文章摘要：初一寫人作文:怎么寫好語(yǔ)文老師1200字作文？相比較另兩個(gè)老師而言。吳老師的脾氣是好的沒轍了，這導(dǎo)致語(yǔ)文課的氣氛是異?；钴S。不過吳老師有一句名言“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我hello katy呀。”吳老師要是發(fā)起火來。乖乖呀。那可真是不得了。某一天的語(yǔ)文課，吳老師心情是明顯不錯(cuò)。以下是楊結(jié)妮寫的《語(yǔ)文老師》范文；

好語(yǔ)文老師作文1200字概況

• 作者：楊結(jié)妮
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年06月27日 19時(shí)48分

相比較另兩個(gè)老師而言。吳老師的脾氣是好的沒轍了，這導(dǎo)致語(yǔ)文課的氣氛是異常活躍。不過吳老師有一句名言“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我hello katy呀。”吳老師要是發(fā)起火來......乖乖呀!那可真是不得了。

某一天的語(yǔ)文課，吳老師心情是明顯不錯(cuò)。課堂氣氛相當(dāng)活躍，不過活躍活躍著就開始瘋了。吳老師心情便不好了，說了好幾次安靜都不管用，吳老師便冷著臉，說出了那句名言，“老虎不發(fā)威，你們當(dāng)我hello katy呀!明天我要查練習(xí)冊(cè)，《學(xué)力水平》，一至二十課，一課沒寫抄二十遍古文，沒寫超過十課的另外有‘獎(jiǎng)’，自己看著辦。”全班頓時(shí)寂靜無聲，嘴里全都能塞進(jìn)一個(gè)雞蛋。Oh my god!要知道自從老師留下“每天跟著課作《學(xué)力水平》練習(xí)冊(cè)”的作業(yè)后，我就基本沒動(dòng)過，再看其他同學(xué)，也是同樣的表情，就連那些好學(xué)生也不例外，看來已經(jīng)有人把這個(gè)作業(yè)忘記了，至于xxx,xxx這種學(xué)生，恐怕已經(jīng)絕望了吧。

大家面面相覷，都是一副“完蛋了”的表情。一直到這節(jié)課下課，都沒有人敢說一句話。吳老師剛走，邱海鵬就跳出來說：“看看看看，又把吳老師惹火了不，老說話!”不過大家是完全無視他，他的行為用一個(gè)四字成語(yǔ)就可以概括“賊喊捉賊”，課上說得最兇的就是他。

教室突然響起了一片“沙沙沙”的翻找聲，大家突然想起來《學(xué)力水平》練習(xí)冊(cè)老師是發(fā)過答案的。有手快的同學(xué)已經(jīng)翻出答案并抄上了。大多數(shù)人沒動(dòng)，畢竟在教室里抄不太安全，萬(wàn)一老師進(jìn)來了就是麻煩事。教室里的氣氛頓時(shí)不再壓抑，又有人開始嘻笑，開始娛樂。以小雞為首的一群人更有先見之明，已經(jīng)趴在桌子上開始補(bǔ)覺，晚上說不定要幾點(diǎn)睡呢。

補(bǔ)作業(yè)是繁重的，尤其是語(yǔ)文作業(yè)，字?jǐn)?shù)繁多的閱讀理解簡(jiǎn)直令我瘋狂。就算是有答案，我也補(bǔ)到了二十三點(diǎn)之后，打著哈欠爬上了床。第二天早上犯困是一定的，不愿意起床是一定的，早餐沒吃好是一定的。不過總算是來到了學(xué)校。我搖搖晃晃地走進(jìn)教室，并已經(jīng)預(yù)見到了將會(huì)看到怎樣的情景。果然不出我所料，教室里聚集了一群“國(guó)寶熊貓”，全班人一起中槍，正在比誰(shuí)睡得晚，最后何文浩以凌晨?jī)牲c(diǎn)半勝出。

早自習(xí)，第二節(jié)，第五節(jié)都是語(yǔ)文課，吳老師正常上課，練習(xí)冊(cè)的事連提都沒提。直到第五節(jié)快下課的時(shí)候，吳老師問道：“感覺怎么樣?好不好?”哪能好呀!大家一致答道：“不好!”“今后怎么表現(xiàn)?上課還說不說話了?”“不說話了!”“好了，下課吧。今后要是再這樣，哼哼......”于是一次驚險(xiǎn)的查作業(yè)是有驚無險(xiǎn)的度過了。不過從此之后是沒人敢惹吳老師了。

也許因?yàn)閰抢蠋熓?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yuwenlaoshi/" title="語(yǔ)文老師作文">語(yǔ)文老師的緣故吧，那罵起人來可真是一絕。邱海鵬，用吳老師的話來說，“就不長(zhǎng)個(gè)眼睛”，天天得惹吳老師生氣。吳老師要是急了，就開罵了。其實(shí)準(zhǔn)確的說吳老師這應(yīng)該叫“挖苦”“諷刺”比較恰當(dāng)，絕對(duì)讓你找不出來反駁的理由，而且不帶臟字。是面帶笑容，要是只看表情，可能還會(huì)以為是在表?yè)P(yáng)人呢。而且對(duì)吳老師的問句千萬(wàn)不要回答，吳老師早挖好了坑，等著你跳呢。

綜上所述，對(duì)吳老師最好還是沉默沉默再沉默。

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 楊結(jié)妮   時(shí)間：2021-6-27 19:48