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        我的“三面”媽媽 1200字

        文章摘要:六年級寫人作文:怎么寫好我的“三面”媽媽1200字作文?文章內容 段落點評別人或者有位嘮叨的媽媽,或者有個樸實的媽媽,我卻有位“三面”媽媽。開頭運用對比手法 提綱挈領 引出文章主題媽媽的第一面是嚴肅。有一次,老師把剛考過的試卷發(fā)了下來。哇,99分。我心里一喜。以下是馬一安寫的《我的“三面”媽媽》范文;

        好我的“三面”媽媽作文1200字概況

        • 作者:馬一安
        • 班級:小學六年級
        • 字數1200字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分14段敘寫
        • 更新:2023年06月28日 02時36分

        文章內容 段落點評別人或者有位嘮叨的媽媽,或者有個樸實的媽媽,我卻有位“三面”媽媽。

        開頭運用對比手法 提綱挈領 引出文章主題

        媽媽的第一面是嚴肅。有一次,老師把剛考過的試卷發(fā)了下來。哇,99分!我心里一喜??墒?,經過仔細檢查加上老師的評講,我才發(fā)現有一道題老師給評錯了,我是不應該得99分的。可我又不想失去這來之不易的99分,于是我當時不作聲。回到家里,我把這件事一說,媽媽剛剛還燦爛的臉一下子沉了下來,說:“明天把試卷交給老師,讓老師把分數改回來。”我不樂意了:“算了吧,好不容易才得99分,改掉多可惜,下次再說吧。”媽媽一臉嚴肅:“不是憑自己真實才學得到的東西,決不能要!你明天一定要讓老師改過來。”我拗不過媽媽,況且媽媽說的在理,我只好順從了媽媽???,這就是我的嚴肅媽媽。

        通過選取一件小事表現出媽媽的誠實、嚴肅,突出主題。

        本段首尾呼應、細節(jié)描寫生動形象,段首、段尾過渡簡潔明了。

        別看媽媽平時挺嚴肅認真的,有時候她也很幽默。一天,我正在看電視,突然從媽媽的房間里飛出一個“大花臉”,鼻子涂得紅紅的,臉上長滿雀斑......,我定睛一看,原來是媽媽。她沖我一笑:“你看我,是不是很漂亮呢?”我一下子大笑起來:“媽媽,你怎么化妝化成這個樣子呀?”“難道這樣不是很漂亮嗎?”媽媽還一臉得意,“來,女兒,老媽也給你化一化。”說著,就揚起化妝筆來。“救命啊......”我尖叫著掩面跑開。媽媽真的太幽默啦,我可受不起這樣的大禮呢。看到沒有,我的媽媽就是這么一個開心起來忘形的意的人。身邊的人都很喜歡媽媽,因為媽媽與人交往也很幽默大方。

        劃線句承上啟下、過渡方式自然流暢。

        本段情節(jié)生動有趣、敘事幽默形象,有力地刻畫了媽媽“幽默”的特征,也從側面表現出小作者幸福快樂家庭生活

        媽媽最重要的一面是善良。一天中午,我和媽媽正在吃午飯,從外頭傳來一個老婆婆的聲音:“好心人啊,請給我一口飯吃吧!”我還沒有多想什么,媽媽就早站起身來,要把那老婆婆“請”過來一起吃飯。我惱了,說:“別理這個老太婆,說不定是個騙吃騙喝的懶人。”媽媽不理我,而是走出去把那位老婆婆拉了回來,安排碗筷讓她和我們一起吃飯??粗掀牌糯罂诖罂诘爻燥埖臉幼?,媽媽還開心地笑了。過后媽媽跟我說:“其實,我們已經很幸福了,她多可憐??!連飯都沒得吃,所以我們幫她是應該的,我們不可以因為社會上存在騙人的現象就隨便懷疑任何人,知道不?”我聽后,深深地點了點頭。在媽媽的影響下,我也成了一個樂于助人的人啦。

        段首過短句雖然直接簡潔,卻恰到好處引出下文。

        通過小作者與“媽媽”對待乞討老婆婆的態(tài)度對比,強烈地表現出“媽媽”善良、無私的寶貴品格。

        “媽媽”的身體力行是對孩子最好的教育。劃線句“媽媽”的一番話表現她不僅善良而且是位智慧的媽媽。

        怎么樣?你喜歡我的“三面”媽媽嗎?我愛我的“三面”媽媽,正是她,用一言一行教會我很多成長的道理。

        結尾總結全文,升華“媽媽言行影響了我”的主題。

        查看:64905   轉載請注明出處,本文網址:http://www.hnjxzp.com/1200zizuowen/1164683.html

        作者:小學六年級學生(3)班 馬一安   時間:2023-6-28 02:36

        名師點評: “父母是孩子最好的老師”,本文小作者選取生活中三件小事生活地表現了“媽媽”三方面不同的特征。全文主題鮮明,布局合理、層次清晰,內容詳實,語言流暢自然,敘述生動活潑。本文勝在小作者的精心選材,所選取事件都較為成功地表現出媽媽“嚴肅、幽默、善良”三個典型特征。且較為難能可貴的是,小作者能脫離就事論事的俗套,將主題提到“媽媽用自己的言傳身教我成長”的高度,蘊含哲理、全文意境得到一個新的層次。
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