文章摘要：五年級(jí)作文1200字:怎么寫(xiě)好背書(shū)1200字作文？“糟糕。糟糕。”我心里暗叫道。今天早上，我剛回到學(xué)校，語(yǔ)文老師就對(duì)我們這些“弱小”的“小同學(xué)”，來(lái)了一個(gè)“河?xùn)|獅吼”：“現(xiàn)在背書(shū)。先自己復(fù)習(xí)好，等一下我抽背。”“什么。我的古詩(shī)還沒(méi)背好呢。以下是魏和美寫(xiě)的《背書(shū)》范文；

好背書(shū)作文1200字概況

• 作者：魏和美
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月05日 00時(shí)54分

“糟糕！糟糕！”我心里暗叫道。

今天早上，我剛回到學(xué)校，語(yǔ)文老師就對(duì)我們這些“弱小”的“小同學(xué)”，來(lái)了一個(gè)“河?xùn)|獅吼”：“現(xiàn)在背書(shū)！先自己復(fù)習(xí)好，等一下我抽背！”

“什么？我的古詩(shī)還沒(méi)背好呢！”我大驚失色，急忙東翻西翻，可是古詩(shī)書(shū)卻好像在和我捉迷藏一樣，我找了好久，還是沒(méi)有看見(jiàn)古詩(shī)書(shū)的蹤影。“老天，莫非你也在和我開(kāi)玩笑？這個(gè)玩笑可開(kāi)大了?。?rdquo;我心里暗暗叫苦。這時(shí)，我突然想起：昨天晚上，我背完《已亥雜詩(shī)》之后，隨手就把古詩(shī)書(shū)扔到沙發(fā)上了，今天早上又忘記收拾了！沒(méi)辦法，我只好厚著臉皮準(zhǔn)備向同桌借古詩(shī)書(shū)看看。可是，命運(yùn)就是要和我作對(duì)——

“現(xiàn)在開(kāi)始，抽背！”老師威嚴(yán)的聲音響起來(lái)，我?guī)缀跻蘖耍?ldquo;天哪，我還沒(méi)背好呢！”“第一個(gè)，未慶玲！”未慶玲一驚，神情沮喪，慢慢地站起來(lái)了，我一看就知道，她也沒(méi)有復(fù)習(xí)好。“嗬，可憐的未慶玲，真慘??！”我心想著。

“先背——《秋夕》。”老師臉上冷冰冰的，一點(diǎn)表情都沒(méi)有。

未慶玲突然一笑，大聲地背了出來(lái)：“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星！”我驚訝地看著她，她剛才還沮喪得很，怎么現(xiàn)在能那么流利地背出來(lái)呢？她的眼睛里充滿了勝利的光彩，似乎在得意洋洋地說(shuō)：“哈哈！我背出來(lái)了，太棒了！想不到吧！剛才我是裝出來(lái)的。”

老師的臉上似乎有了一點(diǎn)笑容，因?yàn)榈谝粋€(gè)學(xué)生就能背得那么流利，那么期末考試就有希望了......

“下一個(gè)，周詠欣。”

天！怎么會(huì)是我？我?guī)缀醪?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xiangxinziji/" title="相信自己作文">相信自己的耳朵。“叫你呢！還不快起來(lái)！”同桌鐘楚瑩推了我一把，我這才膽戰(zhàn)心驚地站起來(lái)，心里暗暗祈禱著：“老天，一定要讓老師叫我背我平時(shí)最拿手的詩(shī)！”還沒(méi)等我祈禱完，老師已經(jīng)在向我“發(fā)號(hào)施令”了：“背《朝天子·詠喇叭》。”啊，這首詩(shī)那么長(zhǎng)，而我偏偏沒(méi)背熟，這可怎么辦呢？

我著急地攥緊了拳頭，絞盡腦汁，還是背不完整：“喇叭，嗩吶......曲兒小，腔兒大......”剛背完這兩句，我已經(jīng)急得滿頭大汗了。“官船來(lái)往亂如......麻......全......全仗......”我再也背不下去了，因?yàn)槲乙呀?jīng)記不起來(lái)下一句是什么了，心里慌亂極了，像有一群無(wú)頭蒼蠅在亂沖亂撞......

老師的臉開(kāi)始變色，由白變紅，由紅變青，由青變紫，由紫變黑......我覺(jué)得老師好像是一個(gè)“冷面殺手”，殺傷了我Ｎ多的腦細(xì)胞——我正在拼命活動(dòng)我的腦細(xì)胞來(lái)想這首詩(shī)呢，可是......

“你這是怎么回事？怎么背一首小小的詩(shī)都背不完成？！”老師生氣地大吼道，剛才有一點(diǎn)點(diǎn)的笑容，現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)蹤無(wú)影了。“我不是告訴過(guò)你了嗎？古詩(shī)書(shū)里面的故事要全部會(huì)背，我跟你說(shuō)過(guò)多少次了！你竟然還不聽(tīng)，是不是耳朵生耳繭了？”

我低著頭，害怕地聽(tīng)著老師的批評(píng)。本來(lái)嘛，我背不出來(lái)，一頓“口水餐”老師一定會(huì)“慷慨大方”地請(qǐng)我吃的。

結(jié)果，我只好抄了三十遍這首讓我百般頭疼的《朝天子·詠喇叭》......

唉，下次真要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”，不要“臨頭抱佛腳”了。要不然突然被老師逮著背古詩(shī)，那就慘了！“周詠欣，快點(diǎn)給我背《菩薩蠻·書(shū)江西造口壁》！”“??！救命啊！”......

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 魏和美   時(shí)間：2022-12-5 00:54