文章摘要：高中話題作文:怎么寫好一個值得商榷的話題1000字作文？一個值得商榷的話題——“己所不欲，勿施于人”“己所不欲，勿施于人”，這是兩千多年前孔子所說的一句名言。原意是說：“自己不想要的東西，不要給人家”，或者“自己不接受的思想，不要讓別人去接受”、“自己不愿做的事情不要讓別人去做”等等。以下是曾智意寫的《一個值得商榷的話題》范文；

好一個值得商榷的話題作文1000字概況

• 作者：曾智意
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：話題
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年03月30日 01時47分

高中高中話題作文1000字   曾智意   荊門市 高中高二學(xué)生（2）班

一個值得商榷的話題——“己所不欲，勿施于人”“己所不欲，勿施于人”，這是兩千多年前孔子所說的一句名言。原意是說：“自己不想要的東西，不要給人家”，或者“自己不接受的思想，不要讓別人去接受”、“自己不愿做的事情不要讓別人去做”等等。應(yīng)該說，時至今日，孔子的話也有很強(qiáng)的針對性。

現(xiàn)如今不少貪官自己做不到清廉，卻大會小會要求別人清廉；不少人一直使用一次性筷子、塑料方便袋，卻跟別人大講環(huán)保……用“己所不欲，勿施于人”來教育這些人真是再恰當(dāng)不過了。然而，如果細(xì)細(xì)咂摸一下的話，我們就可以發(fā)現(xiàn)，“己所不欲，勿施于人”中，“欲”的涵義很豐富，包含著喜歡、需要等等多種意義?！笆奔瓤梢?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/lijie/" title="理解作文">理解為強(qiáng)加，也可以理解為送給、給予等等。按照這樣的理解，“己所不欲，勿施于人”這句名言不無值得商榷之處。

你不喜愛、不需要的，未必別人也不喜愛、不需要。舉一個很簡單的例子，在打牌時每個人都可能因為缺某一張牌而陷入尷尬，而這張牌很有可能就成為了另一個人手中的“長物”。再比如，你吃飽喝足了，美味佳肴剩得再多，也很難再引起你大快朵頤的興趣，是你所不“欲”的，但對于餓漢來說，卻是天下最有誘惑力的東西。在此情況下，若一味“己所不欲，勿施于人”，也許就顯得十分不厚道了。

還比如，這幾年，我們都在猛長個子，衣服損壞的速度趕不上我們長個子的速度。新衣服沒穿幾次，就難以包裹我們?nèi)臻L夜大的軀體了。迅速顯小的衣服自然是“己所不欲”的了，但對于小弟弟小妹妹，或者貧困地區(qū)的小朋友們來說，這些衣服穿在身上也許正好。我們在迅速成長，小時候曾經(jīng)鐘愛的玩具洋娃娃什么的，早被我們閑置一旁。

倘若我們也“勿施于人”，這不僅是資源浪費(fèi)，也許還有守財奴之嫌。反之，如果能夠，把許多我們用不著的用具、用品送給他們，雪中送炭，豈不是好事一樁？去年的汶川大地震牽動了全國人民的心，各個單位、學(xué)校都組織了募捐活動。大家積極募捐，而捐贈的東西也大多都是些家中多余的被褥衣物。用自己所“不欲”的東西滿足別人的急需，換來別人的快樂，豈不美哉？名言往往是真理，但常常是在有限的范圍內(nèi)才是真理。

一旦過了這個范圍，也許就會走向真理的反面。“己所不欲，勿施于人”大概也是如此。從尊重他人這個角度看，這句話當(dāng)然是合理的，但不能把它絕對化。我們不能機(jī)械固守孔子的“原意”，應(yīng)該從仔細(xì)辨析“欲”、“施”等詞匯的其他涵義入手，大膽質(zhì)疑，大膽商榷，從而產(chǎn)生對“己所不欲，勿施于人”的新的理解——己所不欲，也可施于他人。

當(dāng)然，在我們的生活中也會碰到這樣的情況：自己喜歡的也恰是別人需要的。如果“己所欲也，也能施于他人”，那就離“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”不遠(yuǎn)了。這對我們的要求就更高了！不過，那已經(jīng)是另外一個話題了。

查看：73902次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/1000zizuowen/973680.html

作者：高中高二學(xué)生（2）班 曾智意   時間：2022-3-30 01:47