文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好老師的紅臉1200字作文？“胯、胯、胯”語文課上，老師“唰、唰、唰”地寫下了三個(gè)大字。同學(xué)們見“情況不妙”，便放下了手中的書，異口同聲地把黑板上的字讀了出來。可話音剛落，大家又忍不住議論紛紛了。有的說老師無聊，沒事找事做。有的說老師是為了讓這個(gè)字永遠(yuǎn)印在我們的腦海里……沒想到老師卻一點(diǎn)兒也不阻止，讓我們講，任我們說。以下是馮文婧寫的《老師的紅臉》范文；

好老師的紅臉作文1200字概況

• 作者：馮文婧
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2022年09月25日 22時(shí)11分

“胯、胯、胯”語文課上，老師“唰、唰、唰”地寫下了三個(gè)大字。同學(xué)們見“情況不妙”，便放下了手中的書，異口同聲地把黑板上的字讀了出來?？稍捯魟偮?，大家又忍不住議論紛紛了。有的說老師無聊，沒事找事做；有的說老師是為了讓這個(gè)字永遠(yuǎn)印在我們的腦海里……沒想到老師卻一點(diǎn)兒也不阻止，讓我們講，任我們說。這可不是唐老師的一貫作風(fēng)?。∫欢ㄓ惺裁磫栴}。嗯，讓我想想——他剛剛拿著生字本……對(duì)了——錯(cuò)別字！我開始尋找了……

一會(huì)兒，教室又安靜下來，同學(xué)們都睜大了驚奇的眼睛望著唐老師，我卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，放亮了眼睛。找呀找，就是找不到！“唐老師葫蘆里賣的是什么藥呢？”我輕輕地自言自語道。無奈，只有待老師“揭曉”答案了！老師一聲不響地把第三個(gè)“胯”字畫了個(gè)大大的圓圈。我們一經(jīng)“點(diǎn)撥”，立即發(fā)現(xiàn)了問題：“下面寫錯(cuò)了，多了一點(diǎn)！”老師望了望我們：“你們真‘厲害’，都成造字專家了！”霎時(shí)，教室里鴉雀無聲。我把自己置身事外：“關(guān)我什么事，反正不是我寫的！”心里這么想，卻不敢說出來。老師開口了：“同學(xué)們也許會(huì)想，只是小小的那么一點(diǎn)，有什么大不了的呢！”說著，老師拿起紅粉筆，在自己的右臉上狠狠地涂了一下：“多這么一小點(diǎn)有什么關(guān)系！”同學(xué)們都“哈哈哈”大笑起來。老師什么也沒說，又在左臉上劃了一筆：“多這么一小點(diǎn)有什么關(guān)系？”就在這一刻，教室里突然死一般地靜下來，我只感覺到心在“怦怦”地跳，同學(xué)們個(gè)個(gè)都垂下了頭。

老師臉上的兩個(gè)紅點(diǎn)，就像兩只充血的眼睛瞪著我們，看著看著，我覺得那兩個(gè)紅點(diǎn)越來越大，遮住了老師整張臉，耳邊不停地響著老師的那句話——多這么一點(diǎn)有什么關(guān)系！這節(jié)課，老師就以這張紅色的臉給我們上課。這節(jié)課，教室里顯得特別嚴(yán)肅。我想，大家的心情都跟我一樣——澀澀的、酸酸的，沒有一個(gè)同學(xué)開小差。

課文上完了，唐老師留了一點(diǎn)時(shí)間對(duì)我們說：“同學(xué)們，有時(shí)候小小的一點(diǎn)會(huì)讓幾年甚至幾十年的努力功虧一簣；有時(shí)小小的一點(diǎn)讓人付出生命代價(jià)。”接著，唐老師給我們講起了航天事業(yè)，講起了醫(yī)生的工作，講起了財(cái)務(wù)上的事，講起了國際競爭……同學(xué)們默默地聽著，“現(xiàn)在如果養(yǎng)成了散漫不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膲?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xiguan/" title="習(xí)慣作文">習(xí)慣，將來怎么能做好工作啊？我們又拿什么去和人家競爭??！”

聽完老師的話，同學(xué)們陷入了沉思之中：是啊，雖然寫錯(cuò)這個(gè)字的不是我，但我剛才不也是無所謂的態(tài)度嗎？何況我平時(shí)也常常粗心大意，有時(shí)貪玩，不也是馬馬虎虎做作業(yè)嗎？有時(shí)做數(shù)學(xué)打草稿自以為會(huì)就是不認(rèn)真打小數(shù)點(diǎn)，害得我好幾次和100分擦肩而過。想想老師剛才的話，想想未來還有那么長的路要走，我為我剛才“關(guān)我什么事”的想法感到羞愧。

老師，您常對(duì)我們說：“習(xí)慣決定命運(yùn)！”“做事不認(rèn)真也會(huì)成為習(xí)慣?！?/p>

老師，您放心，您的紅臉和您的話我會(huì)永遠(yuǎn)刻在心里。

（本文獲長安鎮(zhèn)問題基地習(xí)作征文銀獎(jiǎng)。）

這是一件真實(shí)的事，老師是犧牲“老臉”來對(duì)學(xué)生“以身施教”。學(xué)生能寫下來且有自己獨(dú)到的理解是本文非常成功的地方。教師的做法有值得商榷的地方，但以兩個(gè)小小的紅點(diǎn)點(diǎn)燃了學(xué)生的心燈，方法還是有效。教學(xué)其實(shí)是在教做人。

（唐世文點(diǎn)評(píng)）

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作者：高中高二學(xué)生（1）班 馮文婧   時(shí)間：2022-9-25 22:11