文章摘要：高二議論文作文:怎么寫好做一個(gè)有責(zé)任心的人1200字作文？福州一考生生活如酒，或芳香，或辛辣，因?yàn)樨?zé)任心，它變得醇厚。生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)樨?zé)任心，它變得悅耳。生活如畫，或明麗，或素雅，因?yàn)樨?zé)任心，它變得美麗……責(zé)任就像我們心中的小精靈，她會在不知不覺中出現(xiàn)，也會悄無聲息地離去。以下是宋亮亮寫的《做一個(gè)有責(zé)任心的人》范文；

好做一個(gè)有責(zé)任心的人作文1200字概況

• 作者：宋亮亮
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年07月13日 11時(shí)08分

福州一考生

生活如酒，或芳香，或辛辣，因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/zerenxin/" title="責(zé)任心作文">責(zé)任心，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/zeren/" title="責(zé)任作文">責(zé)任心，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或素雅，因?yàn)樨?zé)任心，它變得美麗……

責(zé)任就像我們心中的小精靈，她會在不知不覺中出現(xiàn)，也會悄無聲息地離去。當(dāng)教室里有臟東西時(shí)，你是撿起，還是不屑一顧？當(dāng)別人向你請求幫助時(shí)，你是誠懇地幫忙，還是無情地拒絕？當(dāng)你有一大堆作業(yè)時(shí)，你是認(rèn)真地完成，還是一再拖延？

或許你的偷懶、不認(rèn)真會給你帶來一時(shí)的舒適，或許你的“順手牽羊”能給你帶去“計(jì)劃”外的收獲，但是你已背叛了你的責(zé)任心。你所丟掉的，將是極其寶貴的品質(zhì)。

責(zé)任心是一面能讓你看到自己心靈的明鏡，能折射出你的靈魂。在做一件所謂“天知、地知、你知、我知”的事時(shí)，你的責(zé)任心存在與否，將折射出你靈魂的崇高或卑劣。當(dāng)你斥責(zé)他人對你不守承諾時(shí)，可別忘了看看鏡中的自己是否被一層陰影所籠罩。

責(zé)任心更是一架帶你走向美的云梯。如果把你比作花園，一座五彩繽紛、百花爭艷、時(shí)刻被艷陽所照耀的花園的話，那你身上各種各樣的優(yōu)良品質(zhì)便是一朵朵嬌美的鮮花，裝飾著花園。此時(shí)此刻，責(zé)任心將化成一道清澈的細(xì)流，靜靜地滋潤著花木，給你的花園添上了靈動的一筆。

是的，你想成為一個(gè)成功人士嗎？那么，請從學(xué)會承擔(dān)責(zé)任開始吧！當(dāng)你把責(zé)任裝在心里時(shí)，你就會做好每一件事，你就會快樂無比。如果你在做事時(shí)虎頭蛇尾、丟三落四或者不以為然，你是很難取得成功的。

古今中外，這樣的事例舉不勝舉。1920年，美國有個(gè)11歲的男孩在踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元。父親借給他12.5美元，讓他對自己的過失負(fù)責(zé)，但要求男孩一年后還錢。從此，男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力，他終于掙夠了12.5美元，然后把錢還給了父親。這個(gè)男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的羅納德·里根。他在回憶這件事時(shí)說，通過自己的勞動來承擔(dān)過失，讓他懂得了什么叫責(zé)任。

大連市有位普通的巴士司機(jī)叫黃志全，他在行車途中心臟病突發(fā)，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩?fù)Ｔ诼愤叄米詈蟮牧馓?/p>

起手動車閘；把車門打開，讓乘客安全下車；將發(fā)動機(jī)熄火，確保車輛與乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向盤上停止了呼吸。這是一個(gè)平凡到了底，卻偉大到了極限的普通百姓，他用生命告訴我們：一個(gè)人要保持對職業(yè)的敬重、忠誠與盡心盡職，不可能全靠興趣愛好，不可能全靠金錢、壓力、制度，但有一點(diǎn)必不可少，那就是責(zé)任心。

漫漫人生路，我們要一步一步地走好。沿途采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)或是遭遇失利的荊棘時(shí)，都別忘了責(zé)任心。讓我們都做一個(gè)有責(zé)任心的人吧，有責(zé)任心為我們保駕護(hù)航，那么我們踏上的將是一條通向成功的人生旅途！

權(quán)威解讀 這篇文章的語言很有特色，十分生動形象，很有感染力與說服力。比喻句、排比句、反問句的大量運(yùn)用，展現(xiàn)出了考生較強(qiáng)的文字功底。本文的論據(jù)精辟準(zhǔn)確。一個(gè)美國總統(tǒng)，一個(gè)中國司機(jī)，有中有外，有上層人物有底層百姓，涵蓋面廣。

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 宋亮亮   時(shí)間：2025-7-13 11:08