文章摘要：四年級(jí)作文1200字:怎么寫(xiě)好瑣憶1200字作文？“人生一世間，若白駒過(guò)隙。”不覺(jué)中，我已在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過(guò)了16個(gè)春秋，經(jīng)受了“十年寒窗苦”的磨練。然而這期間的往事大抵漸漸消逝了，有的也僅留下淡淡的痕跡，但我永遠(yuǎn)忘不了小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)教師郭順蘭老師，她贈(zèng)我的那幅字跡清秀的橫幅—“棄燕雀之小志，慕鴻鵲以高翔”也久久地在我心中高懸。以下是譚楨錦寫(xiě)的《瑣憶》范文；

好瑣憶作文1200字概況

• 作者：譚楨錦
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2023年06月28日 21時(shí)52分

小學(xué)四年級(jí)作文1200字1200字   譚楨錦   焦作市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班

“人生一世間，若白駒過(guò)隙。”不覺(jué)中，我已在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過(guò)了16個(gè)春秋，經(jīng)受了“十年寒窗苦”的磨練。然而這期間的往事大抵漸漸消逝了，有的也僅留下淡淡的痕跡，但我永遠(yuǎn)忘不了小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)教師郭順蘭老師，她贈(zèng)我的那幅字跡清秀的橫幅—“棄燕雀之小志，慕鴻鵲以高翔”也久久地在我心中高懸。與郭老師結(jié)識(shí)是五年前的事情了。我在四年級(jí)時(shí)她從外地調(diào)來(lái)，教我們數(shù)學(xué)課。得知了這個(gè)消息，我覺(jué)得她的名字似乎很熟。稍加思索，便記起來(lái)以前從報(bào)上讀過(guò)她的一篇短文，其中這樣幾句至今還記得:“即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。”

由此想來(lái)，她一定是個(gè)慈祥可敬、誨人有方、博學(xué)多才的老教師吧!次日相見(jiàn)卻出乎我的意料。她看來(lái)不過(guò)二十五六歲光景，身材修長(zhǎng)，面目也頗為清秀，目光坦率，尤其是她那微微一笑是那樣的迷人。郭老師住在學(xué)校宿舍，而我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，于是我們很快就熟識(shí)了。不久，市里舉行小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我進(jìn)人了復(fù)賽。那天，老師親自送我到賽場(chǎng)。預(yù)備鈴響了，她握住我的手微笑道:“不要緊張，你一定會(huì)成功的!我等待著你的喜訊!”我從她那熱切的目光中似乎忽然得到了什么......不久，便送來(lái)了區(qū)第二名的成績(jī)單。又一個(gè)春天來(lái)臨了。學(xué)校組織春游，大家一起登上了角山山頂，頓時(shí)心境豁然開(kāi)朗，臨風(fēng)款步，俯覽江山，別有一番情趣。

忽然郭老師問(wèn)道:“讀過(guò)李健吾的《雨中登泰山》嗎?’’我不好意思地?fù)u了搖頭。她沒(méi)有再問(wèn)下去，只是輕聲道:“應(yīng)找來(lái)讀讀，才能真正體會(huì)到其中的‘獨(dú)得之樂(lè)’。”接下來(lái)她又講起了許多古人登山而做的文章，從“永州八記”中的《小石城山記》、王安石的《游褒禪山記》、范成大的《游峨眉山記》，到徐宏祖的《游太華山日記》、袁枚的《游黃山記》，又談起了悍敬的《游廬山記》，談了許久許久。我漸漸地聽(tīng)人了迷，那縹緲的思緒在神州大地飄來(lái)游去，縱橫馳騁......不知何時(shí)飄起了絲絲七彩春雨，是那么輕、那么柔，灑落在山上、樹(shù)上、我們的身上，落在我的心里·····一滴春雨落在唇上—竟是甜的。望著郭老師神情專注的臉，我忽然感到困惑了—她是我的師長(zhǎng)?是朋友?還是兼而有之?..·...我忽然憶起這么一句詩(shī)來(lái):“砒行碧山石，結(jié)交青松枝。”五年級(jí)中有一個(gè)時(shí)期，我對(duì)古詩(shī)文頗感興趣，結(jié)果期中考試其他學(xué)科成績(jī)明顯下降。一個(gè)周六的下午，郭老師讓我到她的辦公室去。我自知理虧，懷著忐忑不安的心情站在她的對(duì)面。她示意我坐下。目光相撞，我慢慢低下了頭，不敢再看她那充滿愛(ài)憐與信任的眼睛。片刻的沉默，老師取出一本書(shū)放在我面前。我漂了一眼，竟是一本《古今詩(shī)詞鑒賞手冊(cè)》!我更加不知所措了。郭老師輕聲道:“送給你，請(qǐng)收下吧。我知道你會(huì)如何做的·一”當(dāng)夜，翻開(kāi)書(shū)，發(fā)現(xiàn)扉頁(yè)上寫(xiě)著歐陽(yáng)修的一句詞:“愛(ài)惜芳時(shí)，莫待無(wú)花空折枝。”夜里，伴著浙浙瀝瀝的雨聲，我沉思了許久許久......經(jīng)過(guò)緊張的期末復(fù)習(xí)、升學(xué)考試，難忘的小學(xué)生活結(jié)束了。恰好郭老師也要調(diào)到外地工作。相處兩載，即將分別，一種未嘗經(jīng)歷過(guò)的深深的眷戀之情縈繞在我心頭。在分別的前日，我去看望郭老師，請(qǐng)她留下點(diǎn)什么作為紀(jì)念。她沉思片刻，鋪開(kāi)宣紙，懸腕揮毫，寫(xiě)下兩行清秀的大字:“棄燕雀之小志，慕鴻鵲以高翔。”轉(zhuǎn)眼與郭老師分別已三載有余了。這期間我雖兩度遷居，但郭老師贈(zèng)送的這橫幅我一直珍惜地懸于案頭。每當(dāng)我學(xué)習(xí)中要偷閑的時(shí)候，便見(jiàn)這橫幅赫然懸于面前，催我自省，催我?jiàn)^發(fā)。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班 譚楨錦   時(shí)間：2023-6-28 21:52