文章摘要：高三讀后感作文:怎么寫好讀《假如給我三天光明》有感1200字作文？生活中最寶貴的是什么。是光明，是雙目，因?yàn)槟阋バ蕾p世界的神奇。生命中最美妙的是什么。是聲音，是雙耳，因?yàn)槟阋A聽世界的美好—然而海倫。凱勒卻失去了這些美好，但是她頑強(qiáng)地拼搏著……《假如給我三天光明》是海倫。以下是姚學(xué)琳寫的《讀《假如給我三天光明》有感》范文；

好讀《假如給我三天光明》有感作文1200字概況

• 作者：姚學(xué)琳
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)04分

生活中最寶貴的是什么？是光明，是雙目，因?yàn)槟阋バ蕾p世界的神奇；生命中最美妙的是什么?是聲音，是雙耳，因?yàn)槟阋A聽世界的美好—然而海倫?凱勒卻失去了這些美好，但是她頑強(qiáng)地拼搏著……

《假如給我三天光明》是海倫?凱勒女士的自傳。她僅僅擁有十九個(gè)月的光明。假如給她三天光明，第一天她想看看，讓她的生命變得有價(jià)值的人；第二天她想看看，光的變幻莫測(cè)和日出；第三天，他想探索與研究……海倫?凱勒是個(gè)生活在黑暗中，卻給人帶來光明的人，一個(gè)度過88個(gè)春秋，卻熬過87年無光﹑無聲﹑無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。而正是這么一個(gè)弱女子，以她驚人的毅力。畢業(yè)于健康人都很難追求到的哈佛大學(xué)，并用生命的力量，四處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助殘疾人。他不僅用行動(dòng)證明人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還把自己經(jīng)歷的事兒記錄下來，給后世以勉勵(lì)———就像馬克?吐溫曾經(jīng)說過的“十九世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫?凱勒。拿破侖試圖用暴力征服世界，他失敗了；而海倫?凱勒用筆征服世界，她卻成功了！”

的確，和海倫?凱勒相比，我們太幸運(yùn)了，我們擁有了美好的一切——健全的體魄，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，但是，我們卻毫不珍惜，揮霍了寶貴的光明和絢麗的青春，頹廢消沉碌碌無為，總喜歡把事兒累積到明天，明日復(fù)明日，萬事成蹉跎……掐指一算，就算人生百年，也只有36500天，好好想想，假如還有30年光明，假如還有3年光明…假如還有3天光明！那么你，感受到了它的存之可貴了么？

試想一下，如果有一天，你失去了視覺或者是聽覺，面對(duì)的將是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，那時(shí)，該怎么辦？自暴自棄?放棄所有的夢(mèng)和自己的未來？不！你應(yīng)該靠自己的力量從黑暗中“走”出來，然后再次審視它，去重新感受這個(gè)世界吧！去欣賞那個(gè)屬于你的“世界”吧！

僅僅擁有19個(gè)月光明的海倫?凱勒，哪怕只給她三天光明，她也會(huì)覺得，那是多么的幸福?。　鞍?，如果給我三天光明，我會(huì)看見多少東西??！”這是海倫?凱勒發(fā)自內(nèi)心的吶喊，是的，這三天對(duì)于海倫?凱勒真的是奢望，那么擁有六千多天光明的我們，是否都充分利用了，這天賦的五官和健全的四肢，去感受那大自然的美妙和生活的美好了呢？

“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗?！倍嗝锤腥朔胃恼Z言?；蛟S只有海倫?凱勒，這些失去身體某部分的人，才會(huì)有如此深的體會(huì)！正因?yàn)椋麄兪チ?，所以才?huì)加倍覺得它的可貴。人吶！為什么總要等到失去才后悔莫及呢！為什么總要如此貪心，很少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西！也許，你總認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所而當(dāng)然的?？赡阌袥]有想過，當(dāng)某一天，你所擁有的東西，甚至生命，都將失去，那是你會(huì)是怎樣！后悔懊惱？還是自暴自棄？如果是這樣，那就太可悲了，是的，我不愿重蹈他人的覆轍，我寧可現(xiàn)在珍惜它們，也不要等到失去時(shí)再后悔。

是的，你要前去欣賞，去傾聽這個(gè)充滿樂趣和奧妙的世界，在學(xué)習(xí)中慢慢領(lǐng)悟它的奇特之處。

從這時(shí)起，要像海倫?凱勒那樣，帶著最美的笑容，去贏得志在必得的輝煌！不埋怨；不放棄；不猶豫；不后悔，珍惜所擁有的，奮發(fā)拼搏，以微笑面對(duì)厄運(yùn)；以頑強(qiáng)的毅力克服困難；以杰出的成就顯示生命的價(jià)值?。?！

未來不是夢(mèng)，我的青春我做主，以激情為旗，讓青春佐助，拼一個(gè)無悔的人生，胸懷該有的霸氣，得去欣賞世界的神奇！得去傾聽世界的美好！

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 姚學(xué)琳   時(shí)間：2020-12-29 16:04