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        木樨盛開的季節(jié) 1200字

        文章摘要:季節(jié)作文1200字:怎么寫好木樨盛開的季節(jié)1200字作文?八月,她的花期又到了,濃郁的香氣把我包圍,馨香溢遠(yuǎn)。難怪楊萬里如此贊美:“不是人間種,移從月中來,廣寒香一點(diǎn),吹得滿山開?!蔽彝⑿χ俺隽怂拿帧鹃?。(木樨,桂花的別稱)我總愛這樣喊她的名字,因?yàn)橥瑯邮窃谶@樣一個秋天里的日子,張老師告訴我們,桂花有一個更好聽的名字叫“木樨”。以下是楊溢文寫的《木樨盛開的季節(jié)》范文;

        好木樨盛開的季節(jié)作文1200字概況

        • 作者:楊溢文
        • 班級:高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁
        • 段落:分9段敘寫
        • 更新:2025年07月13日 12時(shí)14分

        八月,她的花期又到了,濃郁的香氣把我包圍,馨香溢遠(yuǎn)。難怪楊萬里如此贊美:“不是人間種,移從月中來,廣寒香一點(diǎn),吹得滿山開?!蔽彝?,微笑著喊出了她的名字——木樨。(木樨,桂花的別稱)我總愛這樣喊她的名字,因?yàn)橥瑯邮窃谶@樣一個秋天里的日子,張老師告訴我們,桂花有一個更好聽的名字叫“木樨”!

        老師是三四年級時(shí)我們科學(xué)老師,她是一個十分溫柔的老師,很榮幸,當(dāng)時(shí)的我當(dāng)上了科學(xué)課代表。時(shí)常進(jìn)出于科學(xué)辦公室交送作業(yè)。每當(dāng)秋天,張老師桌前的花瓶里都會插上一兩支木犀花。細(xì)碎的花兒不引人矚目,只是那花香令人心醉。

        記得那時(shí),是四年級,張老師桌前的花瓶里又插上了木樨花。有一次,我去交作業(yè),老師鄭重地告訴我,讓我把科學(xué)的觀察日志交上去,并囑咐一定要全班都交齊。我不敢怠慢,很快收齊了同學(xué)們的作業(yè),上交給了老師。

        次日,就看到老師捧著那疊厚厚的作業(yè)本來到我們班,那作業(yè)本堆得很高很高,幾乎要擋住老師的視線了。老師竟然這么快就批好了,要知道我們開學(xué)開始寫科學(xué)觀察日記,每周要求一篇,到現(xiàn)在,每位同學(xué)少說也寫了5篇了。我拿到了自己的日記本,翻開它,我不能想象那一夜老師是伏案了多久,是熬到了多晚,我很詫異,為什么老師要如此急促的批完這些作業(yè),寫下這些話。“同學(xué)們”,老師溫柔的聲音響起,“這也許是我為你們上的最后一節(jié)課了,因?yàn)榧依锏脑?,我要換到別的小學(xué)里教書,這次的作業(yè)也許是我最后一次為你們批改了……”她似乎說不下去了,用手捂著臉,像在小聲的抽噎著。我們?nèi)喽及察o了下來。好一會兒,老師才繼續(xù)說“請同學(xué)們翻看一下作業(yè)本,上面有我寫給你的一句話

        我再次翻開了它,每一篇日記上都有紅筆批注的痕跡,有詳細(xì)的改正。有的是為我改正錯別字,有的是幫我糾正觀察方法上的錯誤,紅色字跡像是在我黑白的本子上鑲嵌的絹花。我仔細(xì)的摩挲著上面的文字,在所有作業(yè)的最后面,是老師娟秀的鋼筆字:你是一個有責(zé)任心科學(xué)課代表,相信你今后一定會更好,以后一定要把責(zé)任心延續(xù)下去,學(xué)學(xué)木樨,在他的花期擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)清香的責(zé)任。我似懂非懂的看著這句話。翻看了其他同學(xué)的作業(yè),老師都為他們做了詳盡的批改,并都附上了一句話

        老師真的要走?!我不禁心中一陣難受,這是一個多么好的老師。往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都重新浮現(xiàn)在我眼前:張老師帶我們校園里觀察生物,一位同學(xué)不下心被木條在手上刺破了一個口子,坐在地上大哭。她二話不說,用她那瘦弱的身子飛快的背著同學(xué)去醫(yī)務(wù)室,直到上了藥,同學(xué)停止了哭泣才松開那緊縮的眉頭;在教我們的兩年時(shí)間里,她沒請過一次假,每每生了病還在為我們上課,沙啞的聲音通過發(fā)了炎的嗓子為我們

        播撒知識雨露潤澤我們貧瘠的土壤;去百丈山春游,我們欣喜的發(fā)現(xiàn)有蚯蚓在松土,她抓住時(shí)機(jī),為我們上了別開生面的生物一課。為我們擴(kuò)展了課外知識!我又是搞不懂,為什么老師對我們這么好,是責(zé)任吧!

        八月木樨開,在這個木樨盛開的時(shí)節(jié),我望著那木樨樹。默默三季,只在這個屬于它的季節(jié),甚至只有十幾天,把蘊(yùn)藏了一年的能量,熱烈盡情地釋放,這是它與秋的約定,也是它的責(zé)任所在。我明白了,這也許就是張老師想要告訴我的道理吧,做一個人,就要有責(zé)任心!

        每當(dāng)木樨盛開,我都會想到張老師,想到那份責(zé)任心,它在鞭策著我……

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        作者:高中高三學(xué)生(3)班 楊溢文   時(shí)間:2025-7-13 12:14

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