文章摘要：高三作文1200字:怎么寫好最近有點煩1200字作文？甲：現(xiàn)在的年輕人，都愛稱呼自己是“80后”或是“90后”，好像這“80后” “90后”孩子比別人優(yōu)越似的。乙：沒錯。甲：我就有一個“90后”兒子。乙：呦。風華正茂，前途無量。甲：這你可就說錯了。最近我兒子他，他……乙：他怎么呢。以下是蘇元霖寫的《最近有點煩》范文；

好最近有點煩作文1200字概況

• 作者：蘇元霖
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分40段敘寫
• 更新：2024年01月13日 17時26分

甲：現(xiàn)在的年輕人，都愛稱呼自己是“80后”或是“90后”，好像這“80后” “90后”孩子比別人優(yōu)越似的。

乙：沒錯。

甲：我就有一個“90后”兒子。

乙：呦！風華正茂，前途無量！

甲：這你可就說錯了。最近我兒子他，他……

乙：他怎么呢？

甲：他整天嚷著“煩啊，煩?。≌鏌?。

乙：這怎么回事呢？

乙：嘿，好事呀。可喜可賀！可喜可賀！

甲：好什么呀！你也知道，現(xiàn)在的學生壓力多大?。∮械膶W生還因此而跳樓呢！

乙：呦，你兒子也跳了？

甲：去你的！有你這樣說話的嗎？不過，我兒子也離跳樓不遠了。

乙：是嗎？快說說，怎么回事？

甲：我兒子那所學校，三天一小考，五天一大考；不管上課還是下課，學生都坐在教室里苦讀，連廁所都沒時間上；作業(yè)多得像小山，書包沉得連我都拖不動。

乙：你兒子夠慘的。

甲：就在期中考試前一天晚上，我兒子一個人躲在房間里，兩手在頭上使勁抓：“煩啊，煩啊！真煩！”

乙：學習壓力這么大，能不煩嗎？

甲：我看他這樣，心里那個痛??！我想上去安慰他，可沒等我開口，他就略帶點抽泣聲地對我說：“爸，我不想上學了?！?/p>

乙：這，這怎么行?。?/p>

甲：對呀！我也是這么說的，他就解釋說：“上學太累了，而且我最怕考試了。如果這次考試考砸了，同學和老師對我的印象就會大打折扣，我面對的輿論環(huán)境就會變差，到時我上哪去找學習的動力，學習成績自然也會下降。到了高考時，也許我連普通大學也考不上?，F(xiàn)在連大學生都很難找工作，要是考不上大學，也許我只能流落街頭……我可怎么辦啊，我幼小的身軀可承受不起呀！”

乙：這都什么跟什么??？

甲：我聽了這話后，覺得不對勁。如果他真的再這樣下去，不就毀了嗎？于是，我連夜帶他去看心理醫(yī)生，好說歹說他終于肯

去上學了。

乙：還好，還好。那他這次的考試成績怎么樣?。?/p>

甲：全年級第二十名。

乙：太好了！你兒子真棒！

甲：棒什么呀？他才考了第二十名。如果再細心一點，不就可以進前十名了嗎？再認真點不就是第一名了嗎？

乙：你這什么意思?。?/p>

甲：別奇怪，這話是我兒子說的。

乙：啊？你兒子說的？他不是好了嗎？

甲：我沒說他好了呀！他只是答應我去上學。

乙：哦，是這么回事。那你的兒子現(xiàn)在怎么樣了？

甲：唉，甭提了。幾天后就是期末考試了，昨天晚上他又在家里嚷著：“煩啊，煩啊！真煩！”

乙：煩什么呢？

甲：又是那一套：“這次考試很重要，如果考不好，我的這一生就毀了。我現(xiàn)在還有數(shù)學、英語、物理沒有復習，這么多的東西要在幾天時間內背完，我那幼小的身軀承受不起??！”嗚嗚嗚……

乙：嘿，你怎么哭上了？

甲：你說如果這次他真的考不好，上重點中學的錢不就白交了嗎？他要是考不上重點大學，我這十幾年來的心血不就白費了嗎？現(xiàn)在社會競爭這么激烈，他也許真的會流落街頭，我老了可怎么辦啊？我這老胳膊老腿承受不起?。?/p>

乙：嘿，敢情你兒子是受你的影響，怪不得呢！現(xiàn)在有你們這樣想法的人越來越多，再這樣下去，這教育還怎么搞下去呀！哎呀！煩啊，煩?。≌鏌?！

甲：嘿，你怎么也煩上了？

讀罷此文，立馬感受到這不就是一篇相聲劇本嘛！小作者能用這樣的形式表現(xiàn)當代中學生的學業(yè)壓力的問題，可謂創(chuàng)新了。細細推敲起來，小作者在文章的構思和選材上的確動了一番腦筋。由“80后”“90后”的討論引出下文，欲抑先揚，調動了讀者閱讀的興趣；期中期末考試前學生的厭學反應，情緒波動恐怕絕大多數(shù)孩子都經歷過，帶有普遍性，也能引起讀者共鳴；文中該“抖包袱”的地方就“抖包袱”，前后都出現(xiàn)了能相互照應的抒情句子，達到了幽默的效果。如“我這幼小的身軀承受不起?。　薄拔疫@老胳膊老腿承受不起?。　庇绕涫俏哪┑摹盁┌?，煩啊！真煩！”連旁人也跟

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作者：高中高三學生（2）班 蘇元霖   時間：2024-1-13 17:26