文章摘要：我的同學(xué)作文1200字:怎么寫好我的同學(xué)張林1200字作文？我的同學(xué)張林是班里的學(xué)習(xí)尖子。他十分自私要強(qiáng)，一心想超過別人。如果哪個(gè)同學(xué)超過了他，他就要大發(fā)脾氣，動(dòng)員別的同學(xué)不跟那個(gè)同學(xué)玩。張林天不怕地不怕，連老師都不怕，就更別說家長(zhǎng)了，所以我們都不敢得罪他。張林自私要強(qiáng)這一點(diǎn)在外貌上也表現(xiàn)了出來:他個(gè)子挺高，身懷胖胖的，一對(duì)烏黑的大眼睛里充滿了傲氣。以下是林近寫的《我的同學(xué)張林》范文；

好我的同學(xué)張林作文1200字概況

• 作者：林近
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年12月09日 20時(shí)18分

我的同學(xué)張林是班里的學(xué)習(xí)尖子。他十分自私要強(qiáng)，一心想超過別人。如果哪個(gè)同學(xué)超過了他，他就要大發(fā)脾氣，動(dòng)員別的同學(xué)不跟那個(gè)同學(xué)玩。張林天不怕地不怕，連老師都不怕，就更別說家長(zhǎng)了，所以我們都不敢得罪他。張林自私要強(qiáng)這一點(diǎn)在外貌上也表現(xiàn)了出來:他個(gè)子挺高，身懷胖胖的，一對(duì)烏黑的大眼睛里充滿了傲氣。他笑起來聲音很大，震得旁邊的人耳朵都嗡嗡作響。有一次，我們班語文生字測(cè)驗(yàn)，張林得了九十九分，:而他的同桌王英卻得了一百分。張林很不服氣。他就利用下課王英出去玩的時(shí)間偷愉翻看了王英協(xié)測(cè)驗(yàn)本，到底是不是全對(duì)。張林兩眼緊盯著王英的本子，生怕漏過一個(gè)字似的。忽然，他發(fā)現(xiàn)王英把“贏”寫成了“贏”，便像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，如獲至寶地邊叫邊向辦公室跑去，差點(diǎn)和迎面而來的張老師撞在一起。張林忙對(duì)張老師說:“老師尹王英也錯(cuò)了一個(gè)字......”張老師沒等他說完就說:“我知道，這是王英在寫“贏”的時(shí)候筆忽然出了毛病，一點(diǎn)沒寫出來，后來忘了補(bǔ)上。你看，作業(yè)本反面還有留下的印跡。”這件事立刻張揚(yáng)開了。因?yàn)檫@類

放暑假半華淚以來張林一封信也沒收到，而住在他家對(duì)面的黃濤卻收到了好幾封信。張林又不服氣了。他對(duì)黃濤一百個(gè)看不上眼。他認(rèn)為苗濤她從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)來的，學(xué)習(xí)成績(jī)沒他好，長(zhǎng)大了沒出息?？涩F(xiàn)在許多同學(xué)偏偏給黃濤寫信，這使張林忌恨極了。于是他自作聰明，自己給自己寫了一封信?？墒堑诙?，郵遞員送信來的時(shí)候笑著眨眨眼說:“這封信是你自己寫給自己的吧1”張林聽了羞愧極了，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。他不等郵遞員阿姨離開，就趕緊回到家里b件事恰好讓在旁邊買冰棒的黃濤看見了。第三天一大早，就聽門外傳來郵遞員阿姨一陣清脆的喊聲:“喂，張林來拿信!”張林聽見了，忙跳下床去拿信。張林拿到信，立刻被封而上那潔秀熟悉的字體吸引了。他急忙拆開信，迫不急待地讀起來.張林同學(xué):你好!我知道你近來為沒收到信而苦惱。你學(xué)習(xí)上一要強(qiáng)我很佩服;但是自私這個(gè)毛病將成為你今后人生道路上的一個(gè)障礙，請(qǐng)你務(wù)必改正。張林手里拿著信呆呆地坐了半天，他好像忽然明白了一個(gè)道理，從此以后，他果然改掉了自私的毛病。張林就是這樣一位同學(xué)。

【點(diǎn)評(píng)】王晨同學(xué)的這篇習(xí)作寫得好。他既沒有寫自己的好朋友，-也不去寫班上公認(rèn)的好學(xué)生，而是選擇了自私好強(qiáng)、聰明驕傲的同學(xué)張林作為描寫對(duì)象。選材別致，這是成功的第一步。在具體描寫上，詳略得當(dāng)，裁剪合體.先是準(zhǔn)確的肖像描寫和簡(jiǎn)要介紹，然后是詳寫生字測(cè)驗(yàn)時(shí)，張林少得一分的不服氣，以及盼同學(xué)來信的焦怠，自作聰明敗露的不好意思。充分展現(xiàn)了張林的性格特.點(diǎn)和內(nèi)心世界，他好強(qiáng)的優(yōu).點(diǎn)和自負(fù)的缺點(diǎn)交織在一起，就使形象立體化了，也有了深度。表現(xiàn)人物的方法有很多，這篇習(xí)作告訴我們:選材和裁剪看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不易。要善于摘捉住有特點(diǎn)的人物，寫人物性格中最突出的特點(diǎn)，從一些平兒的小事中去發(fā)掘人物，比靈深處的東西，才能刻畫出鮮明生動(dòng)的形象。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 林近   時(shí)間：2024-12-9 20:18