人，細(xì)心觀察周圍的事物，換一個(gè)角度來(lái)多些思考問(wèn)題，突破思維局限，或許你會(huì)有更多新的發(fā)現(xiàn)！

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作者：初中初三學(xué)生（2）班 鄭宇   時(shí)間：2020-9-7 04:31