文章摘要：高三作文1200字:怎么寫好乘上革命傳統(tǒng)的列車，進(jìn)軍新的時(shí)代1200字作文？乘上革命傳統(tǒng)的列車，進(jìn)軍新的時(shí)代 --------讀教育讀本《紅色之旅》有感 福建省南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)二班 陳碩 指導(dǎo)老師：黎英 福建省南平市濱江中路447號(hào)A座904#室 353000 當(dāng)我的手指輕輕地翻過(guò)這本書的最后一頁(yè)時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，心似乎還沉浸在這散發(fā)著革命耀眼光芒的《紅色之旅》讀物上，書中的一個(gè)個(gè)感人的故事在腦海里象放電影般地連成一組組畫面，一張張閃過(guò)，我不禁又回想起這本書的主要內(nèi)容：這本書是以一個(gè)小導(dǎo)游的身份，向我們介紹一個(gè)個(gè)革命遺址，以及相對(duì)應(yīng)的人物。以下是梁譯桓寫的《乘上革命傳統(tǒng)的列車，進(jìn)軍新的時(shí)代》范文；

好乘上革命傳統(tǒng)的列車，進(jìn)軍新的時(shí)代作文1200字概況

• 作者：梁譯桓
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年01月12日 02時(shí)30分

高中高三作文1200字1200字   梁譯桓   淮北市 高中高三學(xué)生（1）班

乘上革命傳統(tǒng)的列車，進(jìn)軍新的時(shí)代 --------讀教育讀本《紅色之旅》有感 福建省南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)二班 陳碩 指導(dǎo)老師：黎英 福建省南平市濱江中路447號(hào)A座904#室 353000 當(dāng)我的手指輕輕地翻過(guò)這本書的最后一頁(yè)時(shí)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，心似乎還沉浸在這散發(fā)著革命耀眼光芒的《紅色之旅》讀物上，書中的一個(gè)個(gè)感人的故事在腦海里象放電影般地連成一組組畫面，一張張閃過(guò)，我不禁又回想起這本書的主要內(nèi)容：這本書是以一個(gè)小導(dǎo)游的身份，向我們介紹一個(gè)個(gè)革命遺址，以及相對(duì)應(yīng)的人物。按革命發(fā)展的歷程，設(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)小標(biāo)題，環(huán)環(huán)相扣。從“開天劈地，黨的創(chuàng)立”，介紹了共產(chǎn)黨的成立以及二十四位烈士在監(jiān)獄中如何與敵人斗爭(zhēng)，最后英勇就義，到“人民勝利，國(guó)旗飄揚(yáng)”中毛主席向全世界宣告：“占人類總數(shù)四分之一的中國(guó)人從此站起來(lái)了！”，使得全國(guó)人民歡呼雀躍、激動(dòng)不已……。這里面的每一個(gè)畫面都包含著一顆顆赤子之心。在革命遺址的每一寸土地上都灑下過(guò)革命先輩的鮮血，一個(gè)英雄、一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，都牽動(dòng)著讀者的心。在革命光芒的照射下，黑暗的勢(shì)力象一片烏云被革命之風(fēng)越吹越薄，消逝在黎明前的曙光之中，而這冉冉升起的紅日正是無(wú)數(shù)革命

看完這本書后，我好象真的進(jìn)行了一次有意義的革命之旅，在字里行間中，演奏著一支跌蕩起伏的革命進(jìn)行曲，每一小節(jié)似乎都代表著一段革命進(jìn)程，這首激昂的樂曲，一點(diǎn)點(diǎn)地滑進(jìn)我的心田，一個(gè)個(gè)音符宛如敲打在我那幼小的心靈上，帶來(lái)一次又一次的震撼。又像一場(chǎng)春雨，喚醒了我那沉睡已久的“我是中國(guó)人，我熱愛自己祖國(guó)”的崇高愛國(guó)之心，使之慢慢復(fù)蘇。

在我為一個(gè)個(gè)革命烈士的英雄氣概所喝彩的同時(shí)，我又不由自主的拿我與這些不朽的名字做比較，在這些光輝的名字前，我顯得那么渺小。記憶的小舟又帶著我劃回了上三年級(jí)的時(shí)候。那天，陽(yáng)光暖暖地照射著周身，一切都顯得那么愜意，可當(dāng)老師把為希望工程捐款的消息帶到班上時(shí)，就象在油鍋里滴了幾滴水，同學(xué)們“劈里啪啦”地各抒己見、發(fā)表意見。老師并不想多說(shuō)什么，只是安排我負(fù)責(zé)收款。頓時(shí)，我的心里布滿了陰云，生氣地想：“為什么是我負(fù)責(zé)收款？真討厭，又要起什么帶頭作用，說(shuō)白了就是讓我多捐款嘛，學(xué)校為什么隔三差五地搞這些沒意思的活動(dòng)？無(wú)聊！”。此刻我心里的感覺與窗外的景色形成了鮮明的對(duì)比。我機(jī)械地收款、登記。點(diǎn)名冊(cè)中，我交的那不算多的5元錢，象一道強(qiáng)光，刺激著我的眼睛，令我的不滿在心底里一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)大、散開……?；氐郊依?，我用十分刻薄的的語(yǔ)氣向爸爸媽媽“訴苦”，本以為爸爸媽媽會(huì)和我站在同一條“戰(zhàn)線”上，誰(shuí)知他們竟然反過(guò)來(lái)指責(zé)我……。

我的思緒越來(lái)越模糊，掉在地上的筆徹徹底底將我從回憶中拉了回來(lái)。我摸了摸自己微微發(fā)熱的臉頰。是??！，為希望工程捐款實(shí)際上是給災(zāi)區(qū)小朋友的一份溫暖、一線希望，而我卻把這看作是“沒有意義”，這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的品質(zhì)嗎？一個(gè)在糖水里泡大的孩子，是不會(huì)明白災(zāi)區(qū)小朋友接到捐款的心情。象我這樣不愿意幫助他人、不愿意為集體服務(wù)的行為又怎么能和革命先輩相比呢？

從《紅色之旅》所帶給我的啟迪，就象一盞明亮的指路燈，為我照亮前方的道路，為我分清善惡，它使我胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷，同時(shí)，它也將我?guī)狭烁锩鼈鹘y(tǒng)的列車，在這個(gè)新的時(shí)代里，一路行駛，一路將革命的精神發(fā)揚(yáng)光大！

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 梁譯桓   時(shí)間：2023-1-12 02:30