文章摘要：初三作文1200字:怎么寫好可愛的“特殊天使”飛入了訓(xùn)練房1200字作文？在學(xué)?？偸蔷o張的復(fù)習(xí)、做卷紙，讓我們都喘不過(guò)氣來(lái)。周末，我終于可以拿著自己心愛的球拍，來(lái)到乒乓球訓(xùn)練房放松一下自己的頭腦。誰(shuí)知道，今天我們來(lái)到訓(xùn)練房，看見訓(xùn)練房里出現(xiàn)一些可愛的小臉，他們大概也就五、六歲左右吧。以下是劉講寫的《可愛的“特殊天使”飛入了訓(xùn)練房》范文；

好可愛的“特殊天使”飛入了訓(xùn)練房作文1200字概況

• 作者：劉講
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年06月22日 09時(shí)01分

在學(xué)校總是緊張的復(fù)習(xí)、做卷紙，讓我們都喘不過(guò)氣來(lái)。周末，我終于可以拿著自己心愛的球拍，來(lái)到乒乓球訓(xùn)練房放松一下自己的頭腦。

誰(shuí)知道，今天我們來(lái)到訓(xùn)練房，看見訓(xùn)練房里出現(xiàn)一些可愛的小臉，他們大概也就五、六歲左右吧！眼睛都是水靈靈的，皮膚白白的，真像一群小天使。不知道的人，還以為給我們表演節(jié)目呢？誰(shuí)知，教練發(fā)話了：我們又來(lái)了一批新隊(duì)員，我們大家要齊心協(xié)力，為他們做好榜樣，打出自己的水平。

說(shuō)完，教練讓媽媽帶著一群可愛的小天使去多球室了?？粗麄兛蓯鄣男∧?，緊跟著媽媽不掉隊(duì)的樣子，還真是可愛。我只見媽媽用手為他們比劃著，拿著他們的小手做動(dòng)作。當(dāng)時(shí)，我心里在想，媽媽今天不舒服嗎？怎么連話都不會(huì)說(shuō)了？我心中產(chǎn)生多種疑問(wèn)？雖然剛開始小天使的動(dòng)作有些僵硬、身體有些不協(xié)調(diào)，但是天真可愛的孩子們是那么的用心，不停地?cái)[弄自己的動(dòng)作，看他們還真是鉆心呀！誰(shuí)知道，在我拾球的機(jī)會(huì)才聽到別人議論，他們?cè)瓉?lái)是一些“特殊人”—聾啞兒童。當(dāng)時(shí)，我的心一下子涼半截，不會(huì)吧，他們?cè)趺纯赡軙?huì)是聾啞人呢？那么可愛，討人喜歡。是呀！誰(shuí)也不想事實(shí)是這樣。我們能在同一訓(xùn)練房訓(xùn)練，看來(lái)我和這些小家伙們還有一定的不解之緣呢？平時(shí)，媽媽總是和我說(shuō)話，我都不愛用語(yǔ)言表達(dá)，總是搖頭，或用手指比劃著，媽媽總愛跟我開玩笑，不如把你送到特殊學(xué)校去算了?？磥?lái)，我的手語(yǔ)動(dòng)作在這里還真排上了用場(chǎng)。

我看著他們之間交流時(shí)手語(yǔ)的動(dòng)作是哪樣的靈巧，發(fā)現(xiàn)手語(yǔ)交流也是那樣的豐富，他們用手語(yǔ)就能表現(xiàn)出他們所表達(dá)的意思。外行人，還真是看不懂。比如，在訓(xùn)練的時(shí)候，調(diào)皮的我，想挑逗他們，故意站在他們面前，把他們的球給拾走。你瞧！他們的表情，還有手不斷地比劃著，想告訴什么？愚笨的我，竟然沒看懂何意？他們用雙手交叉做懷抱裝著，我竟然認(rèn)為是：他們想把我們的球統(tǒng)統(tǒng)給抱走的意思？我就用手給他們比劃著，直擺動(dòng)我的手，“不允許”的意思，這下可把可愛的小天使給急壞了，露出痛苦的表情。誰(shuí)知，我連忙問(wèn)了他們的手語(yǔ)老師，才知道，這些可愛的家伙，嫌我礙他們的事了?？磥?lái)，我要想和這些“特殊人”能盡快進(jìn)行交流，我得學(xué)一些特殊語(yǔ)言了。首先得學(xué)會(huì)手語(yǔ)的基本手勢(shì)才行?？此麄兘忧騽?dòng)作是那么的麻利，剛開始，就能把球直接打到球臺(tái)上。我很興奮地為他們豎起拇指，表示贊揚(yáng)他們，他們開心的給了我一個(gè)甜蜜的微笑?？磥?lái)學(xué)一些簡(jiǎn)單的手語(yǔ)交流，是很有必要的，這樣，我們可以多了解聾啞人的心靈世界，才可以懂得怎樣去尊重、關(guān)愛他們。

訓(xùn)練途中，看到他們的不怕苦、怕累的精神面貌；在看看我們，拖拖拉拉，懶懶散散的精神狀態(tài)，真是羞愧不已。想到這，懶散的我，渾身都緊張起來(lái)，看來(lái)我們以后要和這些可愛的“特殊人”進(jìn)行大比拼了。我們可不能落后于他們呀！

原來(lái)我們的教練有他新的想法：他要讓這些“特殊人”走進(jìn)這個(gè)訓(xùn)練房，給他們創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái)，給他們創(chuàng)造一個(gè)難得的機(jī)會(huì)和條件，不僅對(duì)“特殊人”，是一個(gè)大跨度的訓(xùn)練，也是對(duì)我們都是一個(gè)促進(jìn)，激勵(lì)我們要勇敢當(dāng)前，勇爭(zhēng)一流的精神面貌。也能讓這些“特殊人”經(jīng)過(guò)他們的刻苦訓(xùn)練和辛勤的付出，來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的美好夢(mèng)想。

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作者：初中初三學(xué)生（7）班 劉講   時(shí)間：2021-6-22 09:01