文章摘要：八年級讀后感作文:怎么寫好《魯濱遜漂流記》讀后感1200字？魯濱遜在一次出海時，船不小心觸礁了，全船絕大多數(shù)人都遇難了，只有魯濱遜奇跡般地活了下來，它飄到了一個孤島上，開始了數(shù)十年的艱難的生活。魯濱孫28年的孤島生活阻止不了他的繼續(xù)冒險，這種勇于進取的冒險精神，表現(xiàn)了當時新興的資產(chǎn)階級不滿足于現(xiàn)狀，要開拓世界、占有世界的欲望。以下是宋雨羲寫的《《魯濱遜漂流記》讀后感》范文；

好《魯濱遜漂流記》讀后感1200字概況

• 作者：宋雨羲
• 班級：初中八年級
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分24段敘寫
• 更新：2022年11月20日 12時22分

魯濱遜在一次出海時，船不小心觸礁了，全船絕大多數(shù)人都遇難了，只有魯濱遜奇跡般地活了下來，它飄到了一個孤島上，開始了數(shù)十年的艱難的生活。

魯濱孫28年的孤島生活阻止不了他的繼續(xù)冒險，這種勇于進取的冒險精神，表現(xiàn)了當時新興的資產(chǎn)階級不

滿足于現(xiàn)狀，要開拓世界、占有世界的欲望。

故事中關于魯濱孫在荒島上經(jīng)歷的描寫是全書的精華。作者把魯濱孫描繪成充滿勞

動熱情的人。他憑著自己頑強不息的勞動與大自然作斗爭，表現(xiàn)出驚人的毅力。魯濱孫一到荒島，在克服了最初的悲觀絕望情緒后，立即投入了征服大自然的斗爭，他從擱淺的破船上取走了幾乎所有可以取走的東西。他靠著自己的雙手，靠著智慧，利用船上留

下的簡單工具，克服無數(shù)困難，為自己的生存創(chuàng)造了條件。他又挖鑿山洞，修筑柵欄，

馴養(yǎng)山羊，種植谷物，制造獨木舟，焙制陶器，加工面粉，烘烤面包等，使自己的“生

活過得很富裕”。最后他竟然有了自己的種植園、牧場、兩處住所、許多家具，甚至還

建立了一個包括狗、貓、羊、鸚鵡在內(nèi)的熱鬧家庭。他每做一件事都要花費很大的勞力

和很長的時間，但他失敗了再干，從不氣餒。他用近半年的時間造了一只能坐24人的獨

木舟，但要把它放進海里卻需要花12年的工夫挖條小河，他只好放棄這條船，又用了一

年時間另造一只。這種征服自然的無限勇氣和堅韌不拔的實干精神使魯濱孫的形象產(chǎn)生

了巨大的藝術(shù)魅力。作者借此歌頌了資產(chǎn)階級在資本原始積累時期的冒險進取精神，強

調(diào)了個人的聰明和毅力。

魯濱孫是個勞動者同時又是資產(chǎn)者和殖民者，因此具有剝削掠奪的本性。他幾次出

海的目的就是為了要到非洲販賣奴隸。他用火槍和《圣經(jīng)》懾服土人，使“星期五”心

甘情愿地做了他的忠實奴仆?；饦尯汀妒ソ?jīng)》就是歐洲殖民主義者對殖民地人民所慣用的雙重武器。魯濱孫頑強不息地與自然作斗爭，既是為了生存，也是為了占有財富和土

地。在島上還沒有其他人出現(xiàn)的時候，魯濱孫就躊躇滿志地說：“這里的一切都是我

的。”如果有可能，他要傳給他的子孫。當島上有了“星期五”的父親和那個西班牙人

后，他為自己“像個國王”、“我的百姓完全服從我”而滿心高興。即使回到英國后，

他又去“視察”他的“領地”，把島上的土地分租給新去的居民。魯濱孫身上的兩重性，

充分體現(xiàn)了作者自身的時代與階級的局限性。

我們所遇到的困難與魯濱孫比起來是渺小的,在學習中,因為一點困難而放棄努力的同學很多,因為他們禁受不住挫折,僅僅一次挫折怎么足以讓我們放棄追求自己的理想.要學會如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài),如何能讓自己心平氣和的對待一切事物.就像魯濱孫那樣說服自己,告訴自己一切才剛剛開始,這樣我們才能更好的看清一切,能更好的解決自己的困難.魯濱孫的樂觀讓他重新燃起了對生活的希望,樂觀能讓我們永不言棄,對學習有刻苦鉆研的精神,對生活有熱情.

持,樂觀,毅力都是我們勝利的起點.堅持能帶給我們信念,樂觀能帶給我們自信,毅力能帶給我們動力.堅持,樂觀,毅力屬于我們每一個人,只要我們相信自己能夠面對生活中的一切障礙,能夠自信的對自己說,我一定行的,一切只是一個新的起點.

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作者：初中八年級學生（6）班 宋雨羲   時間：2022-11-20 12:22