文章摘要：三年級(jí)寫人作文:怎么寫好媽媽1200字作文？整整五年了，歐老師還記得她一年級(jí)時(shí)的學(xué)生“芳芳，瑪。那時(shí)我只有八歲。入學(xué)的那夭，歐老師一只手拉著我，一只手摸著我的頭，微笑著問(wèn)我:“你叫什么名字，怎么這么小呀。”惹得大家都笑了。以后，我和歐老師就相處在一起 J。以下是孫毅琨寫的《媽媽》范文；

好媽媽作文1200字概況

• 作者：孫毅琨
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年07月15日 00時(shí)57分

整整五年了，歐老師還記得她一年級(jí)時(shí)的學(xué)生“芳芳，瑪? 那時(shí)我只有八歲。入學(xué)的那夭，歐老師一只手拉著我，一只手摸著我的頭，微笑著問(wèn)我:“你叫什么名字，怎么這么小呀?”惹得大家都笑了。以后，我和歐老師就相處在一起 J。、跟歐老師在一起，我們就覺(jué)得特別快樂(lè)。她教我們唱歌、跳舞，給我們講故事。我們可以盡情地問(wèn)這問(wèn)那。雖然是這樣，可我總不敢跟她多說(shuō)話。因?yàn)槲乙患?，說(shuō)話就結(jié)巴，同學(xué)們都取笑我。 后來(lái)，歐老師發(fā)覺(jué)了，總是讓我多說(shuō)話，每天早上都要跟我對(duì)話，給我糾正口音。 我每到學(xué)校，就看見歐老師已經(jīng)在門口等著我了。她先樂(lè)呵阿地給我講故事，然后讓我再講給她聽。我緊張的時(shí)候，她總是逗我笑，消除我的緊張心理;我結(jié)巴的時(shí)候，她就叫我慢慢來(lái)，別急，鼓勵(lì)我重來(lái)。

當(dāng)我能流利地講出來(lái)的時(shí)候，她才記得掏出手帕，擦擦額頭上的汗珠，如釋重負(fù)地舒一口氣。 現(xiàn)在，我已經(jīng)能流利地跟別人說(shuō)話了，但我怎能忘記歐老師付出的辛勞呢? 我最害怕體育活動(dòng)。有一次，歐老師帶我們去乘iii梯。看到同學(xué)們滑上又滑下，我膽怯地閉上了眼睛，盡力往她背后縮。歐老師蹲下來(lái)，輕聲地勸慰我:“去吧，好玩著呢!” 她把我抱上了滑梯，我嚇得大氣也不敢呼。歐老師邊給我示范，邊說(shuō):“別怕，摔不著的。一閉眼睛，就下來(lái)了。”她見我還不敢滑，開玩笑地說(shuō):“滑下來(lái)吧1一到這里我馬上袍起你。”她還閉上眼睛，做了個(gè)抱的手勢(shì)，逗得同學(xué)們都樂(lè)了。在她的一再鼓勵(lì)下，我終于滑下來(lái)了。我們高興地笑了。 歐老師經(jīng)常教育我要多活動(dòng)。早上，她還帶我去跑步。我怎能忘記她那有點(diǎn)蹄珊的腳步，怎能忘記她額頭上淌下來(lái)的汗珠，又怎能忘記她那顆不老的心呢? 回味歐老師帶我走過(guò)的路，我的腳印從幼稚到成熟，哪一步不浸透著她的汗水呢?是她帶著我，邁出了人生的第一步。 有一件事，現(xiàn)在回想起來(lái)，我渾身還充滿著力量。 那次，全體同學(xué)上山打柴，我不慎被木頭劃破了腳，血一下子涌了出來(lái)。歐老師把我背回學(xué)校，媽媽發(fā)r..再也不讓我上山了.歐老師坐在床前，輕輕地給我擦洗傷口，問(wèn)我冬不疼。我搖了搖頭，她欣慰地笑了，深情地望著我說(shuō):“這算得了什么呢?如果遇到了這點(diǎn)小困難都不能克服的話，那她永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。

誰(shuí)的一生沒(méi)有挫折呢?芳芳，勇敢地去闖吧，只有多摔跤，才能成長(zhǎng)得快。頂住一切困難和挫折吧!”記得當(dāng)時(shí)她很激動(dòng)，臉都漲紅了?，F(xiàn)在，我才明自，這就是歐老師對(duì)我的希冀. 歐老師很注意培養(yǎng)我對(duì)文學(xué)的興趣，培養(yǎng)我細(xì)心觀察的能力。碰到任何一件事物，她都讓我說(shuō)出其形狀特征，自己則在一旁耐心地啟發(fā)。 漸漸地，我覺(jué)得她很像我的媽媽。特別是那雙眼睛，含著媽媽特有的愛。我早就想叫她一聲“媽媽”了，可又怕她生氣。有一次下雨，我沒(méi)能回家，她留我在學(xué)校吃飯。飯桌上，歐老師不斷地夾菜給我，勸我吃?？粗倪@些舉動(dòng)，我覺(jué)得她更像媽媽了，禁不住脫口叫了一聲。歐老師讓我以后別叫了，我聽話地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？墒?，歐老師，您知道嗎? 當(dāng)別人叫您“老師”的時(shí)候，我卻在心里默默地叫您—媽媽。 后來(lái)，歐老師退休了。她走的時(shí)候，誰(shuí)也不告訴。這是為什么?為什么呀? 也許，歐老師已經(jīng)把我忘掉，但我怎能忘卻那昔日的師生之情呢!激動(dòng)的淚水模糊了我的雙眼。朦朧中，我覺(jué)得歐老師在向我走來(lái)，臉上的笑容，和從前一樣，是那么慈樣，那么親切。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 孫毅琨   時(shí)間：2025-7-15 00:57