文章摘要：六年級(jí)作文1200字:怎么寫(xiě)好愛(ài)1200字作文？靜謐的夜晚，昏黃的燈光下，九歲的白清正趴在桌子上認(rèn)真地畫(huà)著什么。她一邊畫(huà)還一邊用數(shù)學(xué)書(shū)把畫(huà)完的紙蓋起來(lái)，似乎怕誰(shuí)看見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，一陣腳步聲傳來(lái)，白清連忙把畫(huà)紙藏起來(lái)。但晚了一步，已經(jīng)進(jìn)屋的媽媽早已看到了發(fā)生的一切。以下是孫莉媛寫(xiě)的《愛(ài)》范文；

好愛(ài)作文1200字概況

• 作者：孫莉媛
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月14日 20時(shí)24分

靜謐的夜晚，昏黃的燈光下，九歲的白清正趴在桌子上認(rèn)真地畫(huà)著什么。她一邊畫(huà)還一邊用數(shù)學(xué)書(shū)把畫(huà)完的紙蓋起來(lái)，似乎怕誰(shuí)看見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，一陣腳步聲傳來(lái)，白清連忙把畫(huà)紙藏起來(lái)。但晚了一步，已經(jīng)進(jìn)屋的媽媽早已看到了發(fā)生的一切。“你藏的什么?拿出來(lái)。”媽媽的聲音很嚴(yán)厲。“我......”白清不知所措地?cái)[弄著衣角。“我什么，快拿出來(lái)。”白清只好拿出畫(huà)紙遞給媽媽。媽媽一見(jiàn)臉上頓時(shí)陰云密布:“你不寫(xiě)作業(yè)，又畫(huà)畫(huà)了。怪不得這次考試沒(méi)考雙百呢，原來(lái)心思全都用在這上面了。我問(wèn)你，畫(huà)畫(huà)有什么用，它能讓你以后考上大學(xué)嗎?’’白清的臉漲得通紅，她支吾著說(shuō):“媽媽，我，我想，想長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。”“什么?當(dāng)畫(huà)家?’’媽媽指著紙上的畫(huà)，高聲說(shuō)道，“就你這兩下子，‘畫(huà)什么都是四不像，還想當(dāng)畫(huà)家，別白日做夢(mèng)了!”

說(shuō)著，她把手中的畫(huà)一撕兩半，語(yǔ)氣加重道:“以后不許再畫(huà)畫(huà)了，要把心思都用在學(xué)習(xí)上，知道了嗎?”白清含著淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。從汽以后，白清幾乎沒(méi)有再畫(huà)過(guò)一幅畫(huà)，當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想對(duì)于她來(lái)說(shuō)已成了一個(gè)遙遠(yuǎn)的童話。二十多年過(guò)去了.白清已長(zhǎng)大成人，并且有了一個(gè)和小時(shí)候的她一樣聰明可愛(ài)的女兒。一天，白清在女兒的書(shū)包里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本子，本子上涂滿了簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。那一刻，往事突然浮現(xiàn)在白清的腦海中，一種異樣的感覺(jué)涌上心頭。她拿著畫(huà)本問(wèn)女兒:“這些畫(huà)都是你畫(huà)的嗎?”女兒似乎有些害怕地回答:“這，這是我畫(huà)的，但都是寫(xiě)完作業(yè)之后才畫(huà)的，媽媽，我，我想長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。”女兒的聲音就在耳邊，可又像來(lái)自一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方;那么熟悉，又那么陌生。白清覺(jué)得往事仿佛在重演，但她的心中又有另一個(gè)聲音在叫著:“不，不能讓往事重演。”

于是，她溫柔地?fù)崦畠旱念^，和藹地說(shuō):“孩子，你的理想不錯(cuò)，媽媽支持你。你的畫(huà)也很好，努力吧，我相信你以后一定能成為一名畫(huà)家的。”“真的?”女兒的眼光亮了一下，興奮地喊道。白清重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。又是二十多年過(guò)去了，白清的女兒真的成了一個(gè)有名的畫(huà)家。當(dāng)記者采訪她時(shí)，她深情地說(shuō):“我的成就應(yīng)屬于我的媽媽。在我上小學(xué)時(shí)，班里有不少愛(ài)好畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，但大家都偷著畫(huà)，因?yàn)榕录议L(zhǎng)老師知道了說(shuō)我們‘不務(wù)正業(yè)’。我也一樣。但當(dāng)媽媽偶然發(fā)現(xiàn)我畫(huà)的畫(huà)時(shí)，她并沒(méi)有批評(píng)我，而是深情地鼓勵(lì)了我，說(shuō)我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。媽媽的鼓勵(lì)給了我信心與力量，我是在媽媽的支持下才有了今天的成績(jī)的。我感謝我的媽媽，她知道怎樣愛(ài)她的兒女，她是一位偉大的母親......”白清通過(guò)無(wú)線電聽(tīng)到女兒的話時(shí)，淚流滿面。那淚水，一半是甜的，一半是苦的。

【作者構(gòu)思了三代人之間的生活故事，闡明了小作者對(duì)愛(ài)的涵意的深刻理解，對(duì)比鮮明，認(rèn)識(shí)頗有深度。無(wú)疑，白清的母親是愛(ài)白清的，但給白清帶來(lái)的卻是傷痛。白清將傷痛、教訓(xùn)化為正確的態(tài)度施愛(ài)于女兒，使女兒成功。這個(gè)連環(huán)故事告訴讀者:愛(ài)不是灌輸，不是強(qiáng)制，而是理解和呵護(hù)。小說(shuō)的構(gòu)思緊湊、情節(jié)發(fā)展合理，富有抒情色彩。結(jié)尾意味深長(zhǎng)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 孫莉媛   時(shí)間：2025-7-14 20:24