文章摘要：淚水作文1200字:怎么寫好用淚水浸透的愛1200字作文？用淚水浸透的愛在無人注意的角落，愛，肆意滋生……——題記行走在人生的長河中，流年的水花撞擊出高亢的洪歌，婉轉(zhuǎn)的低回，歡快的叮咚，悲傷的嗚咽……將如水的歲月譜寫成一曲多變的樂章。我知道，有一個音符叫“感恩”。以下是袁思一寫的《用淚水浸透的愛》范文；

好用淚水浸透的愛作文1200字概況

• 作者：袁思一
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年10月09日 02時00分

用淚水浸透的愛在無人注意的角落，愛，肆意滋生……——題記行走在人生的長河中，流年的水花撞擊出高亢的洪歌，婉轉(zhuǎn)的低回，歡快的叮咚，悲傷的嗚咽……將如水的歲月譜寫成一曲多變的樂章。我知道，有一個音符叫“感恩”!寒假里一口氣讀完了《愛的教育》，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華.

《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長.讀完這本書，我若有所思，心靈乘坐著大巴回到了從前……小時候，我什么都不懂的時候，她天天在我耳邊嘮嘮叨叨，告訴我：什么是圓的，什么是方的，什么是長的，什么是短的，并讓我玩各種各樣的玩具，讓我在玩耍中知道，世界上有各種各樣的物品，為了讓我的腦子盡早地開發(fā)，天天讓我聽一盤幼兒英語磁帶，反反復(fù)復(fù)，堅持不懈，使我在兩歲的時候，就會背三十多個英語單詞，知道數(shù)二百以下的數(shù)字，認(rèn)訓(xùn)百種同的圖片。可見她對我早期教育投入了很大的耐心和精力。親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程.正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī).老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細(xì)心講解的是老師.一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……感恩是陣清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞心頭的煩悶；感恩是場及時的春雨，滋潤你我干枯的心靈；感恩是束光明的曙光，照亮每個人的心窗。我們無時無刻都在感恩中成長！愛，都是被淚水浸透過的，這才是最純摯的。

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 袁思一   時間：2024-10-9 02:00