說(shuō)民族之脊梁 1200字
文章摘要:高二作文1200字:怎么寫好說(shuō)民族之脊梁1200字作文?蚓無(wú)脊之撐,不立埃土。蛇憑梁之勁,遂絕百生。江無(wú)岸則弛,海無(wú)邊則裂。故曰:民無(wú)脊梁則不立,族無(wú)信仰則不續(xù)。所謂信仰者,我炎黃子民之脊梁也。說(shuō)到民族之脊梁,不得不先言民族之精神。早在五千年前,中華民族的祖先就誕生在這廣袤的大地。以下是鄭菲紅寫的《說(shuō)民族之脊梁》范文;
好說(shuō)民族之脊梁作文1200字概況
- 作者:鄭菲紅
- 班級(jí):高中高二
- 字?jǐn)?shù):1200字作文
- 體裁:
- 段落:分7段敘寫
- 更新:2025年07月15日 08時(shí)31分
蚓無(wú)脊之撐,不立埃土;蛇憑梁之勁,遂絕百生。江無(wú)岸則弛,海無(wú)邊則裂。故曰:民無(wú)脊梁則不立,族無(wú)信仰則不續(xù)。所謂信仰者,我炎黃子民之脊梁也。
說(shuō)到民族之脊梁,不得不先言民族之精神。早在五千年前,中華民族的祖先就誕生在這廣袤的大地。他們勤勞勇敢,英雄無(wú)畏,憑借自己的雙手,建立了光輝燦爛的華夏文明,讓自強(qiáng)不息的民族精神在中華大地上生生不息。這是一種精神力量,是一個(gè)支點(diǎn),是支撐億萬(wàn)人民物質(zhì)生命的中國(guó)脊梁!
隨之,是中華的氣節(jié),扭轉(zhuǎn)乾坤,鍛造一個(gè)個(gè)新生力量!“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”當(dāng)國(guó)破家亡之時(shí),我們看到的是這樣一個(gè)大丈夫,一個(gè)從容剛毅,堅(jiān)韌不拔的文天祥,他敢于問(wèn)蒼天,問(wèn)大地,問(wèn)出人生“誰(shuí)無(wú)死”;嘆遠(yuǎn)山,嘆生,嘆死,嘆來(lái)丹心“照汗青”,我不禁感嘆中華偉大的民族氣節(jié),和那種視死如歸的英雄氣魄。僅僅是文天祥么?當(dāng)我朗誦《滿江紅》的時(shí)候,我盡力去表現(xiàn)其男兒氣概,卻慨嘆不能上邊防衛(wèi)家國(guó),不能和魯迅同造“匕首”,我只想與世無(wú)爭(zhēng)。這是一種逃避!我不敢正視岳飛的眼睛,因?yàn)槲遗驴吹揭浑p炯炯的眸子,一雙折射人格力量的瞳仁,和那剛毅不屈的民族志氣。中華之氣節(jié),必凝聚于這簡(jiǎn)單而崇高的民族本色上吧。
可是,又有多少人同我一樣呢?國(guó)人所譯“圣誕”者,在港臺(tái)譯為“耶誕”。此國(guó)人之恥也!圣,乃中國(guó)人之信仰,一個(gè)外國(guó)的節(jié)日,一個(gè)與中華沒(méi)有絲毫聯(lián)系的外國(guó)人,竟被炎黃子孫尊為圣!可悲啊,民族之氣節(jié)黯淡了嗎?中華之身軀倒下了嗎?那些失掉自信力的可憐可悲的人吶!而當(dāng)結(jié)實(shí)的現(xiàn)代化汽車從小悅悅?cè)崛醯能|體上碾壓而過(guò)的時(shí)候,我看到的不只是人們對(duì)生命的漠視,而更是一顆又一顆被踩在地上踢來(lái)踢去早已黯淡的良知!心靈被踐踏也許會(huì)痛吧——也許不會(huì),沒(méi)有血肉的心,怎會(huì)跳動(dòng)呢?怕是已經(jīng)從喪失支點(diǎn)的軀體上墜落,沒(méi)有了痛苦而麻痹了吧!作為一個(gè)中國(guó)人,當(dāng)面對(duì)這些事,我想我們無(wú)權(quán)指責(zé)其對(duì)生命的漠視,無(wú)力抨擊社會(huì)的冷淡,無(wú)能去像魯迅那般為麻木思想開刀,我們只能攥緊拳頭,瞪著屏幕怒罵??墒沁@樣罵太不過(guò)癮,就像自己也被打了麻藥,渾身動(dòng)彈不得,遂就此作罷,待時(shí)光洗去我憤青的淚水,等歲月磨去我突兀的良知。這是一個(gè)中國(guó)人最無(wú)奈的控訴,是他向祖先求救的悲號(hào)!
不過(guò)新時(shí)代的民族更應(yīng)當(dāng)尋找新的信仰。每年的“感動(dòng)中國(guó)”人物都讓人心靈震顫,就好似汶川地震在我眼前重現(xiàn),我看到一雙雙平凡、樸實(shí)而有力的大手,救出了我的兄弟姐妹。這是民族精神之凝聚力,是團(tuán)結(jié)一致之信仰,也是一個(gè)新的支撐點(diǎn),撐起新一代,撐起新中國(guó)!也正是有了這一番智慧、一腔信仰,中華民族的軀體才不至于因太沉重而倒下,才誕生了這樣一些“大寫的人”,來(lái)?yè)纹鹈褡宓募沽?,頂起靈魂的支點(diǎn),感動(dòng)中國(guó),感動(dòng)世界!
中華民族正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,支撐華夏兒女前行的民族精神去向何方?是在優(yōu)勝劣汰中衰亡,還是在艱苦奮斗中重塑,抑或吸納新的內(nèi)涵而走向光明?這是我要問(wèn)每一個(gè)同胞的。而我們必當(dāng)給民族的信仰賦予新的內(nèi)涵,做承前啟后的一代!
給自己一個(gè)支點(diǎn),為中華傳承而奮斗!
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- 1200字作文
- 高二下冊(cè)單元作文
- 高二作文
作者:高中高二學(xué)生(6)班 鄭菲紅 時(shí)間:2025-7-15 08:31
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