文章摘要：八年級(jí)作文1200字:怎么寫好那時(shí)，我化蛹成蝶1200字作文？“嘀嘀……”一個(gè)熟悉的頭像閃爍著，像一顆耀眼的星，我那敲擊鍵盤的手忽然停住了，我定定地盯著那個(gè)新頭像。良久，輕輕地打開。藍(lán)色的對(duì)話框內(nèi)，醒目地閃現(xiàn)著幾個(gè)大字：“尹梓凡，還記得姐姐嗎?！笔撬?，她還記得我的名字。以下是胡兆媛寫的《那時(shí)，我化蛹成蝶》范文；

好那時(shí)，我化蛹成蝶作文1200字概況

• 作者：胡兆媛
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年07月05日 21時(shí)45分

“嘀嘀……”一個(gè)熟悉的頭像閃爍著，像一顆耀眼的星，我那敲擊鍵盤的手忽然停住了，我定定地盯著那個(gè)新頭像。良久，輕輕地打開。藍(lán)色的對(duì)話框內(nèi)，醒目地閃現(xiàn)著幾個(gè)大字：“尹梓凡，還記得姐姐嗎？”是她，她還記得我的名字！一種久違的懷念輕輕地蕩漾著，潤濕了時(shí)間，我的記憶歡快地跳躍到從前…… 又逢暑假，我緊繃的神經(jīng)終于松弛下來，早已做好了渾渾噩噩、自由逍遙的準(zhǔn)備。

可是，她的到來卻打亂了這一切。我還記得第一次見到她的情景：她背著一個(gè)普通的雙肩包，個(gè)子不高，瘦瘦的，面色黝黑，眉眼清秀，雖然天氣炎熱，可是她的笑容卻能讓人感到絲絲涼意。見到我，她微笑著沖我打招呼，可我像一只受驚的小獸，忽地閃到門后去了。她是我的家庭教師。

我與她的隔閡，在見到她的第一眼時(shí)，就不復(fù)存在。?采用倒敘的方法開始，字里行間透露出這段回憶的溫馨，一種久違的懷念在輕輕的蕩漾著與其叫她老師，不如叫她姐姐或是朋友。學(xué)習(xí)的時(shí)候，姐姐就坐在我的旁邊，耐心地指導(dǎo)我。那時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績很差，特別是奧數(shù)，因?yàn)闆]學(xué)過，所以幾乎是一竅不通。

在我的記憶里，一道奧數(shù)難題經(jīng)過她的講解后我還是不明白。她望著我的疑惑的眼神，絕不會(huì)粗暴地罵我笨，她鼓勵(lì)我提出問題，然后盡可能地用淺顯的解答讓我能夠理解。最有趣的是做題比賽。我們一起做題，因?yàn)橛辛怂@個(gè)強(qiáng)勁的“對(duì)手”，而我又特喜歡爭強(qiáng)好勝，所以我每次都盡可能地將腦細(xì)胞全部運(yùn)動(dòng)起來，我用它們制成一個(gè)個(gè)“鑰匙”用盡全力去打開題目。

有一天，我做出來了，興奮地手舞足蹈，居高臨下地沖她擠擠眼睛。怎么樣，輸了吧，沒關(guān)系，失敗乃兵家常事么！“這次不算！小鬼，說說你的想法。”姐姐不服氣地嘟著嘴，拍拍我的頭。我以一副勝利者的姿態(tài)高昂著頭向她講解，可等我講完，姐姐就會(huì)像變戲法似的拿出一張演草紙，告訴我她的解法，姐姐的思路明確，方法比我簡潔，讓我一聽就懂。

“刷刷刷”望著她口若懸河的樣子與書寫工整的演草紙，我常常會(huì)產(chǎn)生一種被騙的感覺，可時(shí)間長了，我竟發(fā)覺自己喜歡上了這種方式。現(xiàn)在我對(duì)數(shù)學(xué)有了濃厚的興趣，我想這應(yīng)該歸功于姐姐。現(xiàn)在我做題時(shí)，還會(huì)恍然間聽到她微微上揚(yáng)的語調(diào)：“比一比，可不要輕易放棄哦！”一時(shí)間竟恍如隔世。?“可是”將小作者原本的設(shè)想來了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，同時(shí)引出了故事的主人公，用筆之妙，引人入勝。

、人物刻畫寥寥數(shù)筆，卻入木三分，極具寫意的風(fēng)格，寫出了一個(gè)大學(xué)在校生家庭教師的特點(diǎn)：樸實(shí)、青春。姐姐是多么開朗??！課后，我們在一起談天，甚至看電影，嘻嘻哈哈，不認(rèn)識(shí)我們的人還以為我們是親姐妹呢！可是快樂總是那么短暫，暑假就要過去，她也要走了。臨行前的最后一堂課，她送給我一個(gè)精美的本子，翻開來，本子上映著她清秀的字體：“做好自己喜歡做的，那樣對(duì)得起自己；做好自己應(yīng)該做的，那樣對(duì)得起身邊的人。”像是承諾似的，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭……?幾個(gè)事例寫出了家庭教師輔導(dǎo)時(shí)很有耐心，教學(xué)方法上很用心，處處寫出了小作者對(duì)家庭教師的無比佩服。

感謝姐姐，有了她的陪伴，我才脫下了童年的衣裳，成長為一個(gè)少年，化蛹成蝶，翩翩起舞。想到這里，我用顫抖的雙手輕輕敲擊著鍵盤，奏出一個(gè)個(gè)心靈的樂符……?此時(shí)小作者的心情很復(fù)雜，但小作者沒有濃墨重彩的大肆渲染，而是惜墨如金，虛實(shí)相生，流露出不舍之情。江蘇省徐州市西苑中學(xué)：尹梓凡 .fbxxxx_page .last{width:auto !important;}

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（2）班 胡兆媛   時(shí)間：2025-7-5 21:45