文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好老師的愛1200字作文？教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人。在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。老師的愛是流淌在學生心中的甘泉，是學生身心健康成長的動力。人類最永恒最持久的便是愛。對老師而言，對學生的愛有著重要的意義。以下是王飛麟寫的《老師的愛》范文；

好老師的愛作文1200字概況

• 作者：王飛麟
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年07月07日 20時15分

高中高三寫人作文1200字   王飛麟   涼山州 高中高三學生（6）班

教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人。在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。老師的愛是流淌在學生心中的甘泉，是學生身心健康成長的動力。人類最永恒最持久的便是愛。對老師而言，對學生的愛有著重要的意義。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說過：“一個好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個人。他熱愛孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈?！蹦敲?，本期的嘰哩咕嚕就讓我們來談?wù)劇袄蠋煹膼邸薄?/p>

付晶峰：張老師是我們學校的副校長。他身材魁梧高大，一雙炯炯有神的眼睛，對同學們非常嚴格。但他平易近人，關(guān)心同學，是同學們心中最好的老師，同學們非常喜歡他。記得有一次，放學以后下著傾盆大雨，我一個人坐在教室里，一邊寫作業(yè)一邊靜靜地等待媽媽來接我?？墒翘觳唤艘猓赀€是下個不停，家人怎么又把我忘了？我一個人在教室里有點慌起來，我饑寒交迫。這時，一個高大的身影來到我的身旁，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是張校長。他二話不說，把我牽到他家去吃飯，而且把好菜一個勁地往我碗里夾，吃飽喝足后，老師拿著雨傘送我回家。

涵兒：老師，傳授給我無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋里盡情遨游，讓我們懂得了什么是讀書的樂趣。老師，是辛勤的園丁，精心地培育我們這些含苞待放的花朵。不管老師怎樣批評我，我決不反駁，更不會記恨老師。因為老師每批評我一次，就會讓我變得更加成熟，讓我們這些懵懂無知的孩子變成有主見、有知識的棟梁之材。

婧文：我的老師很關(guān)心我。我難過時,老師安慰我；我垂頭喪氣時，老師鼓勵我；當我吃完餐盤中的菜時，老師及時給我添菜。我就像一張白紙，老師就是彩筆，是她給我繪上了五彩繽紛的色彩。我一定要好好學習，天天向上，來報答老師！

曲和爽：老師的眼睛炯炯有神，還會變化。有時候，會瞪得又圓又大。有時候，會瞇成一條縫，凝聚著對我們的愛。一次，我在語文課上玩小羊的玩具。結(jié)果，讓老師看見了。老師瞪著又圓又大的眼睛，嚴厲地說：“曲和爽，下課后，到我這兒來！”我頓時驚呆了：怎么辦？老師一定會批評我的！小羊好像也失去了笑意，仿佛指責我說：“誰叫你不好好上課！這節(jié)課上的內(nèi)容一定沒學會！” 我一節(jié)課都忐忑不安。下課鈴響了，我的心火辣辣的痛。唉，我為什么那么糊涂呀！做錯了事就要勇敢地承認錯誤。于是，我鼓起勇氣，大步走向教師辦公室。走到老師面前，我一直低著頭，不敢看老師的眼睛。我對老師說：“老師，我錯了！”

梓?。?有一次我偷偷地做小動作，賈老師的目光“射”了過來。賈老師的愛是“遠射”的目光。晚上我睡著了，不小心磕在地上，老師就問我：“磕得疼嗎？”老師的愛是輕輕的話語。我們和賈老師去旅游，我不小心摔倒在地上，賈老師把我扶了起來，老師的愛是輕輕的手。一個很熱很熱的夜晚，賈老師給我扇著扇子，而她自己熱得衣裳都濕透了，賈老師的愛是清涼的風。還有一次我發(fā)燒了，賈老師把我送到醫(yī)院，偷偷地哭了，賈老師的愛是滴落的淚。

冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”。師愛是學生樹立良好品質(zhì)的奠基石。就是老師的那種行為，潛移默化地感染著孩子，用自己的愛，自己的行為感悟他們，對他們進行人生最初的品德教育。

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作者：高中高三學生（6）班 王飛麟   時間：2025-7-7 20:15