文章摘要：三年級(jí)作文1200字:怎么寫好我和濤濤1200字作文？我和濤濤是形影不離的好朋友。有一次，我和濤濤在我家面對(duì)面寫作業(yè)，我奶奶把我們倆左打量，右打量，“璞詠”一笑說:“你瞧，這兩個(gè)小家伙，都長一副屁股墩臉，厚眼兒，翹嘴唇，不一姓不一家的，真象一個(gè)娘的弟兄。以下是宋家文寫的《我和濤濤》范文；

好我和濤濤作文1200字概況

• 作者：宋家文
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年05月14日 18時(shí)27分

小學(xué)三年級(jí)作文1200字1200字   宋家文   安順市 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（1）班

我和濤濤是形影不離的好朋友。有一次，我和濤濤在我家面對(duì)面寫作業(yè)，我奶奶把我們倆左打量，右打量，“璞詠”一笑說:“你瞧，這兩個(gè)小家伙，都長一副屁股墩臉，厚眼兒，翹嘴唇，不一姓不一家的，真象一個(gè)娘的弟兄。” 濤濤的爸爸媽媽也說:“找到了劉磊，就找到了小濤。” 誰能相信，我們倆竟為一塊雨花石鬧翻了呢? 那是在去年暑假里，哥哥跟爸爸到南京旅游，帶回了一包花花綠綠的小石頭。

哥哥說:“這是雨花石，是送給你的禮物。”我生氣地說:“這些小石頭有啥稀罕的!”哥哥認(rèn)真地說:“這是我在雨花臺(tái)革命先烈犧牲的地方親手扒出來的，你瞧，這紅色的斑點(diǎn)是烈士的鮮血染成的呀!”聽到這話我不禁肅然起敬，就把那顆最大、最漂亮的雨花石放在一個(gè)精致的玻璃盒里珍藏起來。 有一夭，我把濤濤拉到我家里，神秘地問他:“你見過雨花石嗎?”他說:“沒見過。”“嘿，咱有。”說著，我就小心翼翼地拿出了雨花石，把哥哥講給我的故事又講給了濤濤，好象誰有了雨花石，誰就是英雄。 濤濤擺弄著那顆雨花石，用手抓抓后腦勺，對(duì)我說: “讓我玩玩吧!”“不行，這可不是隨便玩的。”“我拿‘芝麻官’卷筆刀跟你換，行嗎?”“不換。”“我的那把小水槍也讓你玩l.0天，行嗎?”“不行就是不行嗎!”我胸脯挺得高高的，固執(zhí)地說。

這時(shí)，濤濤象泄了氣的皮球，嘴啞得能掛個(gè)油瓶，半夭才說:“你在我家里吃飯時(shí)，我媽把兩個(gè)雞大腿全放在你碗里，我玩玩你的一顆小石頭就不讓，真酸!”“我媽打的荷包蛋，放你碗里三個(gè)，我碗里只有一個(gè)，你怎么不說呀!” 我也頂了他一句。“咱們不玩了，拉勾!”濤濤腮幫氣鼓鼓的，眼里嚼著淚水說。“拉勾就拉勾!”我伸出指頭和他拉了勾。他把書包往脖子上一掛，哭著跑了。 從此，我們見了面都翻白眼，誰也不理誰，可我總覺得象少了什么似的。 前些天，濤濤被自行車撞傷住進(jìn)了醫(yī)院，同學(xué)們都帶著蛋糕、水果、課外書去看望濤濤。我走到病房門口，臉火辣辣的，又溜了回來。中隊(duì)長李楠楠回來后遞給我一張條子說:“劉磊，這是濤濤讓我給你的。”我接過來，展開一看，上面寫著:“劉磊，我住院誤了很多功課，等我回去后你能幫我補(bǔ)習(xí)嗎?我很想念你......”我看著這張紙條，心里象打翻的五味瓶...... 我回到家里，用紅領(lǐng)巾包著那顆雨花石，一口氣跑到了濤濤的病床前，把它輕輕地放在濤濤的手里。濤濤緊緊握住我的手，握得很緊很緊......

:簡評(píng) 此文立意新穎，形式活潑，讀來燒有興趣。 文中所記敘的故事雖很平常，但寫得卻很生動(dòng)、有趣，耐人尋味。它告訴人們:友誼比任何東西更為重要，小朋友們要珍惜友誼。 此文寫得如此動(dòng)人、引人入勝，其主要原因，就是小作者熟悉生活，善于表現(xiàn)生活。除此，運(yùn)用多種方法來表現(xiàn)人物性格。文中有肖像描寫、人物對(duì)話，還有運(yùn)用得較好的側(cè)面描寫。何如，一開頭交代兩個(gè)小朋友的友誼，是由老奶奶講出，而不是由作者直接敘述出來的。 文章不足之處，是兩人后來對(duì)和好是怎樣認(rèn)識(shí)的，缺乏應(yīng)有的交代，這一過程應(yīng)補(bǔ)上一筆。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（1）班 宋家文   時(shí)間：2021-5-14 18:27