文章摘要：三年級(jí)作文1200字:怎么寫好可能1200字作文？由于我的頑鬧，小學(xué)六年級(jí)以前幾乎沒有老師表揚(yáng)過我，也就沒有老師稱贊過我的作文。家庭的溫暖不僅僅是生病時(shí)端來的 一碗藥，人夜時(shí)輕輕蓋_h的被角，它有時(shí)是靜靜的聆聽，無聲的贊許。每每寫完作文，我都給外婆念一遍。以下是葉炳超寫的《可能》范文；

好可能作文1200字概況

• 作者：葉炳超
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月02日 06時(shí)19分

由于我的頑鬧，小學(xué)六年級(jí)以前幾乎沒有老師表揚(yáng)過我，也就沒有老師稱贊過我的作文。家庭的溫暖不僅僅是生病時(shí)端來的 一碗藥，人夜時(shí)輕輕蓋_h的被角，它有時(shí)是靜靜的聆聽，無聲的贊許。每每寫完作文，我都給外婆念一遍。她從不推托，總是立即放下手中正忙的活計(jì)，走來坐在我身邊，我念，她聽，聽時(shí)，手L還掛著白白的肥皂泡，或是淋淋一手洗魚的腥氣。聆聽的關(guān) J環(huán)是一種理解，無聲的理解有時(shí)勝過一切有聲的鼓勵(lì)。伯牙子期，伴千年時(shí)光流傳下的是一個(gè)淡然的解讀眼神，難道還需要再額外加L一句夸獎(jiǎng)的言辭嗎? 聆聽，在一顆期待的心，已足夠。 第一個(gè)表揚(yáng)我作文的老師是我小學(xué)六年級(jí)的語文老師，也是第個(gè)鼓勵(lì)我語文學(xué)習(xí)的人。那一次她把我的一篇習(xí)作當(dāng)作例義，在班里誦讀，聽眾是全班的同學(xué)和我。那是我的文章嗎?

那是我寫下的句子嗎?那是那個(gè)向來因頑皮闖禍而從不被老師喜歡的我的作文嗎?原來，受表揚(yáng)的滋味這般甜蜜!我第次想要作 ·個(gè)“乖孩子”，受老師表揚(yáng)。 是我真的變“乖”了嗎?表揚(yáng)竟接踵而來!那是因?yàn)閮捍螌?duì)課文理解的提問中我精準(zhǔn)的回答，我發(fā)現(xiàn)原來自己對(duì)閱讀有如此人的興趣!于是瘋鬧的時(shí)間少了，看廣一告的時(shí)間少了，因爬樹摔 F來擦破了腿，因用木條敲擊鐵欄吵得鄰家婆婆無法午睡的時(shí)間少了，我開始閱讀一本本擺在家里書柜，我卻從來不能靜下心認(rèn)真讀卜幾頁的世界名著。 在我的行動(dòng)中，興趣的支配占很大的比重。正是那位小學(xué)老師，以她的表揚(yáng)激發(fā)了我語文學(xué)習(xí)的興趣，喚起廠我課外閱讀的熱情。我會(huì)永遠(yuǎn)記住并感激她，是她把我引L了一條向前伸延的路，沒有讓我在泥淖間玩鬧太久。

我想，或許興趣是產(chǎn)生創(chuàng)作沖動(dòng)的理由，至少是開啟認(rèn)真思考之門的鑰匙。 正是興趣使然，我在初中時(shí)開始著迷于人類古今文明的歷史。當(dāng)我面對(duì)著圖片中任炙熱和冷冽的風(fēng)交替擦摩千年歲月仍不見蒼老和坍頹的金字塔時(shí)，不禁難以自己。為什么在摩天大樓已經(jīng)豎立一了一百年之后，那些古代遺留仍如此撼動(dòng)人心?為什么在現(xiàn)代文明已經(jīng)提供r種種便利之時(shí)，仍有一批批學(xué)者如朝圣信徒般甘愿在荒院頹拍間傾盡生? 一也許答案只有一個(gè):現(xiàn)代再發(fā)達(dá)，也永遠(yuǎn)不可能取代古代，古文明及其遺跡的價(jià)值在于它的獨(dú)一無二。由是，我想起自己最初編織童話故事的初一衷:寫下別人所不知道的故事，它雖不如童話書精彩，卻是我自己的創(chuàng)作。創(chuàng)造之所以是一種成就，因?yàn)樗盁o占人，因?yàn)樗?dú)一無二，這正是創(chuàng)造的價(jià)值所在。我從小學(xué)起喜愛提筆寫!JL行的原因，正是因?yàn)楣P下的思考無論稚拙或深?yuàn)W，它們因?yàn)槲业耐谱炼?，為我?dú)有。

對(duì)古今文明的思考‘直延續(xù)到高中時(shí)代，終于在高一時(shí)，我把它們寫一下: “占文明用巨石堆砌出宏偉，現(xiàn)代文明用信息技術(shù)塑造著便捷，古文明的宗eo是偉大，現(xiàn)代文明的心愿是簡(jiǎn)單。占文明可以用千百年的歲月觀察星相，然后再用千百噸硬石在平地上描畫出宇宙星圖，現(xiàn)代文明貝}l在圖紙_L擬定城市規(guī)劃，用鉛筆注明這里是樓廈，那里是商場(chǎng)。古文明意在留存，現(xiàn)代文明著眼于變革。古代文明的祭司們代代注視著遙遠(yuǎn)的獵戶星座，對(duì)以上萬年為一個(gè)周期的歲差運(yùn)動(dòng)了如指掌，現(xiàn)代文明的天文學(xué)家們卻把重點(diǎn)指向了太陽和月亮，在太陽系的其它行星中尋找寶藏。古文明的追求是遙遠(yuǎn)，現(xiàn)代文明的思路是近切。” 那篇文章，是我興趣引生的思考之花結(jié)出的第一粒果。 也是高一那年，塔利班以反對(duì)偶像崇拜為名炸毀獷巴米揚(yáng)立佛，一直在叩問古今文明關(guān)系的我心痛如焚，寫下一篇題為《巴米揚(yáng)的淚》的文章，是我至今最欣賞的一篇。 沒有興趣，就沉淀不出思考;沒有情感，就沖撞不出光火。 當(dāng)思考與光火都已具備，提起筆，一切都成為可能。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 葉炳超   時(shí)間：2024-12-2 06:19