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        學(xué)習優(yōu)秀是我們的責任 1200字

        文章摘要:我們作文1200字:怎么寫好學(xué)習優(yōu)秀是我們的責任1200字作文?責任是什么。我想,每個人的答案都不一樣。諸葛亮說:“‘受任敗軍之際,奉命于危難之間’是我的責任。”梁山好漢們說:“‘替天行道’和‘順天護國’是我們的責任。”范希文說:“‘先天下之憂而憂,后天下之樂而樂’是我的責任。以下是董涵承寫的《學(xué)習優(yōu)秀是我們的責任》范文;

        好學(xué)習優(yōu)秀是我們的責任作文1200字概況

        • 作者:董涵承
        • 班級:初中初三
        • 字數(shù)1200字作文
        • 體裁:議論文
        • 段落:分26段敘寫
        • 更新:2023年04月09日 18時15分

        責任是什么?我想,每個人的答案都不一樣。

        諸葛亮說:“‘受任敗軍之際,奉命于危難之間’是我的責任。”

        梁山好漢們說:“‘替天行道’和‘順天護國’是我們的責任。”

        范希文說:“‘先天下之憂而憂,后天下之樂而樂’是我的責任。”

        王昌齡說:“‘黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還’是我的責任。”

        嚴武說:“‘更催飛將追驕虜,莫遣沙場匹馬還’是我的責任。”

        魯迅先生說:“‘橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛’是我的責任。”

        要我說啊:“學(xué)習優(yōu)秀是我們的責任。”

        五千年的風和雨啊,藏了多少夢。那澄澄明明的時光之露,讓這個世界變得更加澄澄明明。它新穎著、依戀著、期冀著、惆悵著、堅忍著、孤傲著、沉毅著、執(zhí)著著、無悔著,榮辱著也成敗著,讓我接受這時光之露,去采擷那歷史長河中最耀眼的珍珠。

        我站在歷史的長河前。時間繁花似錦。思想異彩紛呈。靈魂舟楫如飛。我把手伸進歷史長河,托起一顆璀璨的珍珠,它散發(fā)著淡淡的光芒,那光芒越來越亮,為我們講述出一個故事。

        雷鋒,毛主席的好戰(zhàn)士。他沒有沙場上的浴血奮戰(zhàn),有沒有什么驚天動地的豐功偉績,僅僅憑著一顆樸實無華的心,在生活中做了一些不平凡的事,他的名字就被人民永遠銘記。有一種精神,它不只是剎那的光芒,也不需要冠冕堂皇的理由知音哪一科不求回報之心,便足以讓時代銘記。

        二十二度春秋過,一代偉人逝。

        他只活了22歲,便讓他的名字印入了史冊。有的人,活了一輩子,也只是輕如鴻毛。

        這不禁讓我想到了當下。小悅悅事件震驚了世界,喚醒了人們沉睡已久的心。在當今的社會,科技的發(fā)展十分迅猛,人們已不必須在為衣食住行而煩惱,也正是因為這樣,人們才漸漸失去了雷鋒那種無私奉獻又不求回報的精神。整日頂著一個虛偽的外殼行走于污濁的官場,人們遠眺重山卻心墻深鎖,他們孑然自守,如癡如徨。人們中希望自己的孩子優(yōu)秀---學(xué)習優(yōu)秀,卻忘卻了“學(xué)習優(yōu)秀”的基礎(chǔ)是“學(xué)習 優(yōu)秀”何為“學(xué)習 優(yōu)秀”?即學(xué)習優(yōu)秀的品質(zhì)。

        一個人若想成才,學(xué)習成績的優(yōu)秀只是其次,如果指一味追求“學(xué)習優(yōu)秀”而將“學(xué)習 優(yōu)秀”置之不理,那他就是“高智商的野蠻人”,對社會反是個危害。一個國家也是這樣,如果他的教育制度僅為培養(yǎng)出“學(xué)習優(yōu)秀”的人,那這個國家一定不會興盛。這樣一個只管其外表,不究其本質(zhì)的國家,定會亡國。

        其實我認為,一個真正強大的國家,他的“優(yōu)秀”是不去要弘揚的。

        當小悅悅事件發(fā)生后,引起了誰會各界的廣泛輿論,人們普遍認為現(xiàn)代的人優(yōu)秀品質(zhì)太少,因加大宣傳力度,去喚起人們的優(yōu)秀品質(zhì)意識。試問一句“加大宣傳力度”是何意?就是提倡、建議人們?nèi)?ldquo;優(yōu)秀”。你做了,就是好人,甚至會被嘉獎??墒枪磐駚恚切┍蝗藗兎Q道有優(yōu)秀品質(zhì)之人,他們是為了優(yōu)秀而優(yōu)秀嗎?當然不是。他們之所以被人門贊頌,是因為他們都是把優(yōu)秀的品質(zhì)當成了自己責任。擔當起知己應(yīng)付的責任,是理所應(yīng)當,所以他們做了,他們不求回報的做了,他們也就被歷史銘記了。

        當一個人把學(xué)習優(yōu)秀當成自己的責任,他的一生也就圓滿了。當一個民族的國人,能夠把一個優(yōu)秀的品質(zhì)和學(xué)習優(yōu)秀品質(zhì)這一件事,當做自己的責任時,這個國家就強大了。

        旅人知道,

        通往善抑或惡的道路就在腳下,

        通往幸福抑或苦難的道路就在腳下,

        通往天堂抑或地獄的道路就在腳下,

        不可以也不可能阻止住歷史老人的步履。

        慨然的遠古蕭韻,

        或系于晨曦或系于晚霞,或系于翠茂或系于凋零。

        今天的行動,終將轉(zhuǎn)變明天的歷史,讓學(xué)習優(yōu)秀成為責任,讓歷史老人將你永遠銘記......

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        作者:初中初三學(xué)生(1)班 董涵承   時間:2023-4-9 18:15

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