文章摘要：七年級散文作文:怎么寫好在感恩中成長1200字作文？在感恩中成長我是一個笨學生，在上小學前我從來沒有過這種認知。我沒上過學前班，可能正因如此，不知道如何記作業(yè)的我，總是少做作業(yè)，而且每次老師批評我的時候，我都很茫然。在一年級開學沒多久的一天下午，我將補好的作業(yè)送到老師的辦公室，聽到有兩個老師提到了我的名字，恍惚間，我聽到了“笨”。以下是陳玥霖寫的《在感恩中成長》范文；

好在感恩中成長作文1200字概況

• 作者：陳玥霖
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：散文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年07月08日 20時06分

在感恩中成長我是一個笨學生，在上小學前我從來沒有過這種認知。我沒上過學前班，可能正因如此，不知道如何記作業(yè)的我，總是少做作業(yè)，而且每次老師批評我的時候，我都很茫然。在一年級開學沒多久的一天下午，我將補好的作業(yè)送到老師的辦公室，聽到有兩個老師提到了我的名字，恍惚間，我聽到了“笨”。

瞬時，我的情緒跌至谷底。交了作業(yè)走回教室時，我很害怕上下午的最后一堂課，而害怕的原因很簡單，怕老師要提出見家長。在我那時的心里，只有壞學生才會被要求見家長的。伴隨著歡快的下課鈴聲，那節(jié)課平安度過，周圍的同學陸續(xù)開始回家。

我做賊心虛般的，抓起書包就沖出教室。在我剛想長出一口氣的時候，老師叫了我的名字，并讓我留下來。教室外秋老虎依然在發(fā)威，但教室里的我猶如身處三九寒冬。我低著頭，一步步不情愿的挪到老師面前，不敢抬頭。

我以為老師會批評我，我怕聽到“笨”字。出乎我意料的是，老師并沒有嚴厲的批評我，她只是溫和的問我：“為什么每天都會少做作業(yè)？”我很茫然的看著老師，老師讓我拿出今天記的作業(yè)，我在書包里手忙腳亂的翻了半天，沒翻出個所以然來，只能小心翼翼的回憶著今天課堂里老師布置的作業(yè)。看著我惴惴的樣子，老師眼里一片了然，仍然溫和的跟我說：“明天上午請你媽媽到學校來一下吧。”五雷轟頂一般，我呆住了。

回到家里，媽媽讓我看電視，我沒敢看，跑到自己房間里裝作很用功的樣子看書；晚飯時，我吃不下，平時可口的飯菜突然變得難以下咽。我忘著菜發(fā)呆，媽媽知道我肯定有心事，還打趣我說：“今天變回好學生啦，這么用功。”我再也承受不住，哇啦一聲哭了出來，媽媽被我的突然大哭嚇得手足無措，忙問我發(fā)生了什么事。我哽咽著說：“老師讓你明天上午去學校。

”又一次出乎我意料，我以為媽媽會狠狠的批評我，沒想到她只是哈哈大笑，說：“我以為出了什么大事，沒事，吃飯吃飯?！比缓筮€跟我說了她小時候調皮打架，最后學校請外婆去的事情。我突然覺得輕松了很多。第二天，媽媽跟著我一起去了學校。

那天下午放學后，我在學校磨蹭了很久才敢回家，我怕媽媽聽到老師說我“笨”。回到家里，仍然是一桌我愛吃的小菜，媽媽笑瞇瞇的說：“老師夸你平時聽課很認真，而且樂于幫助周圍的同學呢。”我吃驚的忘著媽媽，一臉的不可置信的表情。媽媽話鋒一轉，繼續(xù)說：“不過老師也說，你不會記作業(yè)。

我跟老師解釋了原因，以后媽媽和你一起記作業(yè)，我們一起來學習，好不好?！蔽矣昧Φ狞c點頭，心里特別開心和輕松。后來，在老師和媽媽的幫助下，我不僅學會了記作業(yè)，而且學習成績一直名列前茅。小學畢業(yè)的時候，到學校里去領取畢業(yè)證，班主任老師說起這個事情，我很臉紅，但是也很感激，感激老師那時的鼓勵和媽媽的付出，使我找回了自信并且沒有成為笨學生。

人們都說老師是園丁，我們是花園里的花朵。如果沒有老師的愛心灌溉，我無法學到那么多知識；如果沒有媽媽的愛心哺育，我也無法健康的學習和成長。我在感恩中成長，同時我也明白“誰言寸草心，報得三春暉”的真正含義，感恩老師，感恩媽媽。我將繼續(xù)的努力學習，以回饋所有在我成長過程中幫助過我的人。

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作者：初中七年級學生（3）班 陳玥霖   時間：2025-7-8 20:06