青春 1200字
文章摘要:九年級(jí)議論文作文:怎么寫好青春1200字作文?我們浪費(fèi)掉了太多的青春,那是一段如此自以為是、又如此狼狽不堪的青春歲月,有歡笑,也有淚水;有朝氣,也有頹廢;有甜蜜,也有荒唐;有自信,也有迷茫。我們敏感,我們偏執(zhí),我們頑固到底地故作堅(jiān)強(qiáng);我們輕易的傷害別人,也輕易的被別人所傷,我們追逐于頹廢的快樂,陶醉于寂寞的美麗;我們堅(jiān)信自己與眾不同,堅(jiān)信世界會(huì)因我而改變;我們覺醒其實(shí)我們已經(jīng)不再年輕,我們前途或許也不再是無限的,其實(shí)它又何曾是無限的。以下是梁雅月寫的《青春》范文;
好青春作文1200字概況
- 作者:梁雅月
- 班級(jí):初中九年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):1200字作文
- 體裁:議論文
- 段落:分15段敘寫
- 更新:2024年12月05日 01時(shí)23分
我們浪費(fèi)掉了太多的青春,那是一段如此自以為是、又如此狼狽不堪的青春歲月,有歡笑,也有淚水;有朝氣,也有頹廢;有甜蜜,也有荒唐;有自信,也有迷茫。我們敏感,我們偏執(zhí),我們頑固到底地故作堅(jiān)強(qiáng);我們輕易的傷害別人,也輕易的被別人所傷,我們追逐于頹廢的快樂,陶醉于寂寞的美麗;我們堅(jiān)信自己與眾不同,堅(jiān)信世界會(huì)因我而改變;我們覺醒其實(shí)我們已經(jīng)不再年輕,我們前途或許也不再是無限的,其實(shí)它又何曾是無限的?曾經(jīng)在某一瞬間,我們都以為自己長(zhǎng)大了。但是有一天,我們終于發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)大的含義除了欲望,還有勇氣、責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)以及某種必須的犧牲。在生活面前我們還都是孩子,其實(shí)我們從未長(zhǎng)大,還不懂愛和被愛。
早春。天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無。蹊畔泛著新綠,迎春點(diǎn)著鵝黃。美哉,春!
暮春。桃花開過了,如今又謝了。無奈看片片飛紅隕落,春光卻留不住。無力東風(fēng)里,百花殘損,人比黃瘦。
初夏,滿眼的蓮葉無窮碧,只見得荷花別樣紅。哦,原來那隕落的飛紅,是為迎接一個(gè)更加濃烈的盛夏......
2009年4月15日星期三晴
沒有蛋糕,沒有蠟燭,沒有漂亮的卡片,低矮的農(nóng)家瓦舍里,卻飄出茶雞蛋的清香。那香氣里,似泛著一股奶糖的幼稚味兒,但又氤氳著一股成熟的氣息。——十四歲,我已然長(zhǎng)大。
我感覺自己還只是個(gè)孩子,但如今卻是一扇虛掩的門——聽說,門內(nèi)是一個(gè)很美的世界呢!那大概是一個(gè)花季,在春光里徜徉。我感覺自己似乎是搱著羊毫,要飽蘸三分墨,七分水,明朝,我會(huì)在青春的畫布上,繪出一片多姿!
2010年12月3日期星期五金小雪
黃昏。天空中飄著雪花,一片片,飄落在操場(chǎng)上,也剽落在我?guī)捉扑榈男念^。月考成績(jī)出來了,我從珠穆瑯瑪峰直跌到富春江底,一股刻骨的心寒在心底絲絲蔓延,及至把我徹徹底底地淹沒......我想到了家,我該如何去面對(duì)那兩張為我而被歲月雕蝕的臉龐?
我哭了,淚水和著雪花無情滑落。這一跤,我跌得好痛,好痛......只知青春的路畔有鮮花盛開,燕語(yǔ)呢喃,誰(shuí)曾想,原來這條路上,也有泥濘和荊棘,也有暗石和險(xiǎn)灘......
2011年10月12日星期三多云
夕陽(yáng)如血。我獨(dú)自一人漫步走廊,手里,是已不知翻過多少次的《冰心文集》。情不自禁,我念了出來:“江流入海,葉落歸根,我們是大生命中之一滴,大生命中之一葉......在快樂中,我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。”喜歡這樣的文字,不僅因?yàn)樗?shī)一樣的語(yǔ)言。熟悉的文字不知在黃昏后被吟誦過多少回,但每一次重拾,總會(huì)引發(fā)我新一輪的感悟。
望西天的云彩,我笑了,我為自己年輕的生命而感到幸福和快樂,原來,我們的生命中本就有足夠多的云翳;原來,沉靜中的柔美,竟是如此迷人......
——滿是蝴蝶嬉戲的,是花季,但不是青春;滿是泥濘和荊棘的,是雨季,也不是青春。真正的青春,是花雨季的交織,是雨季后的花園,寫滿了雨潤(rùn)的芬芳,氤氳著成熟的氣息。這些,都是青春里該有的細(xì)節(jié)和音符,花雨季的交織里,才更顯春光的旖旎和綿長(zhǎng)!
青春是光,美麗卻易飄零,假如不去呵護(hù),在來不及美麗時(shí),就會(huì)凋謝枯萎,青春是雨,朦朧卻不多情,假如不去把握,就會(huì)變成眼淚,在傷心時(shí)破碎,青春是風(fēng),來也匆匆去也匆匆,假如不去拘留,就會(huì)在不經(jīng)決間消逝,無情地飄走無蹤。人生就是一張白紙,我們每個(gè)人手中都有一只畫筆,未來就靠我們的雙手去繪畫出來,因此我們應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆,卻創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。
作者:初中九年級(jí)學(xué)生(5)班 梁雅月 時(shí)間:2024-12-5 01:23
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