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        拼圖,我的最愛 1200字

        文章摘要:最愛作文1200字:怎么寫好拼圖,我的最愛1200字作文?燦爛的陽(yáng)光灑在房間的地臺(tái),放一段舒緩的音樂(lè),我細(xì)心地?cái)[弄著眼前的一片片拼圖,興致勃勃地拼了起來(lái),陶鑄其中。我似乎天生就與拼圖有緣,四歲那年,爸爸從杭州帶回來(lái)一盒拼圖。那盒拼圖很小,只有一百多片。我好奇地拆開,一只可愛的唐老鴨在向我微笑,我照樣畫葫蘆,幾天后,無(wú)師自通,竟奇跡般的拼好了,驚得爸爸也睜大了眼睛。以下是郭濡銘寫的《拼圖,我的最愛》范文;

        好拼圖,我的最愛作文1200字概況

        • 作者:郭濡銘
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁
        • 段落:分4段敘寫
        • 更新:2024年11月20日 21時(shí)10分

        燦爛的陽(yáng)光灑在房間的地臺(tái),放一段舒緩的音樂(lè),我細(xì)心地?cái)[弄著眼前的一片片拼圖,興致勃勃地拼了起來(lái),陶鑄其中。

        我似乎天生就與拼圖有緣,四歲那年,爸爸從杭州帶回來(lái)一盒拼圖。那盒拼圖很小,只有一百多片。我好奇地拆開,一只可愛的唐老鴨在向我微笑,我照樣畫葫蘆,幾天后,無(wú)師自通,竟奇跡般的拼好了,驚得爸爸也睜大了眼睛。望著笑瞇瞇的唐老鴨,我的心里也甜滋滋的,成功的喜悅第一次浮上我幼小的心靈。有了第一次的成功,我信心大增,對(duì)拼圖的興趣也日益加增。拼圖就像好朋友似的,一天不拼,心里就空蕩蕩的。陽(yáng)光下,有拼圖的身影,一片片拼圖在我的眼里就像一個(gè)個(gè)小精靈似的,我輕輕地將它們放在手中,幫助它們跳進(jìn)自己的空間。有時(shí),調(diào)皮的它們還會(huì)和我玩起捉迷藏,或是躲在書本下,或是藏在床邊,看著我急得像熱鍋上的回家的方向,急得直掉淚,我便耐心地替它們找著回家的方向。隨著時(shí)間的推移,一群新面孔出現(xiàn)在我眼前,五百片的祖國(guó)大好河山——中國(guó)地圖,讓我領(lǐng)略中國(guó)的博大,一千片的清明上河圖讓我領(lǐng)略古老的祖國(guó)文明......。我貪婪地穿梭在拼圖的海洋,享受拼圖的奇妙。

        漸漸長(zhǎng)大了,平面拼圖已不再滿足我的胃口。見我對(duì)拼圖如此癡迷,爸爸特意為我買來(lái)了三百多片的“哥德堡號(hào)”立體拼圖。我迫不及待地拆開包裝,一塊塊拼圖使我眼花繚亂:不僅顏色相近,就連大小也是出奇地相似。我毫不猶豫地迎接挑戰(zhàn),積極地投入到“造船”的工作中。重重困難擺在我面前,我毫不畏懼,一步步耐心造好了船底。該造船身了,這可是最關(guān)鍵的部分,決定著最后的成敗。有時(shí),為了一小塊拼圖,我緊鎖眉頭,苦思冥想;有時(shí),為了判斷位置的正確,我對(duì)照?qǐng)D紙,翻來(lái)覆去地琢磨。一天,因?yàn)槠匆粋€(gè)小構(gòu)件的失誤,整個(gè)船身散了架,現(xiàn)場(chǎng)一片狼狽:“旗桿”折斷了,“小船”翻了,“鐵索”斷了。面對(duì)失敗的結(jié)局,我不氣餒,仍舊耐心地將“小船”扶正,重頭開始:先是修理“鐵索”,然后是接好“旗幟”,接著是放上“貨物”......我又投入了緊張的搶修中,對(duì)剛才的事故全然不顧,只是一心一意地修理。終于,在我的努力下,船身完工了!我欣喜若狂,一蹦三尺高,完全沉浸在成功的喜悅中??墒呛镁安婚L(zhǎng),正當(dāng)我準(zhǔn)備用剛搭好的“木板”將船身與船底連為一體時(shí),意外發(fā)生了:由于我的操作不當(dāng),再加上步驟錯(cuò)誤,小船的底部再一次散了架。面對(duì)結(jié)局,我真想一走了之,但是熱愛拼圖的信念還是讓我難分難舍。我靜下心來(lái),深吸一口氣,小心翼翼地開始了第二次修理。就這樣,一路坎坎坷坷,我終于挺過(guò)了難關(guān),完成了“造船”的任務(wù)。這是一艘多么漂亮的船!高高的旗桿上飄揚(yáng)著一面小旗,仿佛是在宣告勝利,笨重的鐵索整齊地垂在船的兩端,給船增添了幾分威嚴(yán)。再看內(nèi)部,華麗的擺設(shè)令人贊嘆不已,四只小船并排在甲板,風(fēng)帆高高地?fù)P起,神氣地眺望遠(yuǎn)方,好一艘雄姿煥發(fā)的“哥德堡”!

        如今,拼圖已成了我生活中不可缺少的一部分。它帶給我快樂(lè),讓我從中體驗(yàn)失敗的滋味,更讓我從中品嘗成功的喜悅。拼圖,我的最愛!

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        作者:高中高二學(xué)生(7)班 郭濡銘   時(shí)間:2024-11-20 21:10

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