文章摘要：高中作文1200字:怎么寫好我的音樂(lè)成績(jī)提高了1200字作文？我是一個(gè)活潑的小女孩，雖然我很活潑，但是，我的音樂(lè)成績(jī)卻沒(méi)有因?yàn)榛顫姸芎谩５?，自從媽媽把我送去學(xué)習(xí)彈鋼琴、彈電子琴后，提高多了。成績(jī)就我的音樂(lè)成績(jī)不好，是因?yàn)槲也辉敢庠谕瑢W(xué)的面前大聲地唱。我認(rèn)為：在同學(xué)的面前大聲地唱，有時(shí)候，一不小心就唱錯(cuò)了調(diào)兒，聲音這么大，讓同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，不用同學(xué)說(shuō)，自己心里也很不好意思，還有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“不會(huì)唱，還唱這么大的聲音。以下是曹麟寫的《我的音樂(lè)成績(jī)提高了》范文；

好我的音樂(lè)成績(jī)提高了作文1200字概況

• 作者：曹麟
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2020年08月30日 07時(shí)03分

高中高中作文1200字1200字   曹麟   貴陽(yáng)市 高中高三學(xué)生（3）班

我是一個(gè)活潑的小女孩，雖然我很活潑，但是，我的音樂(lè)成績(jī)卻沒(méi)有因?yàn)榛顫姸芎?。但是，自從媽媽把我送去學(xué)習(xí)彈鋼琴、彈電子琴后，提高多了。

成績(jī)就我的音樂(lè)成績(jī)不好，是因?yàn)槲也辉敢庠?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)的面前大聲地唱。我認(rèn)為：在同學(xué)的面前大聲地唱，有時(shí)候，一不小心就唱錯(cuò)了調(diào)兒，聲音這么大，讓同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，不用同學(xué)說(shuō)，自己心里也很不好意思，還有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“不會(huì)唱，還唱這么大的聲音！好不好意思呀？”自己聽(tīng)見(jiàn)了，心里該多么難受啊！同學(xué)說(shuō)不用講，但是，不單單是同學(xué)說(shuō)，老師也說(shuō)！我們班有幾個(gè)同學(xué)唱歌聲音很大，有時(shí)候，她們唱錯(cuò)了調(diào)，老師就會(huì)說(shuō)：“你唱錯(cuò)了！”就這一句，刺痛了同學(xué)幼小的心靈；就因?yàn)槔蠋熯@一句話，讓那些唱歌大的同學(xué)再也不敢用很大的嗓音唱歌了。音樂(lè)考試的時(shí)候，一個(gè)人，一個(gè)人地唱，我們都用小音調(diào)唱，而老師因?yàn)槁?tīng)不清，而給你一個(gè)合格或者良，所以，每次我的成績(jī)單上面，總會(huì)有一個(gè)、兩個(gè)良或者一個(gè)合格在上面。

在學(xué)習(xí)電子琴，學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，老師讓我把所學(xué)的譜全部唱出來(lái)，我漸漸地認(rèn)識(shí)到：唱歌并不是一件什么令人羞的事情，而唱歌是用大聲調(diào)唱，更不是什么令人羞的事情。我一邊勤奮地練習(xí)電子琴、鋼琴。一邊在以后的音樂(lè)課里，用大聲調(diào)唱歌。老師有時(shí)候會(huì)表?yè)P(yáng)我唱得好，實(shí)際上，還有電子琴的一半功勞在里面呢！為了不使我唱錯(cuò)，我唱歌時(shí)很小心，不敢唱錯(cuò)一個(gè)旋律，這樣，我越唱越好，終于到了這次的音樂(lè)考試了，老師由于時(shí)間問(wèn)題，讓我們一個(gè)組的同學(xué)站起來(lái)一起唱，我站了起來(lái)，旁若無(wú)人的大聲唱起來(lái)，結(jié)果，老師很滿意地給了我一個(gè)“優(yōu)”，我終于得到了這個(gè)學(xué)期音樂(lè)的“優(yōu)”。

我的音樂(lè)成績(jī)是“優(yōu)”了！種瓜得瓜，種豆得豆啊！

成績(jī)就我的音樂(lè)成績(jī)不好，是因?yàn)槲也辉敢庠?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)的面前大聲地唱。我認(rèn)為：在同學(xué)的面前大聲地唱，有時(shí)候，一不小心就唱錯(cuò)了調(diào)兒，聲音這么大，讓同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，不用同學(xué)說(shuō)，自己心里也很不好意思，還有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“不會(huì)唱，還唱這么大的聲音！好不好意思呀？”自己聽(tīng)見(jiàn)了，心里該多么難受??！同學(xué)說(shuō)不用講，但是，不單單是同學(xué)說(shuō)，老師也說(shuō)！我們班有幾個(gè)同學(xué)唱歌聲音很大，有時(shí)候，她們唱錯(cuò)了調(diào)，老師就會(huì)說(shuō)：“你唱錯(cuò)了！”就這一句，刺痛了同學(xué)幼小的心靈；就因?yàn)槔蠋熯@一句話，讓那些唱歌大的同學(xué)再也不敢用很大的嗓音唱歌了。音樂(lè)考試的時(shí)候，一個(gè)人，一個(gè)人地唱，我們都用小音調(diào)唱，而老師因?yàn)槁?tīng)不清，而給你一個(gè)合格或者良，所以，每次我的成績(jī)單上面，總會(huì)有一個(gè)、兩個(gè)良或者一個(gè)合格在上面。

在學(xué)習(xí)電子琴，學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，老師讓我把所學(xué)的譜全部唱出來(lái)，我漸漸地認(rèn)識(shí)到：唱歌并不是一件什么令人羞的事情，而唱歌是用大聲調(diào)唱，更不是什么令人羞的事情。我一邊勤奮地練習(xí)電子琴、鋼琴。一邊在以后的音樂(lè)課里，用大聲調(diào)唱歌。老師有時(shí)候會(huì)表?yè)P(yáng)我唱得好，實(shí)際上，還有電子琴的一半功勞在里面呢！為了不使我唱錯(cuò)，我唱歌時(shí)很小心，不敢唱錯(cuò)一個(gè)旋律，這樣，我越唱越好，終于到了這次的音樂(lè)考試了，老師由于時(shí)間問(wèn)題，讓我們一個(gè)組的同學(xué)站起來(lái)一起唱，我站了起來(lái)，旁若無(wú)人的大聲唱起來(lái)，結(jié)果，老師很滿意地給了我一個(gè)“優(yōu)”，我終于得到了這個(gè)學(xué)期音樂(lè)的“優(yōu)”。

我的音樂(lè)成績(jī)是“優(yōu)”了！種瓜得瓜，種豆得豆??！

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 曹麟   時(shí)間：2020-8-30 07:03