文章摘要：三年級議論文作文:怎么寫好他受挫折之后1200字作文？在一片熱烈的掌聲中，他站了起來。面對我們，他的眼中流露出激動、喜悅的神情;那堅強剛毅的面孔，此時顯得格外靦腆。望著掛在他身旁的一幅幅杰作，敬佩之情油然從人們的心底升起?？墒怯姓l能相信，這個多才多藝的青年，竟是一個雙耳失聰、左腿顛跋的殘疾人呢。以下是許琳州寫的《他受挫折之后》范文；

好他受挫折之后作文1200字概況

• 作者：許琳州
• 班級：小學三年級
• 字數：1200字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年07月14日 13時52分

在一片熱烈的掌聲中，他站了起來。面對我們，他的眼中流露出激動、喜悅的神情;那堅強剛毅的面孔，此時顯得格外靦腆。望著掛在他身旁的一幅幅杰作，敬佩之情油然從人們的心底升起?？墒怯姓l能相信，這個多才多藝的青年，竟是一個雙耳失聰、左腿顛跋的殘疾人呢!他，叫趙運昌，系魯山縣張店鄉(xiāng)大力馬村人。在13歲那年，他以優(yōu)異的成績考入了城關中學。面對他的，是一幅多么絢麗的生活圖景啊!可“天有不測風云，人有旦夕禍福”。正當他滿懷信心踏上新的征程時，病魔卻無情地摧殘了他!—他的左腿患了惡瘡。因醫(yī)生用藥不當，他的腿不但沒有治好，反而在打針過敏后，他又雙耳失聰了。從此，他和人談話，只能用筆寫。絕望和痛苦，使他曾幾次想到死。但，生活畢竟太美好了......

在同學們的幫助下，他在家中硬是讀完了初中課程。16歲那年，他走出來了—他要學醫(yī)!他因自己沒有得到好的治療而身殘，所以，他發(fā)誓要做一名技術高超的醫(yī)生，去拯救更多的病人!于是，‘他開始了艱苦的奮斗:白天，他架著雙拐到很遠的山坡上采藥;夜晚，他抱著古典醫(yī)書在燈下使勁地“啃”。漸漸的，荒僻的山坡上被他踩出了一條條小路，硬硬的書頁也被他翻得軟不拉嘰。經過幾年的拼搏，他終于成了一名出色的醫(yī)生。為鄉(xiāng)鄰看病，他從不要錢。他說:“我活著，就要為人民服務，為社會作貢獻，否則，我豈不成了社會的累贅?”他并不滿足于醫(yī)學上所取得的成績。為了在“無聲”的世界里給自己創(chuàng)造一些生活的樂趣，他決定學繪畫。在外地，他結識了一位擅長丹青和書法的良師凈友。于是，這位好友便教給運昌一些繪畫的知識和書法的技巧。

回來后，運昌開始獨自練習。三年后，他不但掌握了繪畫的知識和書法的技巧，而且又學會了油漆手藝。此后，他走上了油漆工的生涯。同時他仍不間斷地從事繪畫和書法的練習。有一夭，從外地回來的堂兄帶回了一個小型照相機。他對此產生了濃厚的興趣。于是，他向堂兄提出了請求:“大哥!你教我學照相好嗎?”誰料堂兄顯出輕蔑的神情，說道:“就你這模樣還想學照相?拉倒吧!”他聽到這句話，又氣憤又傷心，暗暗發(fā)誓:如學不會照相，誓不為人!他用當油漆工掙來的一點錢買了一個玩具照相機，然后，開始研究“相機”的原理。不懂，他就查資料，自己“鉆”—始終不向堂兄討教。就憑著這種“牛”勁，不到幾個月，他便掌握了照相的基本知識。后來，他真的買了一臺大型照相機，開始給別人照相。

在相機買回的那天，他真想把相機擺在堂兄面前，為自己出口氣，可是想了想，他又不忍使堂兄難堪，便忍住了。在他克服一個個困難的過程中，書在不知不覺中成了他的親密朋友。他嗜書如命，每晚，總要看到很晚才睡。有一次，他從洛陽回來，什么也沒買，只買了一口袋的書。他認為:只有博覽群書，才能博學多識。因此，他從不放過一本好書。在一點一滴的積累中，他的文學“細胞”與日俱增。后來，他便試著寫詩，并向《平頂山日報》投了稿，不想竟“中”了!他興奮極了，便更加勤奮地讀書、寫作、投稿。有一次，《平頂山日報》竟在一個月中發(fā)表了他40篇作品!從一個知識貧乏、身體雙殘的小孩到一個能出口成章的詩人，這期間，要花費多少心血啊!后來，他的事跡傳遍了全縣。縣文聯對他的成功給予了高度的評價。今天，他帶著自己的繪畫和書法作品來到我校，和我們交流思想，共談人生。他，在種種困難面前，沒有沉淪，相反，他以超出常人的毅力和信心為自己開辟了一條閃光的人生之路，也為我們樹立了一個光輝的典范!我們不能不說:他是生活的強者!

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作者：小學三年級學生（2）班 許琳州   時間：2025-7-14 13:52